صدای چی بود؟ 5 (چشمه می گه با قل قل می خوام برم پیش گل)

نی‌نی عاشق ژاکت گرم و نرمش است. چطور پوستش کمکش می‌کند که گرما و نرمی ژاکت را حس کند؟ حس لامسه را از نظر علمی کشف کنید!

تق که نبود توق که نبود

چی چی بود؟

مع مع مع

بزی بود

موهاش چه وزوزی بود

البته مار همان مار چند ساعت پیش نبود؛ دود دمش فروکش کرده بود و خودش هم مثل چوب، خشک و بی حرکت شده بود. پینوکیو اطمینان پیدا کرد که مار مرده. این شد که دست هایش را به هم مالید و بدون ترس و با خیال راحت آماده شد تا از روی مار بپرد، اما به محض اینکه خودش را آماده ی پریدن کرد مار مثل فنر از جا جست و عروسک چوبی را چنان ترساند که او از شدت ترس کله معلق زد و توی گل افتاد و بعد از آن، شلنگ تخته انداخت تا خودش را از مار دور کند، اما هول و هراس و دستپاچگی اش هرکسی را به خنده می انداخت. حتی مار را. مار چنان خنده اش گرفته بود که نمی توانست جلوی خودش را بگیرد. قهقهه هایی می زد که تمام تن و بدنش می لرزید و اینکه می گویند: فلانی از شدت خنده روده برشد، وصف حال مار نگون بخت بود که از شدت خنده روده بر شد و مرد.

هدف از انتشار مجموعه کتاب‌های خودم می‌خوانم ترویج کتاب‌خوانی، افزایش لذت خواندن و ایجاد عادت به مطالعه در کودکان است.

نوسوادانِ کلاس اول، به تدریج که خواندن را می‌آموزند و با شکل حروف و صداها و کلمه‌ها آشنا می‌شوند؛ خواند توانست نوشته‌های ساده‌ی غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران می‌خوانند.

پانزده سال است که اهالی آرالوئن در صلح و صفا روزگار می‌گذرانند، چرا که مورگاراث اهریمنی نتوانسته پایش را از کوهستان باران و ظلمت بیرون بگذارد. اما او بار دیگر دسیسه کرده است.

گیلان، ویل و دوستش هوراس که جنگجویی جوان است، در ماموریت ویژه‌ای به سرزمین همسایه می‌روند، ولی اهالی یا فرار کرده و یا اسیر شده‌اند. مورگاراث چه نقشه‌ای دارد؟ آیا ویل و هوراس می‌توانند سرزمین‌شان را نجات دهند؟

دكتر جكیل در وصیت‌نامه‌ای اموالش را به شخصی به نام هاید می‌بخشد. وكیل اترسون، دوستش، تصادفی به رازی وحشتناك پی می‌برد: هاید كه چهره‌ی نفرت‌انگیزی دارد، مرتكب جرمی شده و چكی بی‌محل با امضای دكتر جكیل كشیده. وكیل اترسون مطمئن است كه هاید برای تصرف اموال دوستش، او را خواهد كشت…

کتاب چه میوه‌ای چه رنگی- ببینیم، بخوانیم، رنگ کنیم 1 اولین کتاب از این مجموعه است که برای کودکان زیر 6 سال (برای پیش دبستانی‌ها) فرصت‌هایی متنوع فراهم آورده تا از راه شعر، کامل کردن تصویر و رنگ زدن، با تعدادی از میوه‌ها آشنا شوند. برش کتاب (که جلد آن مانند دری از وسط گشوده می‌شود) گویی کودک را به خانه‌ای زیبا و صمیمی وارد می‌کند. کتاب از طریق شعرها، نوع خاص برش، طرح‌ها و مشارکت عملی کودک در کامل شدن شکل‌ها جاذبه‌های لازم را ایجاد کرده است.

سرنوشت دختر جوان با زندگی اربابش خانم وان‌هاپر گره خورده است. وان‌هاپر زنی ثروتمند است که اوقاتش به خوشگذرانی و سفر می‌گذرد. روزی وان‌هاپر و ندیمه‌اش به هتلی ییلاقی می‌روند. دختر آنجا با مردی ثروتمند به نام ماکسیم آشنا می‌شود. مدتی بعد این دو ازدواج می‌کنند و به قصر ماکسیم نقل مکان می‎کنند که او پیش از آن با ربکا،‌ همسر اولش (که از دنیا رفته است) در آن زندگی می‌کرده است.

هدف از انتشار مجموعه کتاب‌های خودم می‌خوانم ترویج کتاب‌خوانی، افزایش لذت خواندن و ایجاد عادت به مطالعه در کودکان است.

نوسوادانِ کلاس اول، به تدریج که خواندن را می‌آموزند و با شکل حروف و صداها و کلمه‌ها آشنا می‌شوند؛ خواند توانست نوشته‌های ساده‌ی غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران می‌خوانند.

اسماعیل با استخدام در کشتی صید نهنگ به آرزویش- سفر دریایی- می‌رسد. اما اهب، ناخدای کشتی، خیلی زود ماموریت واقعی‌اش را برملا می‌کند. او می‌خواهد از موبی‌دیک، نهنگی که پایش را قطع کرده است، انتقام بگیرد

رمان های جاویدان جهان (جزیره اسرار آمیز جلد اول) داستان پنج مرد است که بالنشان در جزیره‌ای ناشناخته و خالی از سکنه در اقیانوس آرام سقوط می‌کند. آن‌ها تمام هوش و مهارت خود را به کار می‌گیرند تا بتوانند در جزیره زنده بمانند و زندگی کنند ولی این تمام ماجرا نیست…

می‌می‌نی سفارش‌های مادرش را از یاد می‌برد و در شلوغی خیابان مقابل فروشگاه اسباب‌بازی می‌ایستد و گم می‌شود. حالا می‌می‌نی باید چه کار کند؟

یتیم‌خانه نود و هشت بچه دارد که دختر هفده ساله جروشا ابوت،‌از همه بزرگتر است. او از صبح تا شب سر پاست تا دستورات رئیس عصبانی پرورشگاه را اجرا کند. او با همه‌ی تلخی‌ها، قلمی شیرین دارد و خوب می‌نویسد. یکی از اعضای هیئت امنای پرورشگاه تصمیم می‌گیرد او را به دانشگاه بفرستد و تنها خواسته اش اینکه جروشا برایش نامه بنویسد.

کتاب‌های این مجموعه،‌ داستان‌هایی جذاب و نقاشی‌هایی دوست‌داشتنی دارند. این کتاب کوچک هم در دست کوچولوها به خوبی جا می‌گیرند و هم در خاطره‌ی آن‌ها تا سال‌ها زنده‌اند.

مامان امروز با کامپیوتر خانوادگی کار می‌کند چون یک‌عالمه کارهای مهم دارد، اما پپا و جورج می‌خواهند با کامپیوتر بازی کنند.
دوست داری با پپا و جورج همراه شوی و ببینی آن‌ها بلاخره موفق می‌شوند مامان را راضی کنند یا نه؟

کلاس دومی کتاب دومی 2 (شب یلدای باحال ترین فامیل دنیا) انتشارات افق یکی از کتاب‌های مجموعه‌ی کلاس‌دومی، کتاب‌دومی و داستانی از لاله جعفری است که در چند فصل نوشته شده و نشر افق با تصویرگری‌های غزاله باروتیان چاپ کرده.  

کتاب‌های مجموعه‌ی کلاس‌دومی، کتاب‌دومی با توجه به کمبودهای محتواهای آموزشی در کتاب فارسی دوم دبستان و متناسب با دایره‌ی واژگان کودکان و درک آن‌ها از کلمات نوشته‌ شده‌اند. کلاس دومی‌ها با خواندن داستان‌های این مجموعه‌ می‌توانند خواندن متن‌های داستانی طولانی را تجربه کنند و اعتمادبه‌نفس بیشتری پیدا کنند.

کلاس دومی کتاب دومی 2 (شب یلدای باحال ترین فامیل دنیا) انتشارات افق دنیا یک داستان شاد و شیرینِ خانوادگی است که شب یلدا اتفاق می‌افتد. روایتی طنز و پرانرژی که خواندن آن نشاط‌آور و الهام‌بخش است و کودکان را با یکی از مهم‌ترین آیین‌های ایرانی آشنا می‌کند. این کتاب می‌تواند کودکان را به فعالیت‌های نمایشی هم ترغیب کند و شاید آن‌ها بتوانند با همراهی والدین و معلمان در فامیل یا مدرسه یک گروه نمایش تشکیل بدهند. علاوه‌براین، داستان شب یلدای باحال‌ترین فامیل دنیا می‌تواند زمینه‌ساز گفت‌وگو درباره‌ی اهمیت مهارت‌های ارتباطی، ارزش خانواده و پیوندهای خانوادگی باشد.

در مقدمه و مؤخره‌ی هر کتاب از مجموعه‌ی کلاس‌دومی، کتاب‌دومی که کتاب‌های فندق واحد کودک نشر افق چاپ کرده، اطلاعات مهم درباره‌ی اهمیت و ضرورت کتاب‌خوانی کودکان به والدین و معلمان هم یادآوری شده است که بر ضرورت و تأثیر ادبیات در پیشرفت تحصیلی تأکید می‌کند.

برای اینکه کتاب‌خوانی، به‌ویژه خواندن داستان، مهارت روان‌خوانی کودکان را افزایش می‌دهد و به آن‌ها کمک می‌کند با کلمه‌ها و عبارت‌های جدید آشنا شوند و در خواندن متن کتاب‌های درسی مهارت بیشتری پیدا کنند. بررسی‌های اخیر نشان می‌دهند که دبستانی‌ها به‌شدت در خواندن نیاز به کمک دارند. از سوی دیگر، کودکی که کتاب‌های متفاوت و بیشتری می‌خواند درک مطلب برایش آسان‌تر می‌شود و پرسش‌های ریاضی و علوم را بهتر می‌فهمد.

کلاس دومی کتاب دومی 2 (شب یلدای باحال ترین فامیل دنیا) انتشارات افق فعالیت‌هایی متنوع در نظر گرفته شده است که کودکان را با مفاهیمی که در کتاب درسی به آن کمتر پرداخته شده، آشنا می‌کند و فرصتی است تا آن‌ها کلمه‌سازی و جمله‌سازی را تمرین کنند. مواردی مانند همزه، تنوین، پیشوندها، پسوندها، هم‌خانواده‌ها و... را بیشتر بشناسند و انواع جمله‌های خبری، پرسشی، امری و عاطفی را یاد بگیرند که پایه‌ی انشانویسی و داستان‌نویسی است.

سطح 5 از مجموعه کتاب کلاس اولی، کتاب اولی: برای نوسوادانی که کتاب فارسی اول دبستان را تمام کرده‌اند و می‌خواهند با خواندن داستان‌های طولانی‌تر مهارت روان‌خوانی و درک مطلب خود را افزایش دهند.

کتاب‌های سطح 4 و سطح 5 این مجموعه برای تقویت روان‌خوانی کلاس دومی‌ها پیشنهاد می‌شود.

نوسوادانِ کلاس اول، به تدریج که خواندن را می‌آموزند و با شکل حروف و صداها و کلمه‌ها آشنا می‌شوند؛ خواند توانست نوشته‌های ساده‌ی غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران می‌خوانند.

اولین غولی که چشمش بهت بیفته، با دو تا انگشت می‌گیردت و می‌خوردت!

غول بزرگ مهربان از آن غول‌هایی نیست که استخوان آدم‌ها را قرچ و قورچ می‌جوند. او غولی مهربان و بی‌آزار است و سوفی از این بابت شانس آورده، چون اگر به جای او، غول‌هایی مثل خون تو شیشه‌کن، گوشت قلنبه‌خور و یا… دزدیده بودندش تا حالا یک لقمه‌ی چپ شده بود!
اما سوفی دلش مثل سیر و سرکه می‌جوشد. نگرانی‌اش این است که غول‌هایی می‌خواهند بروند انگلستان و همه‌ی بچه‌های کوچولو موچولوی خوشگل را بیندازند بالا و قرچ و قورچ.

افسانه‌های این ور آب روایتی تازه از افسانه‌های ایرانی است.

زبان روان و گاه شوخ و بازیگوش راوی به این افسانه‌ها حال و هوایی تازه داده و آن‌ها را برای مخاطب خواندنی‌تر کرده است.
این افسانه‌ها که از شهرهای مختلف ایران انتخاب شده‌اند، در کنار افسانه‌های آن‌ور آب مجموعه ای 352 افسانه‌اند; 352 افسانه که نشان می‌دهند با وجود شرایط اقلیمی مختلف، افسانه‌ها به یک خانواده‌ی بزرگ جهانی تعلق دارند.

در این جهان ماه پیشانی و بلور خانم و سیندرلا در حقیقت خواهرهای تنی هم‌اند; خواهرهایی که دردی مشترک دارند، از تبعیض و بی‌عدالتی رنج می‌برند و در آخر با صبر و بردباری پیروز می‌شوند و به خوشبختی می‌رسند.

در مجموعه‌ی‌ دوم‌ قصه‌های‌ شاهنامه‌ (جلدهای‌ 4 و 5 و 6) نویسنده‌ کوشیده‌ است‌ که‌ با پرداختن‌ به‌ داستان‌ زندگی‌ برخی‌ از زنان‌ شاهنامه‌، آن‌ها را از کنج‌ حجره‌های‌ این‌ قلعه‌ بیرون‌ کشد تا جانی‌ دوباره‌ گیرند و نمایشی‌ نو از روزهای‌ دور گذشته‌ بر پا سازند. این‌ کتاب‌ پنجمین‌ جلد از مجموعه‌ی‌ قصه‌های‌ شاهنامه‌ است‌ که‌ داستان‌ زندگی‌ منیژه‌ دختر افراسیاب‌ و بیژن‌، پهلوان‌ نام‌آور ایران‌ را روایت‌ می‌کند.

هدف از انتشار مجموعه کتاب‌های خودم می‌خوانم ترویج کتاب‌خوانی، افزایش لذت خواندن و ایجاد عادت به مطالعه در کودکان است.

نوسوادانِ کلاس اول، به تدریج که خواندن را می‌آموزند و با شکل حروف و صداها و کلمه‌ها آشنا می‌شوند؛ خواند توانست نوشته‌های ساده‌ی غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران می‌خوانند.

سطح 4 از مجموعه کتاب کلاس اولی، کتاب اولی: برای کودکان نوسوادی که درس‌های 14 تا 18 کتاب فارسی اول دبستان را تمام کرده‌اند و می‌خواهند مهارت بیشتری در خواندن کلمه‌های مشکل و روان‌خوانی پیدا کنند.

و بالاخره آرتمیس با بزرگ‌ترین دشمنش روبه‌رو می‌شود:
با خودش!
آرتمیس فاول دیگر از پری‌های مسلح و ترول‌های آدم‌خوار و گابلین‌های آتش‌ساز خسته شده و می‌خواهد همه‌ی کارهای خلافش را کنار بگذارد. ولی درست همین حالا مادرش سخت بیمار شده و او باید داروی مادرش را از چنگ یک تبهکار بیرون بیاورد.

در مجموعه‌ی‌ دوم‌ قصه‌های‌ شاهنامه‌ (جلدهای‌ 4 و 5 و 6) نویسنده‌ کوشیده‌ است‌ که‌ با پرداختن‌ به‌ داستان‌ زندگی‌ برخی‌ از زنان‌ شاهنامه‌، آن‌ها را از کنج‌ حجره‌های‌ این‌ قلعه‌ بیرون‌ کشد تا جانی‌ دوباره‌ گیرند و نمایشی‌ نو از روزهای‌ دور گذشته‌ بر پا سازند. این‌ کتاب‌ ششمین‌ جلد از مجموعه‌ی‌ قصه‌های‌ شاهنامه‌ است‌ که‌ داستان‌ زندگی‌ گردیه‌ و بهرام‌ چوبین‌، برادر استخوانی‌ و سیاه‌چرده‌ اشت‌ را روایت‌ می‌کند

نوسوادانِ کلاس اول، به تدریج که خواندن را می‌آموزند و با شکل حروف و صداها و کلمه‌ها آشنا می‌شوند؛ خواند توانست نوشته‌های ساده‌ی غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران می‌خوانند.