ماجراهای کریتر (منم می خوام)

با کارت‌های این بستة آموزشی، کودک:

• با کلمات ساده‌ی انگلیسی آشنا می‌شود.
• دایره‌ی واژگانش گسترش می‌یابد.
• خواندن کلمات ساده را شروع می‌کند.

مخاطب بگرد و پیدا کن (یک عالمه تصویر شگفت انگیز 2)، کودکانی هستند که می‌خواهند ضمن سرگرمی، مهارت‌های فکری و مغزی خود را تقویت کنند.

اگر شیر و ببر با هم روبه‌رو شوند، چه پیش خواهد آمد؟ اگر باهم بجنگند، فکر می‌کنید کدام یکی پیروز میدان خواهد بود؟

خرگوش کوچولو خیلی مهربان است. به دیگران کمک می‌کند و با آن‌ها خوب رفتار می‌کند. مراقب خودش هم هست. هوای دوست‌هایش را هم دارد و سعی می‌کند دوست خوبی باشد. مدرسه را هم خیلی دوست دارد . هر روز با ذوق‌وشوق به مدرسه می‌رود اما گاهی هم به دیگران حسودی می‌کند. ویلی تازگی‌ها مثل قبل احساس تنهایی نمی‌کند و خیلی هم حسودی نمی‌کند. می‌دانی چرا؟

اتفاق‌های جالب و هیجان انگیزی که در زندگی چارلی می‌افتد-یا حداقل این چیزی است که او به همه‌ی هم‌کلاسی‌هایش می‌گوید! بین شما کسی در مسابقه‌ی هات‌داگ‌خوری برنده شده؟ خوب، چارلی هم شده! اما چارلی هات‌داگ‌های بیشتری خورده! چارلی (یا همان‌طور که هم‌کلاس ‌ها صدایش می‌کنند، چاخان) کلی ماجراهای جالب برای تعریف کردن دارد. هیچ‌کس نمی‌تواند با او رقابت کند!

تا وقتی چارلی چاخان مجبور می‌شود برای تکلیف مدرسه یک داستان بنویسد…

فرانکلین و دوست بزرگتر

فرانکلین دوست دارد زودتر بزرگ شود و کارهایی را بکند که بچه‌های بزرگ‌تر می‌کنند. ولی انگار کارهای بزرگ‌ترها خیلی هم ساده نیست. حالا فرانکلین می تواند مثل بزرگ‌ترها رفتار کند یا بهتر است برای بزرگ شدن عجله نکند؟

اسب آبي نتوانسته جلوي شکمش را بگيرد و کيک شکلاتي را تا ته خورده بود. بعد، همه تقصير را گردن هتي گربه مدرسه، انداختند. اسب آبي اول صدايش در نيامد تا اينکه بالاخره رفت پيش خانم معلم و گفت خودش کيک را خورده….

دوست فرانکلین، خرس، دارد برادر می‌شود. او می‌خواهد هر چه زودتر با خواهرش بازی کند. فرانکلین نیز خیلی هیجان‌زده است. وقتی بالاخره خواهر خرس به دنیا می‌آید، آن‌ها متوجه می‌شوند که شرایط به این راحتی‌ها که تصور می‌کردند، نیست. اما به مرور زمان خرس و فرانکلین یاد می‌گیرد که برادر بزرگ‌تر بودن واقعا چگونه است. 

گاهی خرگوش کوچولو احساس تنهایی می‌کند و فکر می‌کند که هیچ‌کس دوستش ندارد و همه سرگرم کار خودشان‌اند ولی بعد متوجه می شود که تنهایی خیلی هم بد نیست چون…

بچه ها به همراه خانم مربی برای تماشای سنگ ها به گردش رفتند. آنها به خانه ها نگاه می کردند. چند خانه بود که بیرون آنها از سنگ رنگی ساخته شده بود و بچه ها آنها را به هم نشان می دادند. وقتی به نانوایی سنگکی رسیدند، یکی از بچه ها گفت: (نگاه کنید، به نان ها سنگ چسبیده!)

سمور آبی یکی از دوستان فرانکلین است که دارد برای دیدنشان بعد از مدت‌ها به محله می‌آید. فرانکلین خیلی هیجان دارد که سمور آبی را دوباره ببیند و با او مثل قدیم بازی کند. اما هر دوی آن‌ها تغییر کرده‌اند و بزرگ‌تر شده‌اند. آیا آن‌ها با تمام این تفاوت‌ها باز هم می‌توانند با هم دوست و خوش باشند؟

فرانکلین روز خوبی را نگذرانده بود و احساس می‌کرد دیگر کسی دوستش ندارد و کسی به او اهمیت نمی‌دهد. او تصمیم گرفت از خانه فرار کند و دوستان و مدرسه و خانه‌ی جدیدی برای خودش پیدا کند. اما کمی از خانه دور نشده بود که …

 مجموعه کی؟ چی؟ کجا؟ (اورست) به شما می‌گوید چرا. وقتی از اورست حرف می‌زنیم از کجا حرف می‌زنیم؟ از یکی از عجایب هفت‌گانة جهان؟ از بزرگ‌ترین شاهکار مهندسی جهان باستان؟ از قله‌ای عجیب در سیاره‌ای دور؟ یا جایی دیگر؟ این کتاب را بخوانید تا بدانید.

اگر کودک شما از این کتاب لذت برد، سراغ یکی دیگر از کتاب‌های کار ما بروید. هر کتاب برای آموزش مهارت یا مفهوم خاصی طراحی شده است.

این مجموعه کتاب‌ها به کودکان کمک می‌کند تا ضمن سرگرمی، خلاقیت و مهارت‌های حرکتی ظریف، مهارت‌های زبانی، درک مفاهیم پایه‌ی ریاضی و مهارت تفکر انتقادی  خود را تقویت کنند.

رازهای جهان دایناسورها چگونه آشکار شد؟ دایناسورها از چنگال‌ها و دم‌های خود چگونه استفاده می‌کردند؟ کدام دایناسورها پرواز می‌کردند؟ چرا دایناسورها منقرض شدند؟ کدام دایناسورها از همه بزرگ‌تر بودند؟ نخستین دایناسورها را چه کسانی کشف کردند؟ کدام دایناسور از همه باهوش‌تر بود؟ کدام دایناسور از همه خطرناک‌تر بود؟

میمون خیلی بازیگوش بود و همیشه حواسش پرت بود.

هیچ وقت به حرف دیگران گوش نمی کرد ولی یک بار این حواس‌پرتی کار دست همه داد.

قرار بود مسابقه بدهند و قبل از شروع آن همه باید قسمت‌های مختلف ماشین‌های مسابقه را کنترل می‌کردند تا ایرادی نداشته باشد و به دستورالعمل ها توجه می کردند ولی میمون مثل همیشه حواسش پرت بود تا اینکه مسابقه شروع شد و همه یک دفعه….

بچه ها در حیاط بازی می کردند. به کلاس رفتند. تشنه شده بودند و آب خواستند. خانم مربی از پارچ در لیوان آنها آب ریخت. یکی از بچه ها گفت که آب خنک نیست. خانم مربی چند تکه یخ در پارچ آب انداخت. در همین موقع برای خانم مربی چای آوردند و روی میز گذاشتند. از چای او بخار بلند می شد.

با کارت‌های این بسته‌ی آموزشی، کودک:

• با اعداد انگلیسی آشنا می‌شود.
• شمارش و مفهوم عدد را می‌آموزد.
• نوشتن اعداد را تمرین می‌کند.

فرانکلین لاک‌پشتی باهوش است. یک روز در مدرسه آقای جغد از بچه‌ها می‌خواهد که برای تکلیف روز بعد چیزی را که در محله‌شان از همه بیشتر دوست دارند نقاشی کنند. هرکدام از دوستان فرانکلین چیزی را که دوست دارد، نقاشی می‌کند، اما فرانکلین هرچه فکر می‌کند نمی‌تواند تصمیم بگیرد چه چیزی را نقاشی کند چون او خیلی چیزها را در محله‌شان دوست دارد. به هر جایی که نگاه می‌کند یاد دوستان و خاطراتش می‌افتد تا این‌که…‌

این کتاب به بچه‌ها فرصت می‌دهد خیال‌پردازی کنند، شکل‌های مختلف بسازند، حدس بزنند، مشاهده کنند، بشمارند، وصل کنند،طبقه‌بندی کنند،جمع و تفریق و فکر و بازی کنند.

با حل کتاب کار کومن (یادگیری ساعت ها و نیم ساعت ها 1)، کودک شما علاوه بر تقویت اعتماد به نفس، انگیزه‌ی کامل را برای حل تمرین‌ها پیدا می‌کند و قدم‌به‌قدم با ساعت آشنا می‌شود. این مجموعه کتاب به کودکان کمک می‌کند تا علاوه بر تسلط بر مهارت‌های حرکتی ظریف، با ساعت آشنا شوند.

اگر کودک شما از این کتاب لذت برد، سراغ یکی دیگر از کتاب‌های کار ما بروید. هر کتاب برای آموزش مهارت‌ یا مفهوم خاصی طراحی شده است.

این مجموعه کتاب‌ها به کودکان کمک می‌کند به وسیلة رنگ کردن، تا کردن، چسباندن و بریدن تسلط بر حرکات ظریف خود را افزایش دهند.

امروز فرانکلین از دنده‌ی چپ از خواب بیدار شده است. هوا هم ابری و گرفته است و فرانکلین هم مرتب بد می‌آورد. پدرش علت ناراحتی‌اش را از او پرسید و تازه متوجه شد که چون دوست صمیمی‌اش رفته، اوقاتش تلخ است و اعصابش خرد و …