خون آشام 2 (ملاقات با خون آشام)

خیلی از بازرگانان در میان آن جمع خواستند کنیز را بخرند،‌ اما دختر به هیچ‌کدام راضی نشد. دستِ‌آخر صاحب کنیز رو کرد به دختر و گفت: «پس خودت یکی را انتخاب کن. به این جمع نگاه کن و خودت یکی را از میان آن‌ها انتخاب کن تا تو را به او بفروشم.»کنیز به‌دقت به چهره‌ی آدم‌هایی که دورتادورش را گرفته بودند نگاه کرد و یک‌دفعه چشمش به علی‌مجدالدین افتاد که گوشه‌ای ایستاده بود. یک آن احساس کرد قلبش به‌شدت به تپش افتاده. بی‌اختیار دستش را بلند کرد و انگشتش را به‌سمتِ او گرفت. گفت: «این همان مردی است که دلم می...

نسیم خنکی را احساس می کردم که به صورتم می خورد و بویی شبیه بوی چمن توی دماغم پیچیده بود. دخترم داشت از یک جایی خیلی دور صدایم می کرد. صدای قدم هایش را می شنیدم که داشت به من نزدیک می شد. چند لحظه بعد احساس کردم جایی چند قدمی ام ایستاده. دوباره مرا صدا کرد. آن وقت صدای قدم هایش را شنیدم که دور شدند. هنوز داشت صدایم می زد. بعد احساس کردم یک جایی ایستاده و دارد گریه می کند. خواستم سرم را بلند کنم و صدایش کنم. بگویم اینجا هستم. بگویم بیاید پیشم، اما نمی توانستم. حال آدمی را داشتم که فلج شده باشد. با تمام توانم سعی کردم دست ها و پاهایم را تکان بدهم، اما نمی توانستم. صدای دخترم داشت دور می شد. حتی دیگر صدای قدم هایش را نمی شنیدم. تا اینکه یک دفعه دست کوچکش را حس کردم که روی شانه ام قرار گرفت. گفت: «پاشو، بابا! دیگه وقتشه. پا شو!»

گمانم نیم ساعتی گذشته بود و در این مدت جز صدای چک چک آب هیچ صدای دیگری نشنیده بودم. بعید می دانستم کسی آن بیرون در کمینمان باشد، چون در تمام این مدت می توانست بیاید تو. با یک شمشیر که حتی بلد نبودیم از آن استفاده کنیم، چه کاری از دست ما برمی آمد؟ خیلی راحت می توانست بیاید تو و کلکمان را بکند. بلاخره دیر یا زود هم سروکله شان پیدا می شد و ما را آنجا گیر می انداختند. فکر کردم تا دیر نشده باید آن غار را، که هیچ راهی به جایی نداشت، ترک کنیم. این بود که دستم را از بغل گذاشتم روی شانه ی نیما و تکانش دادم. آهسته گفتم: «نیما!»

هدف از انتشار مجموعه کتاب‌های خودم می‌خوانم ترویج کتاب‌خوانی، افزایش لذت خواندن و ایجاد عادت به مطالعه در کودکان است.

نوسوادانِ کلاس اول، به تدریج که خواندن را می‌آموزند و با شکل حروف و صداها و کلمه‌ها آشنا می‌شوند؛ خواند توانست نوشته‌های ساده‌ی غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران می‌خوانند.

هدف از انتشار مجموعه کتاب‌های خودم می‌خوانم ترویج کتاب‌خوانی، افزایش لذت خواندن و ایجاد عادت به مطالعه در کودکان است.

نوسوادانِ کلاس اول، به تدریج که خواندن را می‌آموزند و با شکل حروف و صداها و کلمه‌ها آشنا می‌شوند؛ خواند توانست نوشته‌های ساده‌ی غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران می‌خوانند.

اگر می‌خواهید کودک کلاس اولی‌تان از همان ماه‌های اول لذت باسواد شدن را بچیشد، از معجزه‌ی داستان خوانی‌ غافل نشوید. با مجموعه‌ی کلاس اولی، کتاب اولی کلید کتاب‌خوان شدن کلاس اولی‌ها در دست شماست.

کلاس دومی کتاب دومی 3 (ماه پیشانی بی ماه) انتشارات افق الهام‌بخش و تأثیرگذار درباره‌ی نقش ادبیات در تقویت همدلی و استحکام پیوندهای خانوادگی است که مژگان کلهر نوشته و کتاب‌های فندق واحد کودک نشر افق در مجموعه‌ی کلاس‌دومی، کتاب‌دومی چاپ کرده.

مجموعه‌ی کلاس‌دومی، کتاب‌دومی شامل ۱۲ عنوان Chpter book است که هر کتاب یک داستان مستقل است و هر داستان به فصل‌های کوتاه تقسیم شده و تصویر هم دارد. ویدا کریمی تصویرگر کتاب ماه‌پیشانیِ بی‌ماه است. هم تصویرگر و هم نویسنده در فضاسازی و شخصیت‌پردازی این داستان به زندگی روزمره و دغدغه‌های کودکان امروزی توجه داشته‌اند. برای همین روایت‌ خلاقانه و تصویر‌گری‌های جذاب این کتاب باعث می‌شود که کودکان شوق بیشتری برای خواندن داشته باشند.

هدف نشر افق از چاپ مجموعه‌ی کلاس دومی کتاب دومی 3 (ماه پیشانی بی ماه) انتشارات افق بالا بردن دانش ادبی کودکان و پر کردن خلأ کتاب‌های درسی فارسی دبستان است. این کتاب‌ها باعث ترغیب بچه‌ها به کتاب‌خوانی می‌شوند بدون اینکه آن‌ها اجبار یا فشاری را احساس کنند و انگیزه‌ی یادگیری را بالا می‌برد.

کلاس دومی کتاب دومی 3 (ماه پیشانی بی ماه) انتشارات افق اثر مژگان کلهر که نشر افق با تصویرگری‌های ویدا کریمی چاپ کرده است، به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا مهارت‌های چهارگانه‌ی خواندن، نوشتن، صحبت کردن و درک مطلب را در خودشان تقویت کنند. همچنین، به معلمان و مدیران دبستان هم کمک می‌کند تا ایده‌هایی برای اجرای فعالیت‌های متنوع و خلاقانه در مدرسه پیدا کنند و فرصت بیشتری برای هنر و ادبیات، موسیقی و بازی در برنامه‌ی مدارس درنظر بگیرند.

«میراث لورین» یک‌مجموعه ۷ جلدی است که داستانش درباره ۹ نفر است که به زمین می‌آیند و شبیه مردم این‌کره هستند؛ حتی مثل آن‌ها حرف می‌زنند اما از آن‌ها نیستند. این‌ ۹ نفر قدرت‌های عجیب دارند و ابرقهرمان‌هایی هستند که فقط در فیلم‌ها و قصه‌ها حرف‌شان شنیده شده است. در داستان اولین‌جلد مجموعه، دشمنان این‌ ۹ نفر، شماره یک را در مالزی، شماره دو را در انگلستان و شماره سه را در کنیا دستگیر می‌کنند. به این‌ترتیب نوبت به شماره چهار می‌رسد که ماموریتش را انجام دهد و همین‌شماره چهار است که داستان را روایت می‌کند.

فیلسوف کوچک 5 (این کش مال من است) به دنبال تقويت روحيه‌ي پرسش گري و رشد تفکر خلاق در کودکان به کمک داستان است. کودکي که بهتر مي‌بيند و بيشتر مي‌پرسد، براي چالش‌هاي دنياي آينده راه‌ حل‌ هايي خلاقانه‌تر پيدا مي‌کند.

درباره‌‌ی میراث لورین 4 (سقوط پنج)

آن ها پیشوایشان را به زمین آوردند. آن ها تصور کردند جنگ را برده اند. اما اشتباه کردند. این مبارزه مدت ها طول خواهد کشید. ما سرانجام گرد هم جمع شده ایم. ما قدرتی فراتر از آن چه تا کنون داشته ایم به دست آورده ایم. ما نبردهایی را باخته ایم. اما این جنگ را نخواهیم باخت. لورین دوباره قدرت می گیرد.

هدف از انتشار مجموعه کتاب‌های خودم می‌خوانم ترویج کتاب‌خوانی، افزایش لذت خواندن و ایجاد عادت به مطالعه در کودکان است.

نوسوادانِ کلاس اول، به تدریج که خواندن را می‌آموزند و با شکل حروف و صداها و کلمه‌ها آشنا می‌شوند؛ خواند توانست نوشته‌های ساده‌ی غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران می‌خوانند.

سرما و تاریکی از راه می‌رسند. محافظ و شاگردش، حالا باید در مقابل بوگارت‌ها، جادوگران و اشباحی که در منطقه پرسه می‌زنند، حواس‌شان را بیش‌تر جمع کنند. وقتی میهمان ناخوانده سر می‌رسد، محافظ تصمیم می‌گیرد به خانه‌ی زمستانی‌اشب برود؛ مکانی سرد و دلگیر و پر از رمز و راز. اما میهمان ناخوانده کیست؟ و آیا توماس برای رویارویی با ماجراهای بعدی آماده است؟

کلاس اول دبستان فرصتی طلایی برای کتاب‌خوان شدن کودکان ماست و کتاب درسی برای پرورش مهارت روان‌خوانی و کتاب‌خوانی کودکان کافی نیست. اگر می‌خواهید دانش‌آموز کلاس اولی‌تان در همان ماه‌های اول آموزش، حروف الفبا را به‌خوبی یاد بگیرد. از معجزه داستان‌خوانی غافل نشوید.

در این کتاب می‌می‌نی اولین روز مهدکودک را تجربه می‌کند. او بی قرار است و پرسش‌های بسیاری دارد. آیا او می‌تواند خودش را با مهدکودک تطبیق دهد؟

هدف از انتشار مجموعه کتاب‌های خودم می‌خوانم ترویج کتاب‌خوانی، افزایش لذت خواندن و ایجاد عادت به مطالعه در کودکان است.

نوسوادانِ کلاس اول، به تدریج که خواندن را می‌آموزند و با شکل حروف و صداها و کلمه‌ها آشنا می‌شوند؛ خواند توانست نوشته‌های ساده‌ی غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران می‌خوانند.

در این کتاب می‌می‌نی با کبریت بازی می‌کند و با خطر آتش آشنا می‌شود.

می‌می‌نی توپش را به دوستانش نمی‌دهد. آن‌ها هم او را تنها می‌گذارند و می‌می‌نی پی می‌برد که نباید دوستانش را این طور از دست بدهد. حالا او باید چه کار کند تا بچه‌ها دوباره با او دوست شوند.

کلاس دومی کتاب دومی 1 (شما یک بچه گم نکرده اید ؟) انتشارات افق یکی از کتاب‌های مجموعه‌ی کلاس‌دومی، کتاب‌دومی است که کتاب‌های فندق واحد کودک نشر افق برای تقویت مهارت‌های خواندن و نوشتن کودکان چاپ کرده. کتاب‌های این مجموعه مستقل‌اند و متن هر داستان مطابق با استانداردهای جهانی برای کودکان ۷ تا ۱۰ ساله نوشته ‌شده.

کلاس دومی کتاب دومی 1 (شما یک بچه گم نکرده اید ؟) انتشارات افق نوشته‌ی مژگان کلهر شامل یک داستان بلند است که به فصل‌های کوتاه تقسیم شده تا خوانندگان تازه‌کار و کم‌حوصله بتوانند هر قسمت را در یک نشست بخوانند و اگر تمرکز کافی ندارند، خواندن را متوقف کرده و هر زمان که خواستند ادامه‌ی داستان را از سر بگیرند.

کتاب‌‌های مجموعه‌ی کلاس‌دومی، کتاب‌دومی از نظر طول داستان و مفاهیمی که مطرح می‌کنند، در سطح متوسط قرار دارند و متناسب با توانمندی‌های بیشتر کودکان در دوره‌ی اول دبستان‌اند. لذت خواندن داستان باعث می‌شود که یادگیری غیرمستقیم اتفاق بیفتد و کودکان با انجام فعالیت‌های تکمیلی و خلاقانه که در پایان هر کتاب از این مجموعه وجود دارد، آموزه‌های درسی را بهتر و عمیق‌تر یاد می‌گیرند، کلمه‌سازی می‌کنند، ساختار جمله را می‌شناسند و نوشتن را تمرین می‌کنند.

کتاب شما یک بچه گم نکرده‌اید؟ که نشر افق با تصویرگری‌های فاطمه زمانه‌رو چاپ کرده، داستانی معمایی درباره‌ی پسری ماجراجو و کنجکاو است که بیشتر کودکان می‌توانند با او هم‌ذات‌پنداری کنند. کسری بچه‌ای تنها را پیدا می‌کند و تصمیم می‌گیرد به دنبال خانواده‌ی او بگردد. این ماجرا به مخاطب فرصت می‌دهد تا مواجهه‌ا‌‌ی غیرمستقیم با موقعیتی داشته باشد که ممکن است چیزی را گم کند یا چیزی/کسی را در خیابان پیدا کند و با خواندن این داستان فرایند حل مسئله را تمرین خواهد کرد.

کودکان با خواندن داستان شما یک بچه گم نکرده‌اید؟ مهارت حل مسئله را یاد می‌‌گیرند و می‌توانند برای برطرف کردن مشکلات روزانه‌شان در زندگی راه‌حل پیدا کنند؛ اینکه مشکل چیست، چگونه می‌توان آن را حل کرد و اگر به حمایت نیاز بود، از چه کسی باید کمک گرفت.

مژگان کلهر در نوشتن این کتاب از مجموعه‌ی کلاس‌دومی، کتاب‌دومی به مسئولیت‌پذیری، همدلی و اهمیت مهارت‌های ارتباطی در حل مسئله‌های روزمره هم توجه داشته است.

هدف از انتشار مجموعه کتاب‌های خودم می‌خوانم ترویج کتاب‌خوانی، افزایش لذت خواندن و ایجاد عادت به مطالعه در کودکان است. نوسوادانِ کلاس اول، به تدریج که خواندن را می‌آموزند و با شکل حروف و صداها و کلمه‌ها آشنا می‌شوند؛ خواند توانست نوشته‌های ساده‌ی غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران می‌خوانند.

هالت و ویل در تعقیب باقی‌مانده‌ی فرقه‌ی بیگانگان در جنگل با دو مبارز خطرناک روبه‌رو می‌شوند و تیری زهرآگین هالت را زخمی می‌کند.

اکنون استاد ویل در بستر مرگ افتاده و تنها یک نفر می‌تواند جان او را نجات دهد. رنجر جوان وقت زیادی ندارد و باید از جاده‌های مخوف و جنگل پرخطر بگذرد تا تنها امیدش مالکالام جادوگر را پیدا کند.

گمانم نیم ساعتی گذشته بود و در این مدت جز صدای چک چک آب هیچ صدای دیگری نشنیده بودم. بعید می دانستم کسی آن بیرون در کمینمان باشد، چون در تمام این مدت می توانست بیاید تو. با یک شمشیر که حتی بلد نبودیم از آن استفاده کنیم، چه کاری از دست ما برمی آمد؟ خیلی راحت می توانست بیاید تو و کلکمان را بکند. بلاخره دیر یا زود هم سروکله شان پیدا می شد و ما را آنجا گیر می انداختند. فکر کردم تا دیر نشده باید آن غار را، که هیچ راهی به جایی نداشت، ترک کنیم. این بود که دستم را از بغل گذاشتم روی شانه ی نیما و تکانش دادم. آهسته گفتم: «نیما!»

اولین غولی که چشمش بهت بیفته، با دو تا انگشت می‌گیردت و می‌خوردت!

غول بزرگ مهربان از آن غول‌هایی نیست که استخوان آدم‌ها را قرچ و قورچ می‌جوند. او غولی مهربان و بی‌آزار است و سوفی از این بابت شانس آورده، چون اگر به جای او، غول‌هایی مثل خون تو شیشه‌کن، گوشت قلنبه‌خور و یا… دزدیده بودندش تا حالا یک لقمه‌ی چپ شده بود!
اما سوفی دلش مثل سیر و سرکه می‌جوشد. نگرانی‌اش این است که غول‌هایی می‌خواهند بروند انگلستان و همه‌ی بچه‌های کوچولو موچولوی خوشگل را بیندازند بالا و قرچ و قورچ.

اگر می‌خواهید کودک کلاس اولی‌تان از همان ماه‌های اول لذت باسواد شدن را بچیشد، از معجزه‌ی داستان خوانی‌ غافل نشوید. با مجموعه‌ی کلاس اولی، کتاب اولی کلید کتاب‌خوان شدن کلاس اولی‌ها در دست شماست.

هدف از انتشار مجموعه کتاب‌های خودم می‌خوانم ترویج کتاب‌خوانی، افزایش لذت خواندن و ایجاد عادت به مطالعه در کودکان است. نوسوادان کلاس اول، به تدریج که خواندن را می‌آموزند و با شکل حروف و صداها و کلمه‌ها آشنا می‌شوند؛ خواهند توانست نوشته‌های سادة غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران بخوانند. در همه جای دنیا، ترویج خواندن، ایجاد عادت به مطالعه و مهارت در آن از ضروریات تعلیم و تربیت در دورة آموزش ابتدایی است. کودک، تنها با کسب مهارت کافی در خواندن است که از مطالعه لذت خواهد برد.

اسم من ( پپا ) است و این کتاب درباره بابابزرگ من است.

بابابزرگ من عاشق باغبانی و ساختن و تعمیر کردن است.

تق! تق! اما او بیشتر از همه عاشق بازی کردن با من و برادرم کوچولویم ( جورج ) است.

دوست داری با خانواده‌ی پپا بیشتر آشنا شوی؟ و...

مامان امروز با کامپیوتر خانوادگی کار می‌کند چون یک‌عالمه کارهای مهم دارد، اما پپا و جورج می‌خواهند با کامپیوتر بازی کنند.
دوست داری با پپا و جورج همراه شوی و ببینی آن‌ها بلاخره موفق می‌شوند مامان را راضی کنند یا نه؟