درباره کتاب شنل قرمزی و گرگ بدشانس : از من زرنگ تر پیدا نمی شود! امروز بالاخره دلی از عزا در می آورم،غذای اصلی،مادر بزرگ،و آن فسقلی خوشمزه هم برای دسر!گرگ نقشه ی خوبی کشیده بود؛ اما از زمانی که لباس خواب مادر بزرگ را بر تن کرد، بدبیاری هایش شروع شد.
آموزش حروف الفبای انگلیسی [گام های اولیه در آموزش زبان انگلیسی برای کودکان/1] عنوان کتابی است از کریگ رندال با ترجمه‌ی مهرداد عرفانیان که در 28 صفحه و توسط انتشارات ذکر در سال 1394 به چاپ رسیده است. این کتاب ترجمه‌ای است از A B C learning the alphabet. موضوع اصلی این کتاب رنگ آمیزی برای کودکان است. نیز در بازار کتاب موجود میباشد
بازی مازی 3 (آسان)
پیدا کردن راه حل مازهای مختلفی چون هزار پیچ پیچ در پیچ مارپیچ هزارتو و لابیرنت یکی از بهترین بازی های فکری برای کودکان .است کار کردن با ،ماز کودک را به طراحی نقشه ای ذهنی از راهی که باید طی کند و ادار میکند حالا او مجبور است دست به آزمون و خطا بزند و برای رسیدن به مقصد چندین راه را امتحان کند.
بازی‌های این مجموعه به کودک کمک میکند تا به ارتباط بین اعضای یک گروه دقت کند و بتواند شیئی را که به گروه تعلق ندارد شناسایی کند. در تمرین‌های این مجموعه انواع مختلفی از این تمرین‌ها آورده شده است. کودک باید دسته بندی‌ها را بر اساس خوارکی، پوشاکی، جنس، کارکرد و سایر موارد تشخیص دهد و بتواند چیزی را که به آن گروه تعلق ندارد پیدا کند و نشان دهد. یکی از مهارت‌هایی که کودکان باید فراگیرند، مهارت دسته بندی است. این مهارت در علوم و ریاضی به نوعی کاربرد دارد.
مجموعه «حواستو جمع كن» به توضيح آن دسته از فعاليت‌هاي آموزشي مي‌پردازد كه كودک شما با انجام آن‌ها مي‌تواند مهارت‌هاي خود را در بسياري از عرصه‌ها تقويت كند. اين مجموعه كمک آموزشي مي‌تواند توسط اوليا و مربيان محترم در خانه و در مراكز پيش‌دبستاني، در مهدكودک‌ها و در كلاس‌هاي آمادگي براي كودكان با نيازهاي ويژه مورد استفاده قرار گيرد. آموزش‌هاي اين مجموعه ضمن ايجاد ميل و شوق به يادگيري در كودكان و تقويت تمركز و دقت در تمام زمينه‌هاي آموزشي و آشنا نمودن آنان با دنياي اطراف خود، كودكان را آماده آموزش‌هاي كلاس اول مي كند.
اولین هزار کلمه‌ی من کتاب کاربردی و دوزبانه است که همه‌ی کودکان خردسال پیش‌دبستانی و دبستانی، هرکدام به‌گونه‌‌ای می‌توانند از آن استفاده کنند. در این کتاب، مجموعه‌ای از کلمات انگلیسی همراه با تصویر و معادل فارسی آن‌ها آمده است. با جست‌وجو در تصاویر رنگی و پر از ریزه‌کاری کتاب، شرایطی فراهم می‌آید تا کودک از مرور این صفحه‌ها لذت ببرد و استفاده از کتاب را بیشتر شبیه سرگرمی بیابد تا فرآیندی صرفا آموزشی. این تصاویر، کودک را با محیطهای گوناگون و اشیا و مفاهیم تازه آشنا میکند و سبب میشود که یادگیری مفاهیم و به‌خاطر سپردن آن‌ها برایش آسان شود. با این کتاب مصور، هرکودکی می‌تواند برای نخستین بار استفاده از فرهنگی دوزبانه را تجربه کند.
حل کردن معماهای تصویرهای پنهان از این نوع فعالیت هاست. این معماها غیر از لذت بخشی، ادراک تصویری (تجسمی) کودک را بهبود می بخشند و به او کمک می کنند تا میان اندازه ها و شکل ظاهری اشیا ارتباط برقرار کند. به گفته ی کارشناسان آموزش های پیش دبستانی کارکردن با چنین معماهایی عادت های خوب عملی و توجه به جزئیات را در کودک تقویت کند، دامنه ی واژگان و اطلاعات عمومی او را گسترش دهد و کمک کند تا اعتماد به نفس بیشتری داشته باشد.
اهداف آموزشي اين مجموعه عبارتند از: رشد مهارت‌هاي حركتي ظريف و هماهنگي چشم و دست شناخت اشكال در محيط اطراف، اشكال قرينه در درك فضايي طبقه‌بندي و شناخت رنگ‌ها و پرورش خلاقيت تشخيص ديداري، توجه به جزئيات و شناخت مشابه و درك مفاهيم متضاد تفكر منطقي در حل مسئله تقويت حافظه ديداري و . .
ماندالا در زبان سانسکریت به معنای دایره است . این اصطلاح برای جدول های هندسی ای که معمولا بر پایه دایره است گفته میشود. ماندالا ها تاثیر عمیقی بر ایجاد آرامش ذهنی افزایش ضریب هوشی و تمرکز ذهنی دارد.
این مجموعه در چهار سطح آسان ، متوسط ، سخت و خیلی سخت مناسب کودکان پیش دبستان و دبستان طرلحی شده است.
کتاب های حواستو جمع كن به توضيح آن دسته از فعاليت‌های آموزشی می‌پردازد كه كودك شما با انجام آن‌ها می‌تواند مهارت‌های خود را در بسياری از عرصه‌ها تقويت كند.اين مجموعه‌ی كمك آموزشی می‌تواند توسط اوليا و مربيان محترم در خانه و در مراكز پيش‌دبستانی، در مهدكودك‌ها و در كلاس‌های آمادگی برای كودكان با نيازهای ويژه مورد استفاده قرار گيرد.
در ۳ جلد مربوط به‌پیش دبستانی‌ها (۱ و ۲ و ۳)، کودکان ضمن آشنایی با اعداد، شمارش و ترتیب اعداد ۱ تا ۵ و سپس تا ۱۰ و ۲۰ را نیز پیرابند گیرند که با تکرار و انجام تمرینات آن‌ها ترتیب اعداد در ذهن او ملکه میشود. با توجه به این‌که همواره دانش آموزان دبستانی در تغییر دهگان با مشکل روبرو می‌شوند لذا در ۳ جلد مربوط به دبستانی‌ها (۴ و ۵ و ۶) تلاش شده در تمام تمرینات این مجموعه، کودکان مراحل درک قوانین اعداد یک‌رقمی(یکان) و گسترش آن به دورقمی (دهگان) و اعداد سه‌رقمی (صدگان) را بیاموزند که این مسئله گام مهمی در شناخت و درک قواعد ابتدایی ریاضی و اولین پایه‌ی تفکر استدلالی می باشد.
هم‌چنین بر اساس سیستم جدید آموزش‌وپرورش الگویابی عددی از کلاس اول شروع و تا پایان دوره‌ی ابتدایی ادامه می‌یابد، لذا در جلد ۶ این مجموعه کلیه‌ی تمرینات به‌صورت الگویابی عددی تنظیم گردیده است.
مازهای سخت و پیچیده برای تقویت هوش و خلاقیت 2 (ثروت پنهان) اثر دیوید فیلیپس با ترجمه جواد ثابت نژاد توسط انتشارات ذکر منتشر شده است.
هاملت
دانه های برف با زوزه های باد دور برج و بارو تاب می خوردند. یقه ی ردایم را در برابر باد سرد بالا آوردم و به جایی که نگهبانان می گفتند روح پدرم را دیده اند چشم دوختم.
قدیمی ترین دوستم هوراشیو کنارم بود. هوراشیو بود که خبر آورد پدرم، شاه، مرده است. وقتی پدرم در باغ خوابیده بود ماری او را گزید و هوراشیو همان کسی بود که در مراسم دفن پدرم کنام بود. آن روز چیزی در وجود من هم مرد و در مقبره ی سلطنتی با پدرم دفن شد.
حزن من به قدری بزرگ بود که لذت و شادی همه چیز را گرفت.
از حیاط پایین صدای خده ی مستانه ای به گوش رسید. هوراشیو گفت: «هنوز کسی ازدواج مادر و عمویت را جشن گرفته.»
او خیال می کرد شوخی می کند، ولی افکار سیاه زیادی را در ذهن من بیدار کرد.
گفتم: «مادرم چطور توانست بعد از مراسم دفن پدرم به این زودی ازدواج کند؟ چطور توانست این قدر زود پدرم را به فراموشی بسپارد؟»
«در حالی که صدای وهم آور موسیقی ارگ در فضا پیچیده بود، خون‌آشام در گوشه‌ای سر خورد. مومیایی بسیار بزرگی سلانه سلانه او را تعقیب می‌کرد. خون‌آشام سرش را چرخاند و دندان‌های نیشش را نشان او داد. اگرچه سر تا پای مومیایی باندپیچی شده بود با این حال قدم‌های بزرگی برمی‌داشت. شبه بلند و لاغری پشت سر مومیایی ظاهر شد. موهای پریشان و آویخته‌اش در هنگام حرکت تکان می‌خورد. با صدای جیغ مانندی گفت: "نمی‌توانی مرا بگیری" و با صدای بلند و گوش‌خراش خود صدای موسیقی اسرارآمیز محیط را خراب کرد.»
این اثر به صورت یک کتاب رنگ آمیزی برای کودکان 4 تا 6 سال طراحی شده و صرفا یک اثر سرگرم کننده نیست بلکه ماهیت آموزشی نیز دارد؛ چرا که در قالب نقاشی سعی در معرفی مشاغل مختلف از جمله نانوا، معلم، آشپز و دندانپزشک و … دارد. این روش به این خاطر انتخاب شده که اغلب کودکان در این سن با نقاشی ارتباط خوبی برقرار می کنند. روش آموزشی این اثر به این صورت است که در دو خط راجع به شغل مورد نظر توضیحاتی داده شده و سپس تصاویری جهت رنگ آمیزی ارائه گردیده است؛ مثلا تصویر یک دندانپزشک به همراه نوع پوشش و وسایل کار مربوط به این شغل کشیده شده و از کودک خواسته شده تا وسایل کار مربوط به این حرفه را رنگ آمیزی کند. با این روش کودک با این شغل و وسایل مورد نیازش آشنا می شود و از این آموزش نهایت لذت را خواهد برد.
مردان بی‌چهره مانند روبات از روی چمن حیاط به طرف ساختمان پیش می‌رفتند و جعبه‌هایی را با خود می‌بردند. به جای چشم، دماغ و دهان پوست نرمی روی صورت آن‌ها را پوشانده بود. هر نفر لباس سرتاسری کارگری به رنگ بنفش درخشان پوشیده بود. پشت هر لباس با خط سیاه رنگ حروف ع.ف.ر.ی.ت چاپ شده بود. نور کمی در اطراف سوسو می‌زد. ناگهان روح پسر بچه‌ای خودش را در بین این مردان ظاهر کرد و از نزدیک به آن‌ها خیره شد. صدایی از توی بوته‌ها بلند شد: «هی! این‌جا!» روح با احتیاط به طرف صدا پرواز کرد. صدا ادامه داد: «... سلام!» صورت رنگ‌پریده‌ای بین شاخه‌های بوته ظاهر شد که با زبان دندان‌های نیش کوچکش را لیس می‌زد.
اهداف آموزشي اين مجموعه عبارتند از: رشد مهارت‌هاي حركتي ظريف و هماهنگي چشم و دست شناخت اشكال در محيط اطراف، اشكال قرينه در درك فضايي طبقه‌بندي و شناخت رنگ‌ها و پرورش خلاقيت تشخيص ديداري، توجه به جزئيات و شناخت مشابه و درك مفاهيم متضاد تفكر منطقي در حل مسئله تقويت حافظه ديداري و . .
کتاب حواستو جمع کن 12 : آمادگی برای نوشتار - هماهنگی چشم و دست با خطوط نقطه چین مجموعه‌ی «حواستو جمع کن» به توضیح آن دسته از فعالیت‌های آموزشی می‌پردازد که کودک شما با انجام آن‌ها می‌تواند مهارت‌های خود را در بسیاری از عرصه‌ها تقویت کند.این مجموعه‌ی کمک آموزشی می‌تواند توسط اولیا و مربیان محترم در خانه و در مراکز پیش‌دبستانی، در مهدکودک‌ها و در کلاس‌های آمادگی برای کودکان با نیازهای ویژه مورد استفاده قرار گیرد.
خانم و آقای واتسون از پشت میله‌ها به محوطه‌ای نگاه می‌کردند که انتقال‌دهندگان لوک، ریسوس و کلو را تا روی دریچه همراهی کردند. پدر کلو، نیلز فِر و پدر و مادر ریسوس هم در آن‌جا بودند. سفر به مرکز فرماندهی ع.ف.ر.ی.ت از طریق یک دریچه‌ی جادویی در سکوت انجام شده بود. اما گاهی صدای گریه و هق‌هق بلا نِگَتیو بلند می‌شد. دست‌های آن سه نفر را بسته بودند. هر سه با ناراحتی به والدین خود نگاه می‌کردند. اسرید بلچر آمد. کاغذ لوله شده‌ای از پوست آهو در دست داشت. کلو شروع به لرزیدن کرد. ریسوس با دیدن چهره‌ی اندوهگین مادرش، سعی کرد بیش از این اشک نریزد. حیوان لجنی با صدایی که شبیه قِرقِره‌کردن آب بود، گفت: «متهمان! شما مبادرت به باز کردن راه خروج جادویی از یکی از جوامع ع.ف.ر.ی.ت کرده‌اید. هزاران آدم معمولی از این راه وارد خیابان وحشت شده و برای ساکنان مزاحمت ایجاد کرده‌اند. آیا این اتهام را قبول می‌کنید؟» لوک معترضانه گفت: «شما متوجه نیستید. من می‌خواستم برای برگرداندن پدر و مادرم راهی باز کنم...»
این مجموعه‌ی 2 جلدی دنیایی پر از تصویر، برچسب و رنگ‌آمیزی‌های جذاب است، کودک ابتدا تصاویر را به کمک برچسب‌ها کامل میکند و سپس بخش‌های دیگر را رنگ‌آمیزی میکند.
این فعالیت هیجان‌انگیز علاوه بر سرگرمی، به تقویت تمرکز و دقت، خلاقیت و ابتکار، درک فضایی، شناخت رنگ‌ها و هماهنگی چشم و دست او نیز کمک میکند.
پيدا كردن راه‌حل‌هاي ماز (مارپيچ، هزار تو و لابيرنت)، براي كودكان تمريني است براي يافتن راهي كه زودتر به نتيجه برسند.
در جريان اين جست‌وجوي سرگرم‌كننده كه توأم با نشاط و هيجان جذابيت است فرصت كسب مهارت‌هاي زباني، رياضي و تقويت هوش و حافظه براي كودكان نيز فراهم مي‌شود. كودكان مي‌توانند با رنگ‌آميزي نمونه‌هاي مورد علاقه‌ي خود اوقات فراغتي شيرين و كارساز داشته باشند.
پيدا كردن راه‌حل‌هاي ماز (مارپيچ، هزار تو و لابيرنت)، براي كودكان تمريني است براي يافتن راهي كه زودتر به نتيجه برسند.
در جريان اين جست‌وجوي سرگرم‌كننده كه توأم با نشاط و هيجان جذابيت است فرصت كسب مهارت‌هاي زباني، رياضي و تقويت هوش و حافظه براي كودكان نيز فراهم مي‌شود. كودكان مي‌توانند با رنگ‌آميزي نمونه‌هاي مورد علاقه‌ي خود اوقات فراغتي شيرين و كارساز داشته باشند.
«اولین صد کلمه‌ی من» کتابی کاربردی و دوزبانه است که همه‌ی کودکان خردسال و پیش‌دبستانی، می‌توانند از آن استفاده کنند.
????در این اولین صد کلمه‌ی من ، مجموعه‌ای از کلمات انگلیسی همراه با تصویر و معادل فارسی آن‌ها آمده است. با جست‌وجو در تصاویر رنگی و پر از ریزه‌کاری کتاب، شرایطی فراهم می‌آید تا کودک از مرور این صفحه‌ها لذت ببرد و استفاده از کتاب را بیشتر شبیه سرگرمی بیابد تا فرایندی صرفاً آموزشی.
????بسیاری از کارشناسان معتقدند، تصویرها کمک می‌کنند که کودکان به سادگی فرایند مفهوم‌سازی را درک کنند و مفهوم و تصویر را پیوند دهند.
????این تصاویر، کودک را با محیطهای گوناگون و اشیاء و مفاهیم تازه آشنا میکند و سبب میشود که یادگیری مفاهیم و به خاطر سپردن آن‌ها برایش آسـان شود.
????با این کتاب مصور، هر کودکی می‌تواند برای نخستین بار استفاده از فرهنگی دوزبانه را تجربه کند.
برنامه‌های آموزشی بین سنین 3 و4 سال که باعث تقویت مهارت‌های ذهنی کودکان میشود، از اهمیت بسیاری برخوردار است. بر اساس آمارهای بین‌المللی سهم کودکان ۳ و ۴ ساله در آموزش‌های قبل از دبستان افزایش چشمگیری داشته است.
اهداف آموزشی این دوره‌ی حساس شامل اهداف آموزشی این دوره‌ی حساس شامل شناخت اشکال، رنگ‌ها، مفاهیم ریاضی، مهارت‌های هوشی و مهارت‌های حرکتی ظریف است. در این راستا گروه برنامه‌ریزی آموزش‌های پیش‌دبستانی کتاب‌های قاصدک، برای ارتقاء توانایی‌ها و تقویت مهارت‌های ذهنی کودکان ۳ و ۴ ساله، مجموعه‌ی «دنیای کودکان باهوش» را منتشر کرده است.
در ۳ جلد مربوط به‌پیش دبستانی‌ها (۱ و ۲ و ۳)، کودکان ضمن آشنایی با اعداد، شمارش و ترتیب اعداد ۱ تا ۵ و سپس تا ۱۰ و ۲۰ را نیز پیرابند گیرند که با تکرار و انجام تمرینات آن‌ها ترتیب اعداد در ذهن او ملکه میشود. با توجه به این‌که همواره دانش آموزان دبستانی در تغییر دهگان با مشکل روبرو می‌شوند لذا در ۳ جلد مربوط به دبستانی‌ها (۴ و ۵ و ۶) تلاش شده در تمام تمرینات این مجموعه، کودکان مراحل درک قوانین اعداد یک‌رقمی(یکان) و گسترش آن به دورقمی (دهگان) و اعداد سه‌رقمی (صدگان) را بیاموزند که این مسئله گام مهمی در شناخت و درک قواعد ابتدایی ریاضی و اولین پایه‌ی تفکر استدلالی می باشد.
هم‌چنین بر اساس سیستم جدید آموزش‌وپرورش الگویابی عددی از کلاس اول شروع و تا پایان دوره‌ی ابتدایی ادامه می‌یابد، لذا در جلد ۶ این مجموعه کلیه‌ی تمرینات به‌صورت الگویابی عددی تنظیم گردیده است.
لطفا ابتدا وارد شوید.
ورود به سیستمیک حساب کاربری رایگان برای ذخیره آیتم‌های محبوب ایجاد کنید.
ورود به سیستم
