مردان بیچهره مانند روبات از روی چمن حیاط به طرف ساختمان پیش میرفتند و جعبههایی را با خود میبردند. به جای چشم، دماغ و دهان پوست نرمی روی صورت آنها را پوشانده بود. هر نفر لباس سرتاسری کارگری به رنگ بنفش درخشان پوشیده بود. پشت هر لباس با خط سیاه رنگ حروف ع.ف.ر.ی.ت چاپ شده بود. نور کمی در اطراف سوسو میزد. ناگهان روح پسر بچهای خودش را در بین این مردان ظاهر کرد و از نزدیک به آنها خیره شد. صدایی از توی بوتهها بلند شد: «هی! اینجا!» روح با احتیاط به طرف صدا پرواز کرد. صدا ادامه داد: «... سلام!» صورت رنگپریدهای بین شاخههای بوته ظاهر شد که با زبان دندانهای نیش کوچکش را لیس میزد.
خیابان وحشت 3 (قلب مومیایی)
رعد میغرید و صاعقه بر زمین فرود میآمد. دو گرگینه، مقابل هم قرار گرفته بودند. باران سیلآسا موهای خزمانندِ روی ماهیچههای بدن آنها را صاف کرده بود. گرگینهی کوچکتر، دندانهای تیزش را نشان میداد، زوزه میکشید و صدایش در اطراف خیابان میپیچید. گرگینهی بزرگ به حریف خود حمله کرد تا با دندانهای تیزش او را از بین ببرد. اما گرگینهی کوچک، سریعتر از آن بود که با چنان حملهای، اسیر دندانهای او شود. گرگینه کوچک خود را به زمین نزدیک کرده بود. پاهای عقبش را بالا گرفته بود تا از شکمش محافظت کند و با چنگالهای تیز و تیغمانندش، شلاقی به سینهی حریف وارد کرد که از جای آن خون بیرون زد. لکهی خون روی موهای کلفت و زنجبیلی رنگ مهاجم آشکار شد و کمی بعد باران آن را شست. روی سر گرگها صاعقهای منفجر شد و هیکل چند نفر دیگر را که در آن طوفان، در خیابان بودند، نشان داد. یک مومیایی کوچک مصری که کتاب نقرهای رنگی در دست داشت و یک خونآشام جوان که با مرد مسنی با شمشیر میجنگید.
از همین نویسنده
وین خوانندهی بازنشستهی زامبیها در کوهستانهای تاریک و دور تبت زندگی میکند. برگرداندن زبان او برای لوک، ریسوس و کلو کار آسانی بود. اما چیزی که بچهها فکرش را هم نمیکردند این بود که یک بچهیتی بازیگوش همراه آنها به خیابان وحشت بیاید. وقتی یتی مادر خشمگین و عصبانی به دنبال فرزند گم شدهی خود آمد، اوضاع و احوال خیابان وحشت به هم ریخت. در همین حال زمان نیز به سرعت جلو میرفت...
در این داستان “لوک” و دوستانش “ریسوس” و “کلو” باید جمجمه ی متعلق به “فیمر”، یکی از پدران موسس خیابان وحشت، را به مقبره اش برگردانند. آن ها خود را به ورودی مقبره می رسانند اما هر چه تلاش می کنند نمی توانند آن را باز کنند، و از “دوگ” که یک زامبی است و در زیر زمین زندگی می کند کمک می خواهند تا به زیر مقبره برود و راهی برای ورود پیدا کند، اما مقبره از آنجا هم نفوذ ناپذیرمی باشد. حتی “ریان” که یک روح است نمی تواند وارد مقبره شود، گویی حفاظی نامرئی دورتادور مقبره را احاطه کرده و آن را غیر قابل نفوذ کرده است. یک پری به نام “توینکل” به آنان می گوید که تنها یک جن قوی می تواند به کمکشان بیاید تا طلسم مقبره شکسته شود. لوک و دوستانش به سراغ “ایفا اِورول” می روند او تنها کسی است که می تواند در باز شدن مقبره به آنان کمک کند.
خانم و آقای واتسون از پشت میلهها به محوطهای نگاه میکردند که انتقالدهندگان لوک، ریسوس و کلو را تا روی دریچه همراهی کردند. پدر کلو، نیلز فِر و پدر و مادر ریسوس هم در آنجا بودند. سفر به مرکز فرماندهی ع.ف.ر.ی.ت از طریق یک دریچهی جادویی در سکوت انجام شده بود. اما گاهی صدای گریه و هقهق بلا نِگَتیو بلند میشد. دستهای آن سه نفر را بسته بودند. هر سه با ناراحتی به والدین خود نگاه میکردند. اسرید بلچر آمد. کاغذ لوله شدهای از پوست آهو در دست داشت. کلو شروع به لرزیدن کرد. ریسوس با دیدن چهرهی اندوهگین مادرش، سعی کرد بیش از این اشک نریزد. حیوان لجنی با صدایی که شبیه قِرقِرهکردن آب بود، گفت: «متهمان! شما مبادرت به باز کردن راه خروج جادویی از یکی از جوامع ع.ف.ر.ی.ت کردهاید. هزاران آدم معمولی از این راه وارد خیابان وحشت شده و برای ساکنان مزاحمت ایجاد کردهاند. آیا این اتهام را قبول میکنید؟» لوک معترضانه گفت: «شما متوجه نیستید. من میخواستم برای برگرداندن پدر و مادرم راهی باز کنم...»
موجود افسانهای، سوارکار بیسر، سر و صدایی در خیابان وحشت ایجاد کرده است. اما وقتی سَرِ این شخص نامدار را میدزدند، غوغای دیگری بر پا میشود! لوک، ریسوس و کلو به سرعت وارد ماجرا میشوند. لوک به دنبال شکار پنجمین یادگاری پدران موسس است: جمجمهی اولین اسکلت ساکن در خیابان وحشت. در همین حال عالیجناب اتو برای ترساندن لوک و گرفتن چهار یادگاری از او، هیولایی درست کرده است. حالا لوک و دوستانش باید مواظب سرهای خود باشند!
لوک در خیابان وحشت به سرعت دوستانی برای خود پیدا کرد. کلو فِر که یک مومیایی است و ریسوس نِگَتیو که پسر خونآشامهایی است که در همسایگی آنها زندگی میکنند. خیلی زود، لوک متوجه شد که پدر و مادرش، آقا و خانم واتسون نمیتوانند ترس از همسایههای وحشتناک خود را کنار بگذارند. با کمک یک کتاب باستانی: اسکیپستون، داستانهای خیابان وحشت، او تصمیم گرفت شش یادگاری را که از پدران مؤسس باقی مانده بود پیدا کند. فقط با ترکیب قدرت آن شش یادگاری، لوک میتواند راه خروج از خیابان وحشت را بیابد و پدر و مادرش را به خانه برگرداند. لوک تاکنون پنج یادگاری را پیدا کرده است. برای پیدا کردن آخرین یادگاری او باید به رازهای پنهانی گذشتهی خانوادهی خود دست یابد...
«در حالی که صدای وهم آور موسیقی ارگ در فضا پیچیده بود، خونآشام در گوشهای سر خورد. مومیایی بسیار بزرگی سلانه سلانه او را تعقیب میکرد. خونآشام سرش را چرخاند و دندانهای نیشش را نشان او داد. اگرچه سر تا پای مومیایی باندپیچی شده بود با این حال قدمهای بزرگی برمیداشت. شبه بلند و لاغری پشت سر مومیایی ظاهر شد. موهای پریشان و آویختهاش در هنگام حرکت تکان میخورد. با صدای جیغ مانندی گفت: "نمیتوانی مرا بگیری" و با صدای بلند و گوشخراش خود صدای موسیقی اسرارآمیز محیط را خراب کرد.»
حالا که لوک، ريسوس و کلو فهميدهاند چگونه بايد از دست آدمهاي معمولي در خيابان وحشت خلاص شوند، بلافاصله ماموريت خود را شروع ميکنند: پيش به سوي قصر کنت نگتو! در حالي که آن سه نفر از ميان جنگلهاي وحشي، تيره و متروک سرزمين ترانسيلوانيا عبور ميکنند. به نظر ميرسد اين ماجرا کند و آسان پيش ميرود. تا اينکه سر و کله غول ها پيدا ميشود و...
سایر کتاب های همین ناشر
مهارت دست ورزی و قدرت نوشتن حروف و کلمات باید در کودک تقویت شود تا در سال های اولیه ی دبستان با مشکل روبرو نشود و بیشتر روی موضوع آموزشی متمرکز شود تا تقویت دست ورزیشان؛ بنابراین برای رسیدن به این مهارت در این اثر سر مشق هایی با الگوهای منطبق بر حروف الفبا به صورت نقطه چین ارائه شده که جهت نوشتن آنها نیز با فلش مشخص شده است کودک می تواند این سرمشق ها را تکمیل کند و به هدف مورد نظر دست یابد. ناگفته نماند که این کتاب علاوه بر آموزش حروف نویسی به مصوت ها و صامت ها نیز پرداخته و تلاش می کند تا آشنایی مختصری برای کودکان ایجاد نماید.
از آنجا که سال های پیش از دبستان، مر
والدین گرامی، مربیان عزیز کار با قیچی یکی از سرگرم کنندهترین و لذت بخشترین فعالیتها برای کودکان است و یادگیری مهارتهای دست ورزی نقش مهمی در آموزشهای قبل از دبستان دارد. مجموعهی حاضر که تلفیقی از کار با قیچی و رنگآمیزی هدفمند است در پنج جلد طراحی شده است که به تدریج این مهارت را در کودک ایجاد و تقویت میکند. کودک باید با تمرکز و دقت اشکال را ببیند، انتخاب کند و بعد با برش و چسباندن در جای مناسب و رنگآمیزی اثری جدید خلق کند. توصیه میشود در آغاز والدین یا مربی کورک را همراهی کرده و با آموزش روش درست کار او را راهنمایی کنند؛ همچنین ضروری است از قیچی مناسب این کار استفاده شود. اهداف آموزش این مجموعه: تقویت مهارتهای حرکتی دستها؛ تمرکز و دقت؛ هماهنگی چشم و دست؛ تقویت انگشتان و مچ دستها؛ سرگرمی و خلاقیت؛ آموزش رنگآمیزی و کلاژ.
موجود افسانهای، سوارکار بیسر، سر و صدایی در خیابان وحشت ایجاد کرده است. اما وقتی سَرِ این شخص نامدار را میدزدند، غوغای دیگری بر پا میشود! لوک، ریسوس و کلو به سرعت وارد ماجرا میشوند. لوک به دنبال شکار پنجمین یادگاری پدران موسس است: جمجمهی اولین اسکلت ساکن در خیابان وحشت. در همین حال عالیجناب اتو برای ترساندن لوک و گرفتن چهار یادگاری از او، هیولایی درست کرده است. حالا لوک و دوستانش باید مواظب سرهای خود باشند!
سالهاست که مجموعه کتابهای حواستو جمع کن یکی از بهترین و جامع ترین کتابها برای پرورش مهارتهای بچههای پیشدبستانی هستند. این کتاب به کوشش خانم فهیمه سید ناصری نوشته شده و موسسه نشر و تحقیقات ذکر انتشارات این کتاب را ب عهده دارد. به تازگی فلشکارتهای وایت بردی این مجموعه کتاب با طراحی زیبا و کاربرد فوق العاده بالا چاپ شدهاند داخل هر پک فلشکارت وایتبردی حواستو جمع کن جامع 3 تعداد 60 عدد کارت دورو شامل انواع سوال ها و تمرین ها و معماها وجود دارد که کودکان با استفاده از ماژیک وایتبردی که داخل پک وجود دارد میتوانند بدون نگرانی بابت اشتباه بودن جواب معما آن را حل کنند.
بخشش، تربیت و علم ،موضوعات مورد تاکید پیامبران است. پیامبران آمدهاند تا انسانها را تربیت کنند و از مرتبه طبیعت به مرتبه مافوق الطبیعه و مافوق جبروت برسانند. از این رو روایت زندگانی پیامبران هیچ گاه تاریخ مصرف ندارد.
پيدا كردن راهحلهاي ماز (مارپيچ، هزار تو و لابيرنت)، براي كودكان تمريني است براي يافتن راهي كه زودتر به نتيجه برسند.
در جريان اين جستوجوي سرگرمكننده كه توأم با نشاط و هيجان جذابيت است فرصت كسب مهارتهاي زباني، رياضي و تقويت هوش و حافظه براي كودكان نيز فراهم ميشود. كودكان ميتوانند با رنگآميزي نمونههاي مورد علاقهي خود اوقات فراغتي شيرين و كارساز داشته باشند.
برنامههای آموزشی بین سنین 3 و4 سال که باعث تقویت مهارتهای ذهنی کودکان میشود، از اهمیت بسیاری برخوردار است. بر اساس آمارهای بینالمللی سهم کودکان ۳ و ۴ ساله در آموزشهای قبل از دبستان افزایش چشمگیری داشته است.
اهداف آموزشی این دورهی حساس شامل اهداف آموزشی این دورهی حساس شامل شناخت اشکال، رنگها، مفاهیم ریاضی، مهارتهای هوشی و مهارتهای حرکتی ظریف است. در این راستا گروه برنامهریزی آموزشهای پیشدبستانی کتابهای قاصدک، برای ارتقاء تواناییها و تقویت مهارتهای ذهنی کودکان ۳ و ۴ ساله، مجموعهی «دنیای کودکان باهوش» را منتشر کرده است.
جهت انجام تمرينات كتاب آمادهسازي براي نوشتن حتماً بايد به جهت بردارها توجه نمودهو از كودك بخواهيد مطابق سرمشق، آغاز به نوشتن نمايد. زيرا جهت بردارها متناسب با حروفالفباي فارسي و اصول و قواعد خوشنويسي تنظيم شده است. اگر كودك در اين راستا كميكُند عمل كرد، مهم نيست حتي اگر فقط يك خط مينويسد، آن را مطابق جهت بردار بنويسد.پس از چند بار تمرين مطمئن باشيد به سرعت دلخواه ميرسد. چرا كه پيش از اين به درجهاي از مهارت، مانند مداد دست گرفتن، ثابت نگهداشتن كاغذ تنظيم ابعاد كاغذ با كاري كه روي آن انجام ميدهد، دست يافته است.در اين مرحله نميخواهيم كودك شما نوشتن كلاسيك را فراگيرد، ولي ميخواهيم كه بتواند حتي بطور نقاشي از روي نوشتار «سرمشق» تقليد كند.
این کتاب مجموعه ای از نحوه استفاده از اعداد اصلی، ترتیبی، کسری، اعشاری، اعدادی که در بیان شماره تلفن، پرواز فرودگاه، تاریخ و....استفاده می گردند، می باشد. کلمات کلیدی: آموزش زبان انگلیسی، آموزش زبان، آموزش زبان انگلیسی، زبان انگلیسی، کتاب آموزش زبان، آموزش لغات انگلیسی، یادگیری زبان انگلیسی، خواندن اعداد در انگلیسی، اعداد انگلیسی،
درحواستو جمع کن جامع 2 (مفاهیم علوم) ، شناخت و طبقه بندی گیاهان، کاربرد وسایل مختلف، ارتباطات محیط اطراف ما، فعالیت ها، محل کار و وسایل کار و ویژگی چهار فصل سال از طریق بازی و رنگ آمیزی تشریح و آموزش داده می شوند.
خلق یک اثر هنری همیشه نیازمند وسایل گران قیمت نیست بلکه با قدرت خلاقیت و استفاده از ابزارها و وسایل دور و برمان در خانه و محیط زندگیمان میتوانیم انواع کاردستیهای ساده، زیبا و خلاقانهای را خلق کنیم. این کتاب دارای ایدههایی ساده و زیبایی است که هم دشوار نیست و هم نتیجه کار بسیار زیبا و جذاب میباشد.
اهداف آموزشي اين مجموعه عبارتند از: رشد مهارتهاي حركتي ظريف و هماهنگي چشم و دست شناخت اشكال در محيط اطراف، اشكال قرينه در درك فضايي طبقهبندي و شناخت رنگها و پرورش خلاقيت تشخيص ديداري، توجه به جزئيات و شناخت مشابه و درك مفاهيم متضاد تفكر منطقي در حل مسئله تقويت حافظه ديداري و . .
با توجه به این واقعیت که هفت سال اول زندگی هر کودک آینده ی او را رقم خواهد زد و اگر کودک در این سالهای طلایی آموزش های هدفمند را دنبال کند. موفقیت او در مراحل بعدی سریع تر و راحت تر خواهد بود. گروه برنامه ریزی آموزش های پیش دبستانی کتابهای قاصدک، واحد کودک و نوجوان موسسه ی نشر و تحقیقات ذکر. در راستای ارتقای توانایی ها و تقویت مهارتهای حسی و حرکتی و نهایتا رشد ذهنی کودکان، بسته ی آموزشی «قاصدک دانایی» را منتشر کرده است. این مجموعه ی 18 جلدی بر پایه ی شناخت حیوانات و با استفاده از مفاهیم گوناگون علوم در این حوزه ماننده طبقه بندی حیوانات و آشنایی با زیستگاه آنها تدوین شده است. اهداف آموزشی بسته ی آموزشی قاصدک دانایی به شرح زیر می باشد: گسترش گنجینه ی لغات کودک، افزایش معلومات عمومی کودک، آموزش ریاضی استدلالی، تقویت استدلال ریاضی با استفاده از مفاهیم علوم، مانند مقایسه و دسته بندی حیوانات، تقویت استدلال و قدرت حل مسئله، دست ورزی و تقویت حافظه ی بصری کودک، تقویت مهارت قرینه سازی و اکتشاف خلاقانه، تقویت مهارتهای زبانی در زمینه ی علوم و شناخت حیوانات، شناخت اندام های حیوانات از طریق مقایسه و دسته بندی و...
این مجموعه بنا بر توصیهی اساتید، مربیان و پیشکسوتان این حوزه، با دستهبندی موضوعی عناوین آموزشی در قالب مجموعههای 4 جلدی جامع ریاضی، علوم، دست ورزی و تفکر خلاقانه منتشر میشود.
اين كتاب به مشكلات روزانه اي كه خانواده از هنگام تولد كودك تا سه سالگي با آن مواجه مي شود، پرداخته است. مشكلاتي كه ميان تمام كودكان در اين مرحله يكسان است.
كدام يك از ما هست كه يك روز از خود نپرسد چگونه مي توان كودك را خواب كرد يا وادار كرد كه دارويش را بخورد يا عصبانيت او را كنترل كرد، يا چگونه اتاقش را تزيين كرد؟
مشكلات مربوط به كودكان بزرگ تر، پيچيدگي بيشتري دارد، اما ابداع شيوه ها و به كارگرفتن آن ها براي خانواده به يك عادت تبديل مي شود و نوآوري، متكفل باقي مسير خواهد بود.
در اين كتاب، جايي براي نظريه ها وجود ندارد. اين كتاب، مجموعه اي از ايده هاي كاربردي و آسان است كه مي تواند زندگي را براي شما آسان تر و دلچسب تر كند. ايده هايي كه به فضاي خانوادگي، شادماني مي بخشد و نظام زندگي شما را روان تر مي كند و در عين حال به شما آرامش مي دهد.
پيدا كردن راهحلهاي ماز (مارپيچ، هزار تو و لابيرنت)، براي كودكان تمريني است براي يافتن راهي كه زودتر به نتيجه برسند.
در جريان اين جستوجوي سرگرمكننده كه توأم با نشاط و هيجان جذابيت است فرصت كسب مهارتهاي زباني، رياضي و تقويت هوش و حافظه براي كودكان نيز فراهم ميشود. كودكان ميتوانند با رنگآميزي نمونههاي مورد علاقهي خود اوقات فراغتي شيرين و كارساز داشته باشند.
لوک در خیابان وحشت به سرعت دوستانی برای خود پیدا کرد. کلو فِر که یک مومیایی است و ریسوس نِگَتیو که پسر خونآشامهایی است که در همسایگی آنها زندگی میکنند. خیلی زود، لوک متوجه شد که پدر و مادرش، آقا و خانم واتسون نمیتوانند ترس از همسایههای وحشتناک خود را کنار بگذارند. با کمک یک کتاب باستانی: اسکیپستون، داستانهای خیابان وحشت، او تصمیم گرفت شش یادگاری را که از پدران مؤسس باقی مانده بود پیدا کند. فقط با ترکیب قدرت آن شش یادگاری، لوک میتواند راه خروج از خیابان وحشت را بیابد و پدر و مادرش را به خانه برگرداند. لوک تاکنون پنج یادگاری را پیدا کرده است. برای پیدا کردن آخرین یادگاری او باید به رازهای پنهانی گذشتهی خانوادهی خود دست یابد...
هاملت
دانه های برف با زوزه های باد دور برج و بارو تاب می خوردند. یقه ی ردایم را در برابر باد سرد بالا آوردم و به جایی که نگهبانان می گفتند روح پدرم را دیده اند چشم دوختم.
قدیمی ترین دوستم هوراشیو کنارم بود. هوراشیو بود که خبر آورد پدرم، شاه، مرده است. وقتی پدرم در باغ خوابیده بود ماری او را گزید و هوراشیو همان کسی بود که در مراسم دفن پدرم کنام بود. آن روز چیزی در وجود من هم مرد و در مقبره ی سلطنتی با پدرم دفن شد.
حزن من به قدری بزرگ بود که لذت و شادی همه چیز را گرفت.
از حیاط پایین صدای خده ی مستانه ای به گوش رسید. هوراشیو گفت: «هنوز کسی ازدواج مادر و عمویت را جشن گرفته.»
او خیال می کرد شوخی می کند، ولی افکار سیاه زیادی را در ذهن من بیدار کرد.
گفتم: «مادرم چطور توانست بعد از مراسم دفن پدرم به این زودی ازدواج کند؟ چطور توانست این قدر زود پدرم را به فراموشی بسپارد؟»
والدین گرامی، مربیان عزیز کار با قیچی یکی از سرگرم کننده ترین و لذت بخشترین فعالیتها برای کودکان است و یادگیری مهارتهای دست ورزی نقش مهمی در آموزشهای قبل از دبستان دارد. مجموعهی حاضر که تلفیقی از کار با قیچی و رنگ آمیزی هدفمند است در پنج جلد طراحی شده است که به تدریج این مهارت را در کودک ایجاد و تقویت میکند. کودک باید با تمرکز و دقت اشکال را ببیند، انتخاب کند و بعد با برش و چسباندن در جای مناسب و رنگ آمیزی اثری جدید خلق کند. توصیه میشود در آغاز والدین یا مربی کورک را همراهی کرده و با آموزش روش درست کار او را راهنمایی کنند؛ همچنین ضروری است از قیچی مناسب این کار استفاده شود. اهداف آموزش این مجموعه: تقویت مهارتهای حرکتی دستها؛ تمرکز و دقت؛ هماهنگی چشم و دست؛ تقویت انگشتان و مچ دستها؛ سرگرمی و خلاقیت؛ آموزش رنگ آمیزی و کلاژ
اوریگامی یا هنر کاغذ و تا یکی از کاردستی های محبوب ژاپنی ها است که امروزه در سراسر جهان طرفداران زیادی پیدا کرده است. معنای لغوی این واژه در زبان ژاپنی «تا کردن کاغذ» است. اوریگامی فقط از تعداد تا استفاده می کند، ولی همین تاها می توانند به روش های مختلف ترکیب شوند تا طرح های متفاوت و شگفت انگیزی را ایجاد کنند. اوریگامی را هنر جان دادن به کاغذ و ترکیب جذاب هنر، هندسه و ریاضی نیز می نامند. این بازی و سرگرمی هزینه ای ندارد و با استفاده از یک کاغذ مربعی شکل ، حتی از کاغذهای دور ریختنی نیز می توان اشکال جذاب و دیدنی ساخت، ولی با انتخاب کاغذهای رنگی زیبا می توان به نتیجه ی کار جلوه ی جذاب تری بخشید. کتاب جادوی اوریگامی، آموزش تعدادی شکل ساده چون: پرنده، هواپیما، ماهی، قایق، انواع میوه ها، سبدهای مختلف، دلقک، حیوانات و خیلی چیزهای دیگر را دربر می گیرد.
کودکان ممکن است به خاطر تفاوت های خیلی ساده و پیش افتاده ای که با بقیه دازند نژآد پرستی را تجربه کنند ممکن است چون از نژاد دیگری هستند،یا به خاطر تفاوت لهجه دین یا فرهنگشان مورد آزار قرار بگیرند.راه های مختلفی وجود دارد که شما به عنوان پدر و مادر معلم یا پرستار بچه میتوانید به آن ها کمک کنید تا با این مشکل کنار بیایند و آن را حل کنند. بچه ها باید بدانند نژاد پرستی به هیچ وجه پذیرفته شده نیست. باید بدانند اگر با آن ها رفتار نژاد پرستانه ای شد،ایراد از آن ها نیست. بالا بردن اعتماد به نفس کودک کمک زیادی به حل قضیه میکند. ترس از بدتر شدن اوضاع ممکن است مانع شود که کودک مشکلش را به کسی بگوبد.آن ها باید مطمئن باشند که اگر رازشان را به بزرگ تری گفتند او اقدام موثری خواهد کرد و مورد حمایت قرار خواهند گرفت.
کتاب آی قصه قصه قصه الف تا ی باقصه اثر ناصر نادری توسط انتشارات ذکر منتشر شده است.
کتاب الگوهای نوشتاری یا نقطه چین های تصویری در تلاش است تا با ارائه ی تمرین ها، علاوه بر ایجاد سرگرمی برای کودک باعث تقویت مهارت دست ورزی در آنها شود به همین خاطر با ترسیم اشکال به صورت نقطه چین و با نشان دادن جهت حرکت مداد، از کودک خواسته شده تا نقطه چین ها را در جهت حرکت فلش به هم وصل کند و آنها را به خط تبدیل کند تا یک تصویر کامل بدست آید. در آخر نیز برای اینکه این روند برای کودک خسته کننده و تکراری نباشد، والدین می توانند از کودک بخواهند تا نقاشی به دست آمده را رنگ آمیزی کند، با این کار علاوه بر افزایش مهارت دست ورزی، قدرت خلاقیت کودک نیز افزایش می یابد.
برنامههای آموزشی بین سنین 3 و4 سال که باعث تقویت مهارتهای ذهنی کودکان میشود، از اهمیت بسیاری برخوردار است. بر اساس آمارهای بینالمللی سهم کودکان ۳ و ۴ ساله در آموزشهای قبل از دبستان افزایش چشمگیری داشته است.
اهداف آموزشی این دورهی حساس شامل اهداف آموزشی این دورهی حساس شامل شناخت اشکال، رنگها، مفاهیم ریاضی، مهارتهای هوشی و مهارتهای حرکتی ظریف است. در این راستا گروه برنامهریزی آموزشهای پیشدبستانی کتابهای قاصدک، برای ارتقاء تواناییها و تقویت مهارتهای ذهنی کودکان ۳ و ۴ ساله، مجموعهی «دنیای کودکان باهوش» را منتشر کرده است.