در کتاب قصه ما مثل شد (جلد های ششم تا دهم) دویست و بیست قصه از مثلهای فارسی برای نوجوانان به زبان ساده و روان بازنویسی شده است.
قصه ی ما همین بود 4
قصه ی ما همین بود 4
سال ها پیش که پدربزرگ ها و مادربزرگ ها بچه ها را پای کرسی جمع می کردند و برایشان قصه می گفتند آخر کار نفسی می کشیدند و می گفتند: قصه ما به سر رسید کلاغه به خانه اش نرسید. یا می گفتند: بالا رفتیم هوا بود پایین آمدیم زمین بود قصه ما همین بود.
قصه ی ما همین بود 4
سال ها پیش که پدربزرگ ها و مادربزرگ ها بچه ها را پای کرسی جمع می کردند و برایشان قصه می گفتند آخر کار نفسی می کشیدند و می گفتند: قصه ما به سر رسید کلاغه به خانه اش نرسید. یا می گفتند: بالا رفتیم هوا بود پایین آمدیم زمین بود قصه ما همین بود.
از همین نویسنده
در سرزمین ما ایران قصه های خواندنی و دلپذیر که از روزگاران گذشته به یادگار مانده بسیار است، ولی قصه هایی که مثل شده اند، طعم و مزه ی دیگری دارند. این قصه های شیرین و شنیدنی، سرگذشت و زندگینامه ی بعضی از مثل هاست. با این حال هیچکس نمی داند، قصه ی این مثل ها از کجا آمده اند. به هر جال برخی از آنان روایت های واقعی از زندگی بزرگان و برخی از آن از روایات و اشعار ادیبان کهن ایران زمین و برخی دیگر از دهان مادربزرگ ها و پدربزرگ ها نسل به نسل نقل شده است.
در سرزمین ما ایران قصه های خواندنی و دلپذیر که از روزگاران گذشته به یادگار مانده بسیار است، ولی قصه هایی که مثل شده اند، طعم و مزه ی دیگری دارند. این قصه های شیرین و شنیدنی، سرگذشت و زندگینامه ی بعضی از مثل هاست. با این حال هیچکس نمی داند، قصه ی این مثل ها از کجا آمده اند. به هر جال برخی از آنان روایت های واقعی از زندگی بزرگان و برخی از آن از روایات و اشعار ادیبان کهن ایران زمین و برخی دیگر از دهان مادربزرگ ها و پدربزرگ ها نسل به نسل نقل شده است.
قصه ی ما همین بود 3: شامل شش قصه به سبک قصههای پدربزرگها و مادربزرگها است؛ این شش قصه عبارتند از: (حکیم و تاجر)، (ماهیگیر و مرغدریایی)، (بقال و رفیق نابهکار)، (صیاد و دو مرغ پرطلایی)، ( دو برادر کوزهگر) و (صیاد و پلنگ).
همیشه قصه ای هست (مجموعه ی 5 جلدی) اثر محمد میرکیانی با قصهها و افسانههایی از ادبیات کهن و عامیانه مردم ایران زمین به زبانی ساده و شیرین برای نوجوانان بازنویسی شده است. اثر حاضر شامل همه قصههای این مجموعه در یک کتاب است.
سایر کتاب های همین ناشر
کتاب «مهربانترین پیامبر(ص)» تصویری نسبتاً جامع از رسول خدا (ص) ارائه میدهد و در حد خود شخصیت الهی آن حضرت را به طور کامل به تصویر میکشد. این کتاب از ده فصل تشکیل شده است که عبارتند از: زندگینامه، سبک زندگی، سخنان او، حکایتهای کوتاه، حکایتهای طولانی، قصه گوییهای او، پیامبر (ص) در قرآن، پاسخ به سوالات، مکانهای تاریخی مکه و مکانهای تاریخی مدینه.
دکتر دوليتل تصميم مي گيرد زبان حشره ها را ياد بگيرد، چون باغش پر از انواع حشره هاست. حالا مي توانيد حدس بزنيد چه خواهد شد؟ بله، او به زودي داستان هاي شگفت انگيز زيادي را خواهد شنيد.
اما هيچ يک از اين داستان هاي شگفت انگيزتر از بيد غول پيکر نيست. به همين دليل، دکتر دوليتل تصميم مي گيرد بيد هاي غول پيکر را از ميان حشره ها پيدا کند، ولي بيش از شروع جست و جو يکي از همين بيدها به ديدنش مي آيد.
حالا ببينيم چرا اين بيد به ديدن دکتر دوليتل آمدع است؟ و چه مي خواهد به دکتر بگويد؟
کتاب چی مال چیه ؟ (سفر با قطار) یکی از کتابهای مجموعهی «چی مال چیه؟» است که با بازی، رنگ، برچسب و پازل، مهارتهای فردی و اجتماعی را به خردسالان و کودکان یاد میدهد.
مثل در ادبیات ما جایگاه ویژهای دارد. هر مثلی به خودی خود تاریخ فشردهای است که مردم امروز را به ریشههای فرهنگی گذشته کشورمان پیوند میزند. مثلها بسیار ارزشمندند، زیرا عمری به درازی عمر انسان دارند.
بهتر است وقتي گرگ ها در جنگل نيستند، در آن جا گردش کنيم؛ چون ممکن است به ما حمله کنند و ما را بخورند!
در این کتاب به سؤالاتی چون:
نخستین دوندهی ماراتن که بود؟
چه کسانی با درختان سخن میگفتند؟
يونانيان باستان چه کسانی بودند؟
و سؤالهایی از این قبیل پاسخ داده میشود.
«یونانیان باستان مردمی بودند که در حدود ٣۵٠٠ سال یپش در یونان زندگی میکردند.»
بچههای مدرسه، برای بازدید، به کلاس چهارم رفتهاند تا با «معلم» کلاس چهارم، خانم کرافورد، صحبت کنند و دربارهی شغل معلمی و کارهایی که یک «معلم» انجام میدهد اطلاعات بیشتری به دست آورند. قبل از ورود به کلاس، بیشتر بچهها فکر میکردند که خانم کرافورد مدام در کلاس درس صحبت میکند و دانشآموزانش فقط و فقط باید به او گوش دهند.
کنار دريا، ساحل قرار دارد. در ساحل، ماسه و تخته سنگهای بزرگ میبينيم.
در حالت مد، آب دریا بالا میآید. برای همین، تمام ساحل و تخته سنگها را میپوشاند. در حالت جزر، آب دریا پایین میرود و از ساحل دور میشود. در طول روز، آب دریا دو بار بالا و پایین میرود. وقتی باد میوزد، موج تشکیل میشود موجها دریا را متلاطم میکنند.
زنان و مردانی که ایران را ساختند (یک اسب ته گاراژ : اصغر قندچی) زندگینامهی داستانگونه و تصویری زنان و مردانی است که ایران را ساختند و نام آنها در تاریخ این سرزمین برای همیشه جاودان شده است.
کی چه کار می کنه ؟ (دامپزشک)
امروز دکتر کِیت به مدرسه آمده است تا دربارهی شغل دامپزشکی با دانشآموزان صحبت کند. او برای بچهها میگوید که دامپزشکی شاخههای گوناگونی دارد. برخی «دامپزشک»ها حیوانات بزرگ و وحشی را درمان میکنند. آنها در مزارع و باغوحشها کار میکنند.
آموزش زندگی اجتماعی و روابط انسانی از مهم ترین آموزه هایی است که کودکان باید با آن آشنا شوند تا بتوانند در آینده یک انسان کامل و موفق باشند. پایه روابط اجتماعی از خانه و خانواده شکل می گیرد. سرفصل های اصلی این کتاب، زندگی کنار هم، درست صحبت کردن، ریاضیات و زمان می باشد. پایه اول زندگی خوب اجتماعی، روابط خانوادگی، حفظ سلامت فردی و تأثیر آن بر زندگی اجتماعی، برخورد مناسب با دیگران در محل هایی مانند خیابان، مدرسه می باشد. این کتاب با آموزشی گام به گام اصول زندگی خانوادگی و هم زیستی کنار اعضای خانواده را با مثال هایی تصویری و توضیحات کوتاه برای کودکان بیان کرده است.
بخشی از کتاب:
مَکس، برادر کوچک فِلور، اوتیسم دارد. بیشتر وقتها فلور او را درک نمیکند. چرا مکس هیچ وقت احساساتش را نشان نمیدهد؟ چرا مادر همیشه باید مراقب او باشد؟
در این کتاب همراه فلور با اوتیسم آشنا میشویم.
مثل در ادبیات ما جایگاه ویژهای دارد. هر مثلی به خودی خود تاریخ فشردهای است که مردم امروز را به ریشههای فرهنگی گذشته کشورمان پیوند میزند. مثلها بسیار ارزشمندند، زیرا عمری به درازی عمر انسان دارند.
کتاب حاضر، شرح مصور تاريخ اسلام از زمان پيدايش تا پايان دوران خلافت است و خوانندگان را با دورههای مختلف رشد و گسترش تمدن اسلامی آشنا میکند.
زندگی پيامبر اسلام(ص)، زندگی امامان شيعه(ع)، خلافت اموی و عباسی، تمدن و فرهنگ اسلامی و اسلام در ايران؛ از موضوعات این کتاب هستند.
قصه ی ما همین بود 3: شامل شش قصه به سبک قصههای پدربزرگها و مادربزرگها است؛ این شش قصه عبارتند از: (حکیم و تاجر)، (ماهیگیر و مرغدریایی)، (بقال و رفیق نابهکار)، (صیاد و دو مرغ پرطلایی)، ( دو برادر کوزهگر) و (صیاد و پلنگ).
قصه های مامان بزی و شنگول و منگول
دل شنگول و منگول برای جینگول تنگ میشود.
مامان بزی خیلی کار دارد و نمیتواند آنها را به آزمایشگاه پروفسور و دیدن جینگول ببرد. بزغالهها مادرشان را راضی میکنند که تنها بروند. اما راه را گم میکنند
کتاب چی مال چیه ؟ (پونی اسب کوچک) یکی از کتابهای مجموعهی «چی مال چیه؟» است که با بازی، رنگ، برچسب و پازل، مهارتهای فردی و اجتماعی را به خردسالان و کودکان یاد میدهد.
مثل در ادبیات ما جایگاه ویژهای دارد. هر مثلی به خودی خود تاریخ فشردهای است که مردم امروز را به ریشههای فرهنگی گذشته کشورمان پیوند میزند. مثلها بسیار ارزشمندند، زیرا عمری به درازی عمر انسان دارند.
کتاب حاضر، شرح ماجراها و زندگی روزانهی حیوانات شگفتانگیزی است که میلیونها سال پیش روی زمین زندگی میکردند. حیواناتی که همگیشان بدون استثنا از بین رفتهاند، اما آثاری از آنها در اینجا و آنجا به دست آمده است؛ حیواناتی به نام دایناسورها.
در کتاب چراهای شگفت انگیز (سنگواره ها) به مهمترین پرسش های کودکان در باره ی سنگواره . سن سنگ . تاریخچه آن . شهاب سنگ و…می پردازد.
فرهنگ و دايرةالمعارفها از انواع کتابهای مرجع هستند که اطلاعات فراوانی در زمينههای گوناگون به ما میدهند. فرهنگ جغرافی مدرسه، کتاب مرجعی است که اطلاعات مورد نياز شما را در زمينهی جغرافيا در اختيارتان میگذارد. مدخل ها (سرواژهها) اين فرهنگ به ترتيب حروف الفبای فارسی تنظيم شدهاند. در اين فرهنگ بيش از 500 واژهی جغرافيایی آمده است.
دنیای زیبای من (پرندگان)
با مجموعه ی دنیای زیبای من کودکان میتوانند جهان پیرامون خود را کشف کنند. این کتابها مفاهیم مربوط به علم زندگی و طبیعت را با زبانی ساده در اختیار نوآموزان پیش از دبستان قرار می دهند.
همه ی ما دانشمندان معروفی چون «زکریای رازی، جابربن حیان، محمد خوارزمی و ابونصر فارابی» را کم یا زیاد می شناسیم، اما شاید حتی نامی از «حُنین بن اسحاق، زکریای طیفوری و بوزجانی» نشنیده باشیم؛ درحالی که این دانشوران و دانشمندان، تأثیر ماندگار و جریان سازی در رشد علم جهان داشته اند. از این رو، کتاب «100 دانشمند ایران و اسلام» در شناخت این دانشمندان به ما کمک می کند.
هر صفحه از این کتاب به معرفی یکی از این دانشمندان می پردازد و تنها چند دانشمند برجسته، بیش از یک صفحه از کتاب را به خود اختصاص داده اند. البته در نگاه نخست درمی یابیم که معرفی دانشمندان و فرهیختگان در یک صفحه، نه تنها شدنی نیست؛ بلکه نیاز اساسی مخاطبان نوجوان را پاسخ نمی دهد. در واقع مؤلف ـ هوشمندانه ـ با نوشتن چنین کتابی عطش دانستن را در مخاطبان تحریک می کند تا آن ها همچون فرد تشنه ای که طعم گوارای آب را چشیده اند، به دنبال سرچشمه بگردند.