مشق اولی ها مجموعه 5 جلدی انتشارات گراد در زمینهی تمرین و تکرار جهت تثبیت یادگیری با زبان ساده میباشد. این دفاتر شامل سرمشقهایی است که با آوردن آنها در این مجموعه, نیازی به نوشتن سرمشق توسط آموزگار در دفاتر یکایک دانش آموزان نیست و باعث سهولت کار آموزگاران میشود. همچنین در پایان هر صفحه تمرینهایی برای تکرار بیشتر مطالب آورده شده است. جدول ترکیب صامت و مصوت در پشت جلدهای 2 تا 5 با توجه به نشانه هایی که در هر جلد تدریس شده است, طراحی شده که توسط دانش آموزان جهت تمرین و تثبیت یادگیری مورد استفاده قرار می گیرد. از مزایای مجموعه 5 جلدی مشق اولیها میتوان به کم کردن حجم دفاتر مشق و عدم خستگی دانش آموزان, حمل آسان دفاتر, عدم نیاز به استفاده از دفتری مجزا به عنوان دفتر مشق و … اشاره نمود.
روان خوانی و دیکته ی شب صوتی پایه اول دبستان انتشارات گراد
مجموعه روان خوانی و دیکته ی شب صوتی پایه اول دبستان انتشارات گراد در شرایط کنونی یکی از موفقترین کتابهای کمک آموزشی برای مقطع تحصیلی پایه اول ابتدایی محسوب میگردد. مجموعه روانخوانی و دیکته شب (صوتی) در جهت تقویت خواندن و نوشتن دانش آموزان پایه اول ابتدایی تدوین شده است. یکی از مهمترین اهداف آموزشی در سالهای اولیهی دبستان یادگیری و تسلط در خواندن و نوشتن میباشد. دیکته نویسی یا نوشتن املای صحیح واژگان یکی از مهمترین و اصولیترین بخشهای زبان آموزی است. آموزش و یادگیری املا امری تدریجی بوده و نباید در یادگیری آن عجله کرد. در این مجموعه برای هر نشانه، کلمات و جملات املا در سه شب طراحی گردیده است و به مرور زمان که دانش آموز نشانه های بیشتری یاد می گیرد؛ متون به صورت داستانی جهت تقویت روان خوانی گنجانده شده است. اولیای گرامی می توانند هر شب تعداد ۱۰ تا ۱۲ کلمه و ۶ الی ۷ جمله را به دلخواه انتخاب و به دانش آموز املا بگویند . هشت املا تصویری جهت ارزیابی آموختهها و تنوع در فعالیتهای املا طراحی شده است. تعدادی از متون به صورت AR جهت تقویت مهارت های شنیداری ارائه شده است که دانش آموز بدون حضور اولیا و با گوش دادن به جملات، متن املاء را می نویسد.
مجموعه روان خوانی و دیکته ی شب صوتی پایه اول دبستان انتشارات گراد در شرایط کنونی یکی از موفقترین کتابهای کمک آموزشی برای مقطع تحصیلی پایه اول ابتدایی محسوب میگردد. مجموعه روانخوانی و دیکته شب (صوتی) در جهت تقویت خواندن و نوشتن دانش آموزان پایه اول ابتدایی تدوین شده است. یکی از مهمترین اهداف آموزشی در سالهای اولیهی دبستان یادگیری و تسلط در خواندن و نوشتن میباشد. دیکته نویسی یا نوشتن املای صحیح واژگان یکی از مهمترین و اصولیترین بخشهای زبان آموزی است. آموزش و یادگیری املا امری تدریجی بوده و نباید در یادگیری آن عجله کرد. در این مجموعه برای هر نشانه، کلمات و جملات املا در سه شب طراحی گردیده است و به مرور زمان که دانش آموز نشانه های بیشتری یاد می گیرد؛ متون به صورت داستانی جهت تقویت روان خوانی گنجانده شده است. اولیای گرامی می توانند هر شب تعداد ۱۰ تا ۱۲ کلمه و ۶ الی ۷ جمله را به دلخواه انتخاب و به دانش آموز املا بگویند . هشت املا تصویری جهت ارزیابی آموختهها و تنوع در فعالیتهای املا طراحی شده است. تعدادی از متون به صورت AR جهت تقویت مهارت های شنیداری ارائه شده است که دانش آموز بدون حضور اولیا و با گوش دادن به جملات، متن املاء را می نویسد.