فکر می‌کنی که دایناسور
تو مدرسه دعوا کنه؟
وقتی باید ساکت باشه
داد و هوار به پا کنه؟
فکر می‌کنی توی کلاس
درساشو خوب یاد می‌گیره؟
یا اینکه هی وول می‌خوره
هرجا دلش می‌خواد می‌ره؟
با حل کتاب کار کومن (یادگیری ساعت ها و نیم ساعت ها 1)، کودک شما علاوه بر تقویت اعتماد به نفس، انگیزه‌ی کامل را برای حل تمرین‌ها پیدا می‌کند و قدم‌به‌قدم با ساعت آشنا می‌شود. این مجموعه کتاب به کودکان کمک می‌کند تا علاوه بر تسلط بر مهارت‌های حرکتی ظریف، با ساعت آشنا شوند.
یک روز باب اسفنجی مریض شده بود و وقتی سر کار رفت،آقای خرچنگ، او را به خانه فرستاد تا استراحت کند. باب اسفنجی به دوستش سندی تلفن زد تا او را به دکتر ببرد، ولی پاتریک آمد و گفت که مطب دکتر جای وحشتناک است و خودش سعی کرد باب اسفنجی را معالجه کند ولی …
مجموعه کی؟ چی؟ کجا؟ (اورست) به شما می‌گوید چرا. وقتی از اورست حرف می‌زنیم از کجا حرف می‌زنیم؟ از یکی از عجایب هفت‌گانة جهان؟ از بزرگ‌ترین شاهکار مهندسی جهان باستان؟ از قله‌ای عجیب در سیاره‌ای دور؟ یا جایی دیگر؟ این کتاب را بخوانید تا بدانید.
جدول سودوکو از جمله سرگرمی‌هایی است که به تقویت مهارت‌های مختلف در کودکان کمک می‌کند. در این کتاب سرگرمی و رنگ‌آمیزی، کودکان علاوه بر سرگرم شدن می‌آموزند که برای انتخاب شکلی که باید در هر خانه‌ی خالی قرار بگیرد از استدلال و منطق خود استفاده کنند، و برای تشخیص تفاوت اشکال دقت کنند. به علاوه رنگ‌آمیزی باعث تقویت مهارت دست‌ورزی در آنها می‌شود.
اگر کودک شما از این کتاب لذت برد، سراغ یکی دیگر از کتاب‌های کار ما بروید. هر کتاب برای آموزش مهارت یا مفهوم خاصی طراحی شده است.
این مجموعه کتاب‌ها به کودکان کمک می‌کند تا ضمن سرگرمی، خلاقیت و مهارت‌های حرکتی ظریف، مهارت‌های زبانی، درک مفاهیم پایه‌ی ریاضی و مهارت تفکر انتقادی خود را تقویت کنند.
مجموعه کی؟ چی؟ کجا؟ (استیون هاوکینگ) به شما می‌گوید چرا. وقتی از استیون هاوکینگ حرف می‌زنیم از کی حرف می‌زنیم؟ از یک قهرمان افسانه‌ای؟ از یک دانشمندمشهور؟ از مردی نابینا یا ناشنوا؟ یا کسی دیگر؟
اگر کودک شما از این کتاب لذت برد، سراغ یکی دیگر از کتاب‌های کار ما بروید. هرکتاب برای آموزش مهارت یا مفهوم خاصی طراحی شده است.
این مجموعه کتاب‌ها به کودکان کمک می‌کند با رنگ‌کردن، تا کردن، چسباندن، بریدن و سرگرم شدن با مازهای متنوع تسلط بر حرکات ظریف خود را افزایش دهند.
این کتاب برای کمک به کسب مهارت هایی برای آموزش علوم، راهنمای آموزشی (قبل از مدرسه) ، آموزش قبل از مدرسه و فعالیت‌های فوق برنامه تالیف شده است.
این کتاب به بچه‌ها فرصت می‌دهد خیال‌پردازی کنند، شکل‌های مختلف بسازند، حدس بزنند، مشاهده کنند، بشمارند، وصل کنند،طبقه‌بندی کنند،جمع و تفریق و فکر و بازی کنند.
فرانکلین لاک‌پشتی باهوش است. یک روز در مدرسه آقای جغد از بچه‌ها می‌خواهد که برای تکلیف روز بعد چیزی را که در محله‌شان از همه بیشتر دوست دارند نقاشی کنند. هرکدام از دوستان فرانکلین چیزی را که دوست دارد، نقاشی می‌کند، اما فرانکلین هرچه فکر می‌کند نمی‌تواند تصمیم بگیرد چه چیزی را نقاشی کند چون او خیلی چیزها را در محله‌شان دوست دارد. به هر جایی که نگاه می‌کند یاد دوستان و خاطراتش می‌افتد تا اینکه…
بچه ها در حیاط بازی می کردند. به کلاس رفتند. تشنه شده بودند و آب خواستند. خانم مربی از پارچ در لیوان آنها آب ریخت. یکی از بچه ها گفت که آب خنک نیست. خانم مربی چند تکه یخ در پارچ آب انداخت. در همین موقع برای خانم مربی چای آوردند و روی میز گذاشتند. از چای او بخار بلند می شد.
آقای موش کور می‌خواهد برود مسافرت و دنبال کسی می‌گردد که کارهای خانه‌اش را انجام دهد؛ فرانکلین اصرار می‌کند که کارها را به او بسپرند، اما فراموش می‌کند به باغچه آب بدهد! وقتی اقای مو کور از سفر برمی‌گردد، فرانکلین با ناراحتی به او می‌گوید که نتوانسته از عهده‌ی کارها بربیاید… .
میمون خیلی بازیگوش بود و همیشه حواسش پرت بود.
هیچ وقت به حرف دیگران گوش نمی کرد ولی یک بار این حواس‌پرتی کار دست همه داد.
قرار بود مسابقه بدهند و قبل از شروع آن همه باید قسمت‌های مختلف ماشین‌های مسابقه را کنترل می‌کردند تا ایرادی نداشته باشد و به دستورالعمل ها توجه می کردند ولی میمون مثل همیشه حواسش پرت بود تا اینکه مسابقه شروع شد و همه یک دفعه….
بچه ها در حیاط مهدکودک هستند. هر کدام یک کاری را انجام می دهند. اگر تو هم اینجا بودی چه کاری می کردی؟ چه چیزهایی را می دیدی؟ چه بوهایی حس می کردی؟ چه صداهایی می شنیدی؟ حالا یکی از چیزهایی را که دوست داری اینجا ببینی بکش.
این دسته شامل 2 دسته کارت 50 تایی است که کودکان با استفاده از آن، علاوه بر سرگرم شدن و تقویت حافظه‌ی دیداری‌شان با نام حیوانات و خوراکی‌ها آشنا می‌شوند.
اگراژدهای کومودو و شاه کبرا با هم روبه‌رو شوند، چه پیش خواهد آمد؟ اگر با هم بجنگند، گمان می‌کنید کدام یک از آنها پیروز میدان خواهد بود؟
با کارت‌های این بستة آموزشی، کودک:
فرانکلین خواهر کوچولویش را خیلی دوست دارد و همیشه با او بازی می‌کند. آنها دوست دارند با هم بازی کنند. اما آیا فرانکلین دوست دارد برادر بزرگ‌تر باشد؟ آیا فرانلین اجازه می‌دهد که خواهرش با اسباب‌بازی‌هایش بازی کند؟
نگرانی چیست؟ چرا نگران می‌شویم؟ چه چیزهایی موجب نگرانی ما می‌شوند؟ چطور نگرانی را از خودمان دور کنیم؟ با مطالعه‌ی این کتاب کودکان مطالب جالبی درباره‌ی نگرانی و روش‌های کنار آمدن با آن را می‌آموزند.
کدام پیروز می شود ؟ (تمساح پوزه پهن یا مار پیتون) از مجموعه‌ی گسترده و فوق‌العاده‌ی «کدام پیروز می شود؟» منتشر شده است. ایده‌ی جذاب این مجموعه بر مبنای مقایسه‌ی جانوران گوناگون با یکدیگر است. شباهت‌ها و تفاوت‌ها نیز طبقه‌بندی شده‌اند و به‌شکلی جذاب در اختیار مخاطب قرار گرفته‌اند. به همین دلیل، اطلاعات به‌سادگی در ذهن کودک ماندگار خواهد شد. ضمن اینکه جذابیت اثر سبب می‌شود کودک بارها و بارها به کتاب مراجعه کند.
بچه ها به همراه خانم مربی برای تماشای سنگ ها به گردش رفتند. آنها به خانه ها نگاه می کردند. چند خانه بود که بیرون آنها از سنگ رنگی ساخته شده بود و بچه ها آنها را به هم نشان می دادند. وقتی به نانوایی سنگکی رسیدند، یکی از بچه ها گفت: (نگاه کنید، به نان ها سنگ چسبیده!)
یک روز فرانکلین از پدر و مادرش اجازه می‌گیرد که دوستش خرس را به خانه دعوت کند تا شب را در خانه‌شانبخوابد. این اولین باری است که فرانکلین یکی از دوستانش را برای شب ماندن دعوت می‌کند. فرانکلین برای خوش گذراندن با مهمانش برنامه‌های زیادی دارد. آیا به فرانکلین و دوستش خوش می‌گذرد و می‌توانند راحت بخوابند؟
شادی، غم، ترس، خشم و نفرت. پنج داستان بامزه که در هر کدام، یکی از این احساسات خودش را با زبان خودش معرفی می کند. با خواندن این داستان ها، احساساتت را بهتر می شناسی و می فهمی که چه چیزهایی شاد یا غمگینت می کند و چطور می توانی احساساتت را بهتر کنترل کنی
اسب آبي نتوانسته جلوي شکمش را بگيرد و کيک شکلاتي را تا ته خورده بود. بعد، همه تقصير را گردن هتي گربه مدرسه، انداختند. اسب آبي اول صدايش در نيامد تا اينکه بالاخره رفت پيش خانم معلم و گفت خودش کيک را خورده….
لطفا ابتدا وارد شوید.
ورود به سیستمیک حساب کاربری رایگان برای ذخیره آیتم‌های محبوب ایجاد کنید.
ورود به سیستم
