1100شیوه رشد و تربیت کودک

ازی مازی 5 (متوسط)

(۱) کودک در ابتدا می تواند روی کاغذ سفید خطوطی موازی بکشد در این مرحله با کودک تمرین کنید تا درست در بین خطوط خط بکشد

پيدا كردن راه‌حل‌هاي ماز (مارپيچ، هزار تو و لابيرنت)، براي كودكان تمريني است براي يافتن راهي كه زودتر به نتيجه برسند.

در جريان اين جست‌وجوي سرگرم‌كننده كه توأم با نشاط و هيجان جذابيت است فرصت كسب مهارت‌هاي زباني، رياضي و تقويت هوش و حافظه براي كودكان نيز فراهم مي‌شود. كودكان مي‌توانند با رنگ‌آميزي نمونه‌هاي مورد علاقه‌ي خود اوقات فراغتي شيرين و كارساز داشته باشند.

365 آزمايش علمي درباره ي ستاره شناسي زيست شناسي شيمي زمين شناسي و جغرافيا فيزيك آب وهوا

حل کردن معماهای تصویرهای پنهان از این نوع فعالیت هاست. این معماها غیر از لذت بخشی، ادراک تصویری (تجسمی) کودک را بهبود می بخشند و به او کمک می کنند تا میان اندازه ها و شکل ظاهری اشیا ارتباط برقرار کند. به گفته ی کارشناسان آموزش های پیش دبستانی کارکردن با چنین معماهایی عادت های خوب عملی و توجه به جزئیات را در کودک تقویت کند، دامنه ی واژگان و اطلاعات عمومی او را گسترش دهد و کمک کند تا اعتماد به نفس بیشتری داشته باشد.

کتاب حواستو جمع کن 12 : آمادگی برای نوشتار - هماهنگی چشم و دست با خطوط نقطه چین مجموعه‌ی «حواستو جمع کن» به توضیح آن دسته از فعالیت‌های آموزشی می‌پردازد که کودک شما با انجام آن‌ها می‌تواند مهارت‌های خود را در بسیاری از عرصه‌ها تقویت کند.این مجموعه‌ی کمک آموزشی می‌تواند توسط اولیا و مربیان محترم در خانه و در مراکز پیش‌دبستانی، در مهدکودک‌ها و در کلاس‌های آمادگی برای کودکان با نیازهای ویژه مورد استفاده قرار گیرد.

آموزش حروف الفبای انگلیسی [گام های اولیه در آموزش زبان انگلیسی برای کودکان/1] عنوان کتابی است از کریگ رندال با ترجمه‌ی مهرداد عرفانیان که در 28 صفحه و توسط انتشارات ذکر در سال 1394 به چاپ رسیده است. این کتاب ترجمه‌ای است از A B C learning the alphabet. موضوع اصلی این کتاب رنگ آمیزی برای کودکان است. نیز در بازار کتاب موجود می‎باشد

مازهای سخت و پیچیده برای تقویت هوش و خلاقیت 1 (گنج دزدان دریایی)  اثر دیوید فیلیپس با ترجمه جواد ثابت نژاد توسط انتشارات ذکر منتشر شده است.

حل کردن معماهای تصویرهای پنهان از این نوع فعالیت هاست. این معماها غیر از لذت بخشی، ادراک تصویری (تجسمی) کودک را بهبود می بخشند و به او کمک می کنند تا میان اندازه ها و شکل ظاهری اشیا ارتباط برقرار کند. به گفته ی کارشناسان آموزش های پیش دبستانی کارکردن با چنین معماهایی عادت های خوب عملی و توجه به جزئیات را در کودک تقویت کند، دامنه ی واژگان و اطلاعات عمومی او را گسترش دهد و کمک کند تا اعتماد به نفس بیشتری داشته باشد.

درحواستو جمع کن جامع 2 (مفاهیم علوم) ، شناخت و طبقه بندی گیاهان، کاربرد وسایل مختلف، ارتباطات محیط اطراف ما، فعالیت ها، محل کار و وسایل کار و ویژگی چهار فصل سال از طریق بازی و رنگ آمیزی تشریح و آموزش داده می شوند.

در این مجموعه ی آموزشی کلیه ی پیش نیازهای ریاضی و علوم برای ورود به دوره ابتدایی برای پیش دبستانی ها آموزش داده شده است تا بیشتر مشکلاتی که ممکن است در کلاس اول با آن ها مواجه شوند از بین برود.

در ۳ جلد مربوط به‌پیش دبستانی‌ها (۱ و ۲ و ۳)، کودکان ضمن آشنایی با اعداد، شمارش و ترتیب اعداد ۱ تا ۵ و سپس تا ۱۰ و ۲۰ را نیز پیرابند گیرند که با تکرار و انجام تمرینات آن‌ها ترتیب اعداد در ذهن او ملکه می‌شود. با توجه به این‌که همواره دانش آموزان دبستانی در تغییر دهگان با مشکل روبرو می‌شوند لذا در ۳ جلد مربوط به دبستانی‌ها (۴ و ۵ و ۶) تلاش شده در تمام تمرینات این مجموعه، کودکان مراحل درک قوانین اعداد یک‌رقمی(یکان) و گسترش آن به دورقمی (دهگان) و اعداد سه‌رقمی (صدگان) را بیاموزند که این مسئله گام مهمی در شناخت و درک قواعد ابتدایی ریاضی و اولین پایه‌ی تفکر استدلالی می باشد.

هم‌چنین بر اساس سیستم جدید آموزش‌وپرورش الگویابی عددی از کلاس اول شروع و تا پایان دوره‌ی ابتدایی ادامه می‌یابد، لذا در جلد ۶ این مجموعه کلیه‌ی تمرینات به‌صورت الگویابی عددی تنظیم گردیده است.

بازی مازی 4 (آسان)

(۱) کودک در ابتدا می تواند روی کاغذ سفید خطوطی موازی بکشد در این مرحله با کودک تمرین کنید تا درست در بین خطوط خط بکشد

 امروزه دانشمندان روانشناسی کودک معتقدند کودکان هزچه از سنین پایین تر به نقطه اشاره کنند نشانه هوش ذهنی آنان است و رابطه معناداری بین سن و شناخت نقطه و اشاره به آن وجود دارد. مجموعه 6 جلدی به چند نکته ی اساسی اشاره و سعی در تقویت آن ها می نماید.

مجموعه‌ «حواستو جمع كن» به توضيح آن دسته از فعاليت‌هاي آموزشي مي‌پردازد كه كودک شما با انجام آن‌ها مي‌تواند مهارت‌هاي خود را در بسياري از عرصه‌ها تقويت كند. اين مجموعه‌ كمک آموزشي مي‌تواند توسط اوليا و مربيان محترم در خانه و در مراكز پيش‌دبستاني، در مهدكودک‌ها و در كلاس‌هاي آمادگي براي كودكان با نيازهاي ويژه مورد استفاده قرار گيرد. آموزش‌هاي اين مجموعه ضمن ايجاد ميل و شوق به يادگيري در كودكان و تقويت تمركز و دقت در تمام زمينه‌هاي آموزشي و آشنا نمودن آنان با دنياي اطراف خود، كودكان را آماده‌ آموزش‌هاي كلاس اول مي كند.

لوک در خیابان وحشت به سرعت دوستانی برای خود پیدا کرد. کلو فِر که یک مومیایی است و ریسوس نِگَتیو که پسر خون‌آشام‌هایی است که در همسایگی آن‌ها زندگی می‌کنند. خیلی زود، لوک متوجه شد که پدر و مادرش، آقا و خانم واتسون نمی‌توانند ترس از همسایه‌‌های وحشتناک خود را کنار بگذارند. با کمک یک کتاب باستانی: اسکیپستون، داستان‌های خیابان وحشت، او تصمیم گرفت شش یادگاری را که از پدران مؤسس باقی مانده بود پیدا کند. فقط با ترکیب قدرت آن شش یادگاری، لوک می‌تواند راه خروج از خیابان وحشت را بیابد و پدر و مادرش را به خانه برگرداند. لوک تاکنون پنج یادگاری را پیدا کرده است. برای پیدا کردن آخرین یادگاری او باید به راز‌های پنهانی گذشته‌ی خانواده‌ی خود دست یابد...

پيدا كردن راه‌حل‌هاي ماز (مارپيچ، هزار تو و لابيرنت)، براي كودكان تمريني است براي يافتن راهي كه زودتر به نتيجه برسند.

در جريان اين جست‌وجوي سرگرم‌كننده كه توأم با نشاط و هيجان جذابيت است فرصت كسب مهارت‌هاي زباني، رياضي و تقويت هوش و حافظه براي كودكان نيز فراهم مي‌شود. كودكان مي‌توانند با رنگ‌آميزي نمونه‌هاي مورد علاقه‌ي خود اوقات فراغتي شيرين و كارساز داشته باشند.

والدین گرامی، مربیان عزیز کار با قیچی یکی از سرگرم کننده­ترین و لذت بخش­ترین فعالیت­ها برای کودکان است و یادگیری مهارت­های دست ورزی نقش مهمی در آموزش­های قبل از دبستان دارد. مجموعه­ی حاضر که تلفیقی از کار با قیچی و رنگ­آمیزی هدفمند است در پنج جلد طراحی شده است که به تدریج این مهارت را در کودک ایجاد و تقویت می­کند. کودک باید با تمرکز و دقت اشکال را ببیند، انتخاب کند و بعد با برش و چسباندن در جای مناسب و رنگ­آمیزی اثری جدید خلق کند. توصیه می­شود در آغاز والدین یا مربی کورک را همراهی کرده و با آموزش روش درست کار او را راهنمایی کنند؛ هم­چنین ضروری است از قیچی مناسب این کار استفاده شود. اهداف آموزش این مجموعه: تقویت مهارت­های حرکتی دست­ها؛ تمرکز و دقت؛ هماهنگی چشم و دست؛ تقویت انگشتان و مچ دست­ها؛ سرگرمی و خلاقیت؛ آموزش رنگ­آمیزی و کلاژ.

کتاب دنیای کودکان تیزهوش 2 (تفاوت و تشابه) نوشته ی فهیمه سید ناصری توسط انتشارات ذکر منتشر شده است.

این مجموعه بنا بر توصیه‌ی اساتید، مربیان و پیشکسوتان این حوزه، با دسته‌بندی موضوعی عناوین آموزشی در قالب مجموعه‌های 4 جلدی جامع ریاضی، علوم، دست ورزی و تفکر خلاقانه منتشر می‌شود.

حل کردن معماهای تصویرهای پنهان از این نوع فعالیت هاست. این معماها غیر از لذت بخشی، ادراک تصویری (تجسمی) کودک را بهبود می بخشند و به او کمک می کنند تا میان اندازه ها و شکل ظاهری اشیا ارتباط برقرار کند. به گفته ی کارشناسان آموزش های پیش دبستانی کارکردن با چنین معماهایی عادت های خوب عملی و توجه به جزئیات را در کودک تقویت کند، دامنه ی واژگان و اطلاعات عمومی او را گسترش دهد و کمک کند تا اعتماد به نفس بیشتری داشته باشد.

در این داستان “لوک” و دوستانش “ریسوس” و “کلو” باید جمجمه ی متعلق به “فیمر”، یکی از پدران موسس خیابان وحشت، را به مقبره اش برگردانند. آن ها خود را به ورودی مقبره می رسانند اما هر چه تلاش می کنند نمی توانند آن را باز کنند، و از “دوگ” که یک زامبی است و در زیر زمین زندگی می کند کمک می خواهند تا به زیر مقبره برود و راهی برای ورود پیدا کند، اما مقبره از آنجا هم نفوذ ناپذیرمی باشد. حتی “ریان” که یک روح است نمی تواند وارد مقبره شود، گویی حفاظی نامرئی دورتادور مقبره را احاطه کرده و آن را غیر قابل نفوذ کرده است. یک پری به نام “توینکل” به آنان می گوید که تنها یک جن قوی می تواند به کمکشان بیاید تا طلسم مقبره شکسته شود. لوک و دوستانش به سراغ “ایفا اِورول” می روند او تنها کسی است که می تواند در باز شدن مقبره به آنان کمک کند.

والدین گرامی، مربیان عزیز کار با قیچی یکی از سرگرم کننده­ترین و لذت بخش­ترین فعالیت­ها برای کودکان است و یادگیری مهارت­های دست ورزی نقش مهمی در آموزش­های قبل از دبستان دارد. مجموعه­ی حاضر که تلفیقی از کار با قیچی و رنگ­آمیزی هدفمند است در پنج جلد طراحی شده است که به تدریج این مهارت را در کودک ایجاد و تقویت می­کند. کودک باید با تمرکز و دقت اشکال را ببیند، انتخاب کند و بعد با برش و چسباندن در جای مناسب و رنگ­آمیزی اثری جدید خلق کند. توصیه می­شود در آغاز والدین یا مربی کودک را همراهی کرده و با آموزش روش درست کار او را راهنمایی کنند؛ هم­چنین ضروری است از قیچی مناسب این کار استفاده شود. اهداف آموزش این مجموعه: تقویت مهارت­های حرکتی دست­ها؛ تمرکز و دقت؛ هماهنگی چشم و دست؛ تقویت انگشتان و مچ دست­ها؛ سرگرمی و خلاقیت؛ آموزش رنگ­آمیزی و کلاژ.

کودکان برای ورود به دبستان نیاز به کسب آمادگی در برخی مهارت ها را دارند که یکی از آنها مهارت دست ورزی است و یا به زبان ساده اینکه کودک چطور بتواند مداد را روی برگه کنترل کند و خطوط منظم و درستی را ترسیم کند. به همین خاطر تمرین هایی در این کتاب ارائه شده که با انجام آنها کودکان به تسلط کافی در این امر خواهند رسید. تمرینات به این صورت است که در هر صفحه الگوهایی از خط هایی عمودی، افقی، شکسته و منحنی دیده می شود که بعضی از آنها به صورت نقطه چین ترسیم شده اند و از کودک خواسته شده طبق الگو و در جهت نشان داده شده این تمرینات را تا پایان صفحه انجام دهد تا بر نوشتن تسلط پیدا کند.

اهداف آموزشي اين مجموعه عبارتند از: رشد مهارت‌هاي حركتي ظريف و هماهنگي چشم و دست شناخت اشكال در محيط اطراف، اشكال قرينه در درك فضايي طبقه‌بندي و شناخت رنگ‌ها و پرورش خلاقيت تشخيص ديداري، توجه به جزئيات و شناخت مشابه و درك مفاهيم متضاد تفكر منطقي در حل مسئله تقويت حافظه ديداري و . .