مجموعه کتاب های تاتی کوچولوها در 10 جلد با سروده ناصر کشاورز و شکوه قاسم نیا به منظور آشنایی با حالت های بچه و نیز شناخت اعضای بدن و ... است که در کنار هر عکس کودک چند بیت شعر آورده شده است.
سادگی و ضرب اهنگ شعر گونه این متن ها توجه هر کودکی را به خود جلب می کند و شامل اشعاری زیبا و دلنشین است که با زبانی ساده به معرفی حالت های کودکان و عکس العمل هایشان می پردازد.
اشعار این مجموعه توسط "ناصر کشاورز" و برای کودکان 1 تا 3 سال سروده شده است.
1و2و3، سه قصه (بادکنک آبی)
«یک، دو، 3قصه» سه داستان خواندنی دارد که با تصویرهایی رنگارنگ و زیبا همراه شده است. این داستانها با سادگی کودکانهشان دنیایی خیالانگیز را به تصویر کشیدهاند که کودکان از آن لذت میبرند.
از همین نویسنده
تاتی کوچولوها مجموعه ای از تصاویر جذاب کودکان همراه با جمله هایی کوتاه و آهنگین می باشد. سادگی و ضرباهنگ شعرگونه این متن ها توجه هر کودکی را به خود جلب می کند. انتشارات قدیانی کتاب تاتی کوچولوها را همراه با شعرهای ناصر کشاورز و شکوه قاسم نیا روانه بازار کتاب کرده است. همچنین این مجموعه در ده جلد جداگانه نیز به چاپ رسیده است
هدف از انتشار مجموعه کتابهای خودم میخوانم ترویج کتابخوانی، افزایش لذت خواندن و ایجاد عادت به مطالعه در کودکان است.
نوسوادانِ کلاس اول، به تدریج که خواندن را میآموزند و با شکل حروف و صداها و کلمهها آشنا میشوند؛ خواند توانست نوشتههای سادهی غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران میخوانند.
نوسوادانِ کلاس اول، به تدریج که خواندن را میآموزند و با شکل حروف و صداها و کلمهها آشنا میشوند؛ خواند توانست نوشتههای سادهی غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران میخوانند.
نوسوادانِ کلاس اول، به تدریج که خواندن را میآموزند و با شکل حروف و صداها و کلمهها آشنا میشوند؛ خواند توانست نوشتههای سادهی غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران میخوانند.
هدف از انتشار مجموعه کتابهای خودم میخوانم ترویج کتابخوانی، افزایش لذت خواندن و ایجاد عادت به مطالعه در کودکان است. نوسوادان کلاس اول، به تدریج که خواندن را میآموزند و با شکل حروف و صداها و کلمهها آشنا میشوند؛ خواهند توانست نوشتههای سادة غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران بخوانند. در همه جای دنیا، ترویج خواندن، ایجاد عادت به مطالعه و مهارت در آن از ضروریات تعلیم و تربیت در دورة آموزش ابتدایی است. کودک، تنها با کسب مهارت کافی در خواندن است که از مطالعه لذت خواهد برد.
نوسوادانِ کلاس اول، به تدریج که خواندن را میآموزند و با شکل حروف و صداها و کلمهها آشنا میشوند؛ خواند توانست نوشتههای سادهی غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران میخوانند.
نوسوادانِ کلاس اول، به تدریج که خواندن را میآموزند و با شکل حروف و صداها و کلمهها آشنا میشوند؛ خواند توانست نوشتههای سادهی غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران میخوانند.
نوسوادانِ کلاس اول، به تدریج که خواندن را میآموزند و با شکل حروف و صداها و کلمهها آشنا میشوند؛ خواند توانست نوشتههای سادهی غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران میخوانند.
نوسوادانِ کلاس اول، به تدریج که خواندن را میآموزند و با شکل حروف و صداها و کلمهها آشنا میشوند؛ خواند توانست نوشتههای سادهی غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران میخوانند.
نوسوادانِ کلاس اول، به تدریج که خواندن را میآموزند و با شکل حروف و صداها و کلمهها آشنا میشوند؛ خواند توانست نوشتههای سادهی غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران میخوانند.
نوسوادانِ کلاس اول، به تدریج که خواندن را میآموزند و با شکل حروف و صداها و کلمهها آشنا میشوند؛ خواند توانست نوشتههای سادهی غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران میخوانند.
نوسوادانِ کلاس اول، به تدریج که خواندن را میآموزند و با شکل حروف و صداها و کلمهها آشنا میشوند؛ خواند توانست نوشتههای سادهی غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران میخوانند.
نوسوادانِ کلاس اول، به تدریج که خواندن را میآموزند و با شکل حروف و صداها و کلمهها آشنا میشوند؛ خواند توانست نوشتههای سادهی غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران میخوانند.
نوسوادانِ کلاس اول، به تدریج که خواندن را میآموزند و با شکل حروف و صداها و کلمهها آشنا میشوند؛ خواند توانست نوشتههای سادهی غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران میخوانند.
هدف از انتشار مجموعه کتابهای خودم میخوانم ترویج کتابخوانی، افزایش لذت خواندن و ایجاد عادت به مطالعه در کودکان است. نوسوادانِ کلاس اول، به تدریج که خواندن را میآموزند و با شکل حروف و صداها و کلمهها آشنا میشوند؛ خواند توانست نوشتههای سادهی غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران میخوانند.
هدف از انتشار مجموعه کتابهای خودم میخوانم ترویج کتابخوانی، افزایش لذت خواندن و ایجاد عادت به مطالعه در کودکان است. نوسوادانِ کلاس اول، به تدریج که خواندن را میآموزند و با شکل حروف و صداها و کلمهها آشنا میشوند؛ خواند توانست نوشتههای سادهی غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران میخوانند.
هدف از انتشار مجموعه کتابهای خودم میخوانم ترویج کتابخوانی، افزایش لذت خواندن و ایجاد عادت به مطالعه در کودکان است. نوسوادانِ کلاس اول، به تدریج که خواندن را میآموزند و با شکل حروف و صداها و کلمهها آشنا میشوند؛ خواند توانست نوشتههای سادهی غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران میخوانند.
هدف از انتشار مجموعه کتابهای خودم میخوانم ترویج کتابخوانی، افزایش لذت خواندن و ایجاد عادت به مطالعه در کودکان است. نوسوادانِ کلاس اول، به تدریج که خواندن را میآموزند و با شکل حروف و صداها و کلمهها آشنا میشوند؛ خواهند توانست نوشتههای سادهی غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران میخوانند.
هدف از انتشار مجموعه کتابهای خودم میخوانم ترویج کتابخوانی، افزایش لذت خواندن و ایجاد عادت به مطالعه در کودکان است.
نوسوادانِ کلاس اول، به تدریج که خواندن را میآموزند و با شکل حروف و صداها و کلمهها آشنا میشوند؛ خواند توانست نوشتههای سادهی غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران میخوانند.
هدف از انتشار مجموعه کتابهای خودم میخوانم ترویج کتابخوانی، افزایش لذت خواندن و ایجاد عادت به مطالعه در کودکان است.
نوسوادانِ کلاس اول، به تدریج که خواندن را میآموزند و با شکل حروف و صداها و کلمهها آشنا میشوند؛ خواند توانست نوشتههای سادهی غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران میخوانند.
نوسوادانِ كلاس اول، به تدریج كه خواندن را میآموزند و با شكل حروف و صداها و كلمهها آشنا میشوند؛ خواند توانست نوشتههای سادهی غیردرسی را هم بدون كمك گرفتن از دیگران میخوانند.
نوسوادانِ کلاس اول، به تدریج که خواندن را میآموزند و با شکل حروف و صداها و کلمهها آشنا میشوند؛ خواند توانست نوشتههای سادهی غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران میخوانند.
هدف از انتشار مجموعه کتابهای خودم میخوانم ترویج کتابخوانی، افزایش لذت خواندن و ایجاد عادت به مطالعه در کودکان است.
نوسوادانِ کلاس اول، به تدریج که خواندن را میآموزند و با شکل حروف و صداها و کلمهها آشنا میشوند؛ خواند توانست نوشتههای سادهی غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران میخوانند.
سایر کتاب های همین ناشر
این مجموعه به کودکان می آموزد که دنیا را جور دیگری ببینند.زیبایی هارا پیش چشم کودکان قرار می دهد و راه های مقابله بامسائل ومشکلات را به آن ها نشان می دهد.این کتاب ها یرای کودکان نوشته شده.اما بزرگ ترها هم می توانند از آن ها لذت ببرند.
این مجموعه به کودکان می آموزد که دنیا را جور دیگری ببینند.زیبایی هارا پیش چشم کودکان قرار می دهد و راه های مقابله بامسائل ومشکلات را به آن ها نشان می دهد.این کتاب ها یرای کودکان نوشته شده.اما بزرگ ترها هم می توانند از آن ها لذت ببرند.
کجا دوست داری بروی؟ مدرسه، مهمانی یا مسافرت؟ با چه وسیلهای میخواهی بروی؟ اتوبوس، کشتی، قطار یا هواپیما؟ با ما بیا تا یک سفر خاطرهانگیز داشته باشی.
اولین احساسات من (قصه ی پسری که عادی بود)
نورمن يك پسر عادي بود مثل بچه هاي ديگر.اما يك روز اتفاق عجيبي براي نورمن افتاد،يك اتفاق خارقالعاده.اگر يك روز بفهميد يك جفت بال در آورده ايد چه كار مي كنيد؟اين همان اتفاق عجيبي بود كه براي نورمن افتاد.
كتابهاي رنگآميـزي از كتــابهاي مــورد علاقــهي بچههاست و در اين مجموعه تصاوير با چيستان?هايي به شعر و كودكانه همراه شدهاند كه لذت رنگآميزي را براي كودك بيشتر ميكند.
اين كتاب، همهي عناصري كه كودكان را جذب ميكند، يكجا دارد. شعر آهنگين، قصه شيرين، پرسش، كنجكاوي و بازي! شعر و قصه را براي كودك بخوانيد! پرسشها و حدسها را با او در ميان بگذاريد! پس از پاسخ او، تاي صفحه را باز كنيد تا هم پاسخ را ببيند و هم پوست حيواني را كه ظاهر ميشود، لمس كند.
خواندن مادر همهي مهارتهاست. در مجموعهي يك اسم وچند قصه، داستانهاي كوتاه از داستاننويسان برجستهي ادبيات كودك كشورمان با هدف نزديكي بيشتر به دنياي كودكان و پرورش قوه ي تخيل آنان به صورت بداهه نوشته شدهاند.در هر كتاب مسابقهي قصهنويسي كودكان طراحي شده است كه به آدرس ايميل شهر قلم ارسال ميشود.
شعر به کودکان کمک میکند ناشناختهها را کشف کنند. شعر به کودکان امکان میدهد که تخیل خود را در فضای بیکران رها سازند. شعر به کودکان توانایی خلق جهانی تازه میدهد.
در هر یک از این کتاب های این مجموعه حیوانی می خواهد آب بخورد، اما متوجه رفتار نامناسبی در ارتباط ما آدم ها با آب می شود.
بچه ها با خواندن این داستان های جذاب و خیال انگیز هم لذت می برند و هم شیوه استفاده درست از آب را می آموزند!
كتابهاي رنگآميـزي از كتــابهاي مــورد علاقــهي بچههاست و در اين مجموعه تصاوير با چيستان?هايي به شعر و كودكانه همراه شدهاند كه لذت رنگآميزي را براي كودك بيشتر ميكند.
قورباغه کوچولو اسباببازیاش را گم کرده و دنبالش میگردد. به نظرت ممکن است کجا باشد؟ زبانه ها را بیرون بکش تا پیدایش کنی.
این قصه ها را پدربزرگ ها و مادربزرگ ها شنیده اند. لذت برده اند و بچه ها و نوه هایشان را در لذت آن شریک کرده اند. این قصه ها را پدرها و مادرها هم شنیده اند، لذت برده اند و بچه ها را در لذت آن شریک کرده اند. این قصه های این بار با تصویرهای زیبایی کنار هم قرار گرفته اند تا کودکان و بزرگترها با هم از آن لذت ببرند. بزرگترها با خواندن آن به دوران شیرین کودکی شان سفر می کنند و کودکان همزمان که قصه را از زبان بزرگترها می شنوند. در دنیایی زیبایی که تصویرها برای داستان خلق کرده اند، گردش می کنند. هر سن و سالی دارید، این کتاب ها را دوست خواهید داشت
كتابهاي رنگآميـزي از كتــابهاي مــورد علاقــهي بچههاست و در اين مجموعه تصاوير با چيستان?هايي به شعر و كودكانه همراه شدهاند كه لذت رنگآميزي را براي كودك بيشتر ميكند.
كتابهاي رنگآميـزي از كتــابهاي مــورد علاقــهي بچههاست و در اين مجموعه تصاوير با چيستان?هايي به شعر و كودكانه همراه شدهاند كه لذت رنگآميزي را براي كودك بيشتر ميكند.
ک اسم و چند قصه چیست؟ خواندن مادر همه مهارت ها و دانش هاست.طبق تحقیقات ضعف خواندن نه تنها در ادبیات تاثیر دارد که حتی در علوم ریاضی و دیگر درس ها نیز تاثیر گذار است. در مجموعه یک اسم و چند قصه داستان های کوتاه از نویسندگان ادبیات کودک کشورمان به صورت بداهه و با هدف نزدیکی بیش تر به دنیای کودکان و تقویت مهارت خواندن نوشته شده اند.هر کتاب از این مجموعه یک عنوان اصلی دارد که 10 داستان از 10 نویسنده درباره اش نوشته شده است. این داستان ها بر اساس نیاز ها علایق و خواسته های بچه ها نوشته و ویرایش شده اند.این داستان ها کوتاه و در حد حوصله بچه ها هستند. نویسندگان پس از نگارش این داستانها آن را برای تعدادی از بچه ها خوانده اند که با استقبال آن ها روبه رو شده است. در این مجموعه به دلیل بداهه بودن با داستان هایی ناب رو به رو هستند که با دنیای خالص کودکانه و تخیلات آن ها رابطه تنگاتنگی دارند. هم چنین فضای این داستان ها فضایی تخیلی و اغلب همراه با طنزی ظریف است که بچه ها آن را می پسندند.
كتابهاي رنگآميـزي از كتــابهاي مــورد علاقــهي بچههاست و در اين مجموعه تصاوير با چيستان?هايي به شعر و كودكانه همراه شدهاند كه لذت رنگآميزي را براي كودك بيشتر ميكند.
اين كتاب، همهي عناصري كه كودكان را جذب ميكند، يكجا دارد. شعر آهنگين، قصه شيرين، پرسش، كنجكاوي و بازي! شعر و قصه را براي كودك بخوانيد! پرسشها و حدسها را با او در ميان بگذاريد! پس از پاسخ او، تاي صفحه را باز كنيد تا هم پاسخ را ببيند و هم پوست حيواني را كه ظاهر ميشود، لمس كند.
شاید بزرگترها وانمود میکنند که رابطه بهتری با شنیدن توصیه دارند، اما راست راستش این است که هیچکس دل خوشی از شنیدن توصیه ندارد؛ آن هم از زبان یک شخص مجهول الهویه به نام «سلستن». اما سلستن در یک عملیات دل خنک کننده، بچهها را با بزرگترها نصیحت میکند و پنج نسخه مشخص دارد با این مضمونها: کلاه ایمنی قشنگ است؛ بازی خطرناک، خطرناک است؛ کمک کردن به دیگران بیشتر وقتها سخت است؛ همیشه پشت درها مهمان هیجانانگیزی نیست؛ خوابیدن راحتترین کار دنیا نیست.
این مجموعه به کودکان می آموزد که دنیارا جور دیگری ببینند.زیبایی ها را پیش چشم کودکان قرار می دهد و راه های مقابله با مسائل و مشکلات را به آن ها نشان می دهد. این کتاب ها برای کودکان نوشته شده،اما بزرگ تر ها می تو انند از آن ها لذت ببرند.
«بریم و بیایم» داستان هایی است درباره ی وسایل حمل و نقل با کتاب سازی متفاوت، کافی است کتاب را باز کنید تا با ویژگی استثنایی آن آشنا شوید
اين كتاب، همهي عناصري كه كودكان را جذب ميكند، يكجا دارد. شعر آهنگين، قصه شيرين، پرسش، كنجكاوي و بازي! شعر و قصه را براي كودك بخوانيد! پرسشها و حدسها را با او در ميان بگذاريد! پس از پاسخ او، تاي صفحه را باز كنيد تا هم پاسخ را ببيند و هم پوست حيواني را كه ظاهر ميشود، لمس كند.
شعر به کودکان کمک میکند ناشناختهها را کشف کنند. شعر به کودکان امکان میدهد که تخیل خود را در فضای بیکران رها سازند. شعر به کودکان توانایی خلق جهانی تازه میدهد. در این مجموعه از شعرهای ناصر کشاورز، شاعر صمیمی کودکان ایران، اشیاء همچون موجودات زنده دست کودکان را میگیرند و آنان را به تماشا میبرند!
رفتم بالا اومدم پایین شعر به کودکان کمک می کند که دنیای ناشناخته را کشف کنند.شعر به کودکان امکان می دهد که تخیل خود را در فضای بیکران رها کنند.شعر به کودکان توانایی ساختن دنیای تازه را می دهد. این مجموعه از شعرهای ناصر کشاورز،شاعر صمیمی کودکان ایران،سرشار از بازیگوشی کودکانه است.این شعر ها هم به کودکان لذت می دهد و هم ذهن آنان را به دنیاهای نو باز می کند.
مجموعه ی پیدا کن و بچین، حاوی مجموعه ای از قطعه های چیدنی است؛ در این اثر از کودک خواسته می شود تا قطعات گم شده در تصویر را پیدا کند و تکه ها را سر جای مخصوصش قرار دهد. مجموعه حاضر هم جنبه بازی دارد و هم به صورت 2 زبانه رنگ ها را به کودک آموزش می دهد. پیدا کن و بچین، به مهارت دست ورزی کودک کمک می کند.