مجموعه کتاب های تاتی کوچولوها در 10 جلد با سروده ناصر کشاورز و شکوه قاسم نیا به منظور آشنایی با حالت های بچه و نیز شناخت اعضای بدن و ... است که در کنار هر عکس کودک چند بیت شعر آورده شده است.
سادگی و ضرب اهنگ شعر گونه این متن ها توجه هر کودکی را به خود جلب می کند و شامل اشعاری زیبا و دلنشین است که با زبانی ساده به معرفی حالت های کودکان و عکس العمل هایشان می پردازد.
اشعار این مجموعه توسط "ناصر کشاورز" و برای کودکان 2 تا 6 سال سروده شده است.
1و2و3، سه قصه (قوطی کبریت خالی)
هرجلد از این مجموعه «یک، دو، 3قصه» سه داستان خواندنی دارد که با تصویرهایی رنگارنگ و زیبا همراه شده است. این داستانها با سادگی کودکانهشان دنیایی خیالانگیز را به تصویر کشیدهاند که کودکان از آن لذت میبرند.
از همین نویسنده
مجموعه کتاب های تاتی کوچولوها در 10 جلد با سروده ناصر کشاورز و شکوه قاسم نیا به منظور آشنایی با حالت های بچه و نیز شناخت اعضای بدن و ... است که در کنار هر عکس کودک چند بیت شعر آورده شده است.
سادگی و ضرب اهنگ شعر گونه این متن ها توجه هر کودکی را به خود جلب می کند و شامل اشعاری زیبا و دلنشین است که با زبانی ساده به معرفی حالت های کودکان و عکس العمل هایشان می پردازد.
اشعار این مجموعه توسط "ناصر کشاورز" و برای کودکان 1 تا 3 سال سروده شده است.
تاتی کوچولوها مجموعه ای از تصاویر جذاب کودکان همراه با جمله هایی کوتاه و آهنگین می باشد. سادگی و ضرباهنگ شعرگونه این متن ها توجه هر کودکی را به خود جلب می کند. انتشارات قدیانی کتاب تاتی کوچولوها را همراه با شعرهای ناصر کشاورز و شکوه قاسم نیا روانه بازار کتاب کرده است. همچنین این مجموعه در ده جلد جداگانه نیز به چاپ رسیده است
هدف از انتشار مجموعه کتابهای خودم میخوانم ترویج کتابخوانی، افزایش لذت خواندن و ایجاد عادت به مطالعه در کودکان است.
نوسوادانِ کلاس اول، به تدریج که خواندن را میآموزند و با شکل حروف و صداها و کلمهها آشنا میشوند؛ خواند توانست نوشتههای سادهی غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران میخوانند.
نوسوادانِ کلاس اول، به تدریج که خواندن را میآموزند و با شکل حروف و صداها و کلمهها آشنا میشوند؛ خواند توانست نوشتههای سادهی غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران میخوانند.
نوسوادانِ کلاس اول، به تدریج که خواندن را میآموزند و با شکل حروف و صداها و کلمهها آشنا میشوند؛ خواند توانست نوشتههای سادهی غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران میخوانند.
هدف از انتشار مجموعه کتابهای خودم میخوانم ترویج کتابخوانی، افزایش لذت خواندن و ایجاد عادت به مطالعه در کودکان است. نوسوادان کلاس اول، به تدریج که خواندن را میآموزند و با شکل حروف و صداها و کلمهها آشنا میشوند؛ خواهند توانست نوشتههای سادة غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران بخوانند. در همه جای دنیا، ترویج خواندن، ایجاد عادت به مطالعه و مهارت در آن از ضروریات تعلیم و تربیت در دورة آموزش ابتدایی است. کودک، تنها با کسب مهارت کافی در خواندن است که از مطالعه لذت خواهد برد.
نوسوادانِ کلاس اول، به تدریج که خواندن را میآموزند و با شکل حروف و صداها و کلمهها آشنا میشوند؛ خواند توانست نوشتههای سادهی غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران میخوانند.
نوسوادانِ کلاس اول، به تدریج که خواندن را میآموزند و با شکل حروف و صداها و کلمهها آشنا میشوند؛ خواند توانست نوشتههای سادهی غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران میخوانند.
نوسوادانِ کلاس اول، به تدریج که خواندن را میآموزند و با شکل حروف و صداها و کلمهها آشنا میشوند؛ خواند توانست نوشتههای سادهی غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران میخوانند.
نوسوادانِ کلاس اول، به تدریج که خواندن را میآموزند و با شکل حروف و صداها و کلمهها آشنا میشوند؛ خواند توانست نوشتههای سادهی غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران میخوانند.
نوسوادانِ کلاس اول، به تدریج که خواندن را میآموزند و با شکل حروف و صداها و کلمهها آشنا میشوند؛ خواند توانست نوشتههای سادهی غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران میخوانند.
نوسوادانِ کلاس اول، به تدریج که خواندن را میآموزند و با شکل حروف و صداها و کلمهها آشنا میشوند؛ خواند توانست نوشتههای سادهی غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران میخوانند.
نوسوادانِ کلاس اول، به تدریج که خواندن را میآموزند و با شکل حروف و صداها و کلمهها آشنا میشوند؛ خواند توانست نوشتههای سادهی غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران میخوانند.
نوسوادانِ کلاس اول، به تدریج که خواندن را میآموزند و با شکل حروف و صداها و کلمهها آشنا میشوند؛ خواند توانست نوشتههای سادهی غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران میخوانند.
نوسوادانِ کلاس اول، به تدریج که خواندن را میآموزند و با شکل حروف و صداها و کلمهها آشنا میشوند؛ خواند توانست نوشتههای سادهی غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران میخوانند.
نوسوادانِ کلاس اول، به تدریج که خواندن را میآموزند و با شکل حروف و صداها و کلمهها آشنا میشوند؛ خواند توانست نوشتههای سادهی غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران میخوانند.
نوسوادانِ کلاس اول، به تدریج که خواندن را میآموزند و با شکل حروف و صداها و کلمهها آشنا میشوند؛ خواند توانست نوشتههای سادهی غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران میخوانند.
هدف از انتشار مجموعه کتابهای خودم میخوانم ترویج کتابخوانی، افزایش لذت خواندن و ایجاد عادت به مطالعه در کودکان است. نوسوادانِ کلاس اول، به تدریج که خواندن را میآموزند و با شکل حروف و صداها و کلمهها آشنا میشوند؛ خواند توانست نوشتههای سادهی غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران میخوانند.
هدف از انتشار مجموعه کتابهای خودم میخوانم ترویج کتابخوانی، افزایش لذت خواندن و ایجاد عادت به مطالعه در کودکان است. نوسوادانِ کلاس اول، به تدریج که خواندن را میآموزند و با شکل حروف و صداها و کلمهها آشنا میشوند؛ خواند توانست نوشتههای سادهی غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران میخوانند.
هدف از انتشار مجموعه کتابهای خودم میخوانم ترویج کتابخوانی، افزایش لذت خواندن و ایجاد عادت به مطالعه در کودکان است. نوسوادانِ کلاس اول، به تدریج که خواندن را میآموزند و با شکل حروف و صداها و کلمهها آشنا میشوند؛ خواند توانست نوشتههای سادهی غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران میخوانند.
هدف از انتشار مجموعه کتابهای خودم میخوانم ترویج کتابخوانی، افزایش لذت خواندن و ایجاد عادت به مطالعه در کودکان است. نوسوادانِ کلاس اول، به تدریج که خواندن را میآموزند و با شکل حروف و صداها و کلمهها آشنا میشوند؛ خواهند توانست نوشتههای سادهی غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران میخوانند.
هدف از انتشار مجموعه کتابهای خودم میخوانم ترویج کتابخوانی، افزایش لذت خواندن و ایجاد عادت به مطالعه در کودکان است.
نوسوادانِ کلاس اول، به تدریج که خواندن را میآموزند و با شکل حروف و صداها و کلمهها آشنا میشوند؛ خواند توانست نوشتههای سادهی غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران میخوانند.
هدف از انتشار مجموعه کتابهای خودم میخوانم ترویج کتابخوانی، افزایش لذت خواندن و ایجاد عادت به مطالعه در کودکان است.
نوسوادانِ کلاس اول، به تدریج که خواندن را میآموزند و با شکل حروف و صداها و کلمهها آشنا میشوند؛ خواند توانست نوشتههای سادهی غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران میخوانند.
سایر کتاب های همین ناشر
رفتم بالا اومدم پایین شعر به کودکان کمک می کند که دنیای ناشناخته را کشف کنند.شعر به کودکان امکان می دهد که تخیل خود را در فضای بیکران رها کنند.شعر به کودکان توانایی ساختن دنیای تازه را می دهد. این مجموعه از شعرهای ناصر کشاورز،شاعر صمیمی کودکان ایران،سرشار از بازیگوشی کودکانه است.این شعر ها هم به کودکان لذت می دهد و هم ذهن آنان را به دنیاهای نو باز می کند.
این کتاب هم شکلها را به کودک شما میآموزد و هم او را با وسایل رفت و آمد آشنا میکند.
این مجموعه به کوئدکان می آموزد که دنیا را جور دیگری ببینند.زیبایی ها را پیش چشم کودکان قرار می دهد و راه های مقابله با مسائل ومشکلات را به آن ها نشان می دهد. این کتاب ها برای کودکان نوشته شده،اما بزرگترها هم می توانند از آن لذت ببرند.
كتابهاي رنگآميـزي از كتــابهاي مــورد علاقــهي بچههاست و در اين مجموعه تصاوير با چيستان?هايي به شعر و كودكانه همراه شدهاند كه لذت رنگآميزي را براي كودك بيشتر ميكند.
اين كتاب، همهي عناصري كه كودكان را جذب ميكند، يكجا دارد. شعر آهنگين، قصه شيرين، پرسش، كنجكاوي و بازي! شعر و قصه را براي كودك بخوانيد! پرسشها و حدسها را با او در ميان بگذاريد! پس از پاسخ او، تاي صفحه را باز كنيد تا هم پاسخ را ببيند و هم پوست حيواني را كه ظاهر ميشود، لمس كند.
اين كتاب، همهي عناصري كه كودكان را جذب ميكند، يكجا دارد. شعر آهنگين، قصه شيرين، پرسش، كنجكاوي و بازي! شعر و قصه را براي كودك بخوانيد! پرسشها و حدسها را با او در ميان بگذاريد! پس از پاسخ او، تاي صفحه را باز كنيد تا هم پاسخ را ببيند و هم پوست حيواني را كه ظاهر ميشود، لمس كند.
«بریم و بیایم» داستان هایی است درباره ی وسایل حمل و نقل با کتاب سازی متفاوت، کافی است کتاب را باز کنید تا با ویژگی استثنایی آن آشنا شوید
شعر به کودکان کمک میکند ناشناختهها را کشف کنند. شعر به کودکان امکان میدهد که تخیل خود را در فضای بیکران رها سازند. شعر به کودکان توانایی خلق جهانی تازه میدهد.
این مجموعه به کودکان می آموزد که دنیارا جور دیگری ببینند.زیبایی ها را پیش چشم کودکان قرار می دهد و راه های مقابله با مسائل و مشکلات را به آن ها نشان می دهد. این کتاب ها برای کودکان نوشته شده،اما بزرگ تر ها می تو انند از آن ها لذت ببرند.
فکرهای بزرگ برای فیلسوف های کوچک (حقیقت با کمک سقراط)
کتاب فکرهای بزرگ برای فیلسوف های کوچک (حقیقت با کمک سقراط)، از سوالهایی تاثیرگذار حرف میزند زیرا حتی بچههای کوچک، سوالهای بزرگی دربارهی زندگی دارند.
شاید بزرگترها وانمود میکنند که رابطه بهتری با شنیدن توصیه دارند، اما راست راستش این است که هیچکس دل خوشی از شنیدن توصیه ندارد؛ آن هم از زبان یک شخص مجهول الهویه به نام «سلستن». اما سلستن در یک عملیات دل خنک کننده، بچهها را با بزرگترها نصیحت میکند و پنج نسخه مشخص دارد با این مضمونها: کلاه ایمنی قشنگ است؛ بازی خطرناک، خطرناک است؛ کمک کردن به دیگران بیشتر وقتها سخت است؛ همیشه پشت درها مهمان هیجانانگیزی نیست؛ خوابیدن راحتترین کار دنیا نیست.
مجموعه ی پیدا کن و بچین، حاوی قطعه های چیدنی است. در این مجموعه با طرح سوالاتی از کودک خواسته می شود تا قطعات گم شده در تصویر را پیدا کند و تکه ها را سر جای مخصوصش قرار دهد؛ به این ترتیب کودک با وسایل دامپزشکی ازجمله: باند، دارو، سرنگ و… آشنا می شود. مجموعه پیدا کن و بچین، به مهارت دست ورزی کودک کمک می کند.
رفتم بالا اومدم پایین شعر به کودکان کمک می کند که دنیای ناشناخته را کشف کنند.شعر به کودکان امکان می دهد که تخیل خود را در فضای بیکران رها کنند.شعر به کودکان توانایی ساختن دنیاهای تازه را می دهد. این مجموعه از شعرهای ناصر کشاورز،شاعر صمیمی کودکان ایران،سرشار از بازیگوشی کودکانه است.این شعر ها هم به کودکان لذت می دهد و هم ذهن آنان را به دنیاهای نوباز می کند.
مجموعه (اومد آب بخوره) شعرهايي درباره حيوانات است با موضوع كم آبي و محافظت از محيط زيست. اين مجموعه كودكان را به موضوع كم آبي حساس ميكند و راههايي را پيش پاي آنها ميگذارد تا در حفظ محيط زيست نقش داشته باشند.
بازی با شیرین ترین قصه ها (پینوکیو) کتاب کشویی
پدر ژپتو عروسکی چوبی ساخت که از تنهایی در بیاید ناگهان عروسک حرکت کرد و زنده شد اما... زبانه های کشویی داخل صفحه ها را بکشید و ببینید برای پینوکیو چه اتفاق هایی خواهد افتاد.
این مجموعه به کودکان می آموزد که دنیا را جور دیگری ببینند.زیبایی هارا پیش چشم کودکان قرار می دهد و راه های مقابله بامسائل ومشکلات را به آن ها نشان می دهد.این کتاب ها یرای کودکان نوشته شده.اما بزرگ ترها هم می توانند از آن ها لذت ببرند.
رفتم بالا اومدم پایین شعر به کودکان کمک می کند که دنیای ناشناخته را کشف کنند.شعر به کودکان امکان می دهد که تخیل خود را در فضای بیکران رها کنند.شعر به کودکان توانایی ساختن دنیای تازه را می دهد. این مجموعه از شعرهای ناصر کشاورز،شاعر صمیمی کودکان ایران،سرشار از بازیگوشی کودکانه است.این شعر ها هم به کودکان لذت می دهد و هم ذهن آنان را به دنیاهای نو باز می کند.
مجموعه ی نی نی آموز کتاب های آموزشی برای نی نی های شماست. این کتاب برای بچه های زیر سه سال طراحی و نوشته شده است. در این کتاب ها اولین مفهوم های آموزشی، در قالب داستان هایی زیبا و جذاب، به بچه های شما آموزش داده می شود. این کتاب عددها را به بچه های شما یاد می دهد.
دنیا از چه چیزی ساخته شده؟
از کلی ذره ی مختلف بیایید کشف کنیم این ذره ها چطور دنیای ما را می سازند...
مجموعه ی علوم بزرگ برای بچه های کوچک داستان هایی بسیار ساده است درباره ی سوال ها و موضوع های پیچیده ،که برای همه ی بچه ها جالب و آموزنده است.
بازی با شیرین ترین قصه ها (شنل قرمزی) کتاب کشویی
«شنل قرمزی» از مجموعه ۳ جلدی بازی با شیرینترین قصهها است. این مجموعه کتابها مقوایی و کشویی هستند. این داستان ابتدا توسط شارل پرو نویسنده فرانسوی قرن هفدهم نوشته شده که بارها پس از آن بازآفرینی شده است.
زنان کوچک ، رویاهای دور و دراز قصه زنانی است که با خیال پردازی هایشان زندگی کردند .زنانی که رویاهایشان را دوست داشتند .آن ها با دل دادن به رویاها و آرزوهایشان موفق شدند برای همیشه در تاریخ بمانند.
کتاب های آگاتاکریستی پر فروش ترین کتاب های دنیا شدند .رمان هایش به بیش از صد زبان ترجمه شد. او با شخصیت خاص ، پرونده های رمز آلودش و داستان های پر ماجرایش ذهن میلیون ها خواننده را به چالش کشید و ملکه رمز و راز شد .
بازی با شیرین ترین قصه ها (جک و لوبیای سحرآمیز) کتاب کشویی
جک گاوشان را فروخت و به جایش چند دانه لوبیا گرفت. مادرش لوبیاها را بیرون انداخت . اما ...
زبانه های کشویی داخل صفحه ها را بکشید و ببینید برای لوبیاها و جک چه اتفاقی خواهد افتاد.
كتابهاي رنگآميـزي از كتــابهاي مــورد علاقــهي بچههاست و در اين مجموعه تصاوير با چيستان?هايي به شعر و كودكانه همراه شدهاند كه لذت رنگآميزي را براي كودك بيشتر ميكند.
کتاب «سی شعر (نیما یوشیج)» پنجرهای است برای ورود به دنیای شاعرانهی نیما یوشیج؛ مردی که تاریخ شعر فارسی را تغییر داد.
نیما یوشیج کسی است که دورهی شعر نو فارسی با نام او آغاز میشود. او در اشعارش از دوستان خوبش میگوید، از عاشق شدنش، از رنجهای عشق، از تنهایی و غریبیاش و از اینکه کسی نمیداند او چه میگوید.