شب شده بود.خرس کوچولوی قطبی دلش میخواست با دوستانش بازی کند. اما همه جا تاریک بود.مامان خرسی با او حرف زد و گفت: «وقت خواب است.حالا دوستان تو هم خوابند.» خرس کوچولوی قطبی حرف مامان خرسی را قبول کرد.پرید توی بغل مامان خرسی تا بخوابد.
نخستین دایرة المعارف مهندسی ژنتیک و DNA
دی ان ای چیست؟ در کجا وجود دارد؟ چه وظیفه ای دارد؟ دی ان ای درهسته ی سلول های بدن تمام موجودات زنده وجود دارد، دی ان ای اطلاعات درون بدن هر فرد را مشخص می کند. اطلاعاتی که می تواند به ما کمک کند که بهتر زندگی کنیم. دی ان ای به پزشکان کمک می کند که بتوانند اطلاعات بدن اشخاص را کشف کنند. د
دی ان ای چیست؟ در کجا وجود دارد؟ چه وظیفه ای دارد؟ دی ان ای درهسته ی سلول های بدن تمام موجودات زنده وجود دارد، دی ان ای اطلاعات درون بدن هر فرد را مشخص می کند. اطلاعاتی که می تواند به ما کمک کند که بهتر زندگی کنیم. دی ان ای به پزشکان کمک می کند که بتوانند اطلاعات بدن اشخاص را کشف کنند. دی ان ای نشان دهنده ی هویت یک شخص است. اینکه یک فرد از کدام خانواده است، رنگ چشمان، رنگ موهایش، گوش هایش یا جثه اش و… از ژن یا دی ان ای هر فرد مشخص می شود. همچنین، از دی ان ای می توان درطبیعت استفاده کرد مثل به وجود آوردن برنج زعفرانی، به وجود آوردن ماهی هایی که در برابر سرما مقاوم هستند یا همین میوه های که می خوریم.
سایر کتاب های همین ناشر
جهت انجام تمرينات كتاب آمادهسازي براي نوشتن حتماً بايد به جهت بردارها توجه نمودهو از كودك بخواهيد مطابق سرمشق، آغاز به نوشتن نمايد. زيرا جهت بردارها متناسب با حروفالفباي فارسي و اصول و قواعد خوشنويسي تنظيم شده است. اگر كودك در اين راستا كميكُند عمل كرد، مهم نيست حتي اگر فقط يك خط مينويسد، آن را مطابق جهت بردار بنويسد.پس از چند بار تمرين مطمئن باشيد به سرعت دلخواه ميرسد. چرا كه پيش از اين به درجهاي از مهارت، مانند مداد دست گرفتن، ثابت نگهداشتن كاغذ تنظيم ابعاد كاغذ با كاري كه روي آن انجام ميدهد، دست يافته است.در اين مرحله نميخواهيم كودك شما نوشتن كلاسيك را فراگيرد، ولي ميخواهيم كه بتواند حتي بطور نقاشي از روي نوشتار «سرمشق» تقليد كند.
این اثر به صورت یک کتاب رنگ آمیزی برای کودکان 4 تا 6 سال طراحی شده و صرفا یک اثر سرگرم کننده نیست بلکه ماهیت آموزشی نیز دارد؛ چرا که در قالب نقاشی سعی در معرفی چهار فصل، میوه های هر فصل، آب و هوا و مناسبت های مختلف مثل عید نوروز دارد. این روش به این خاطر انتخاب شده که اغلب کودکان در این سن با نقاشی ارتباط خوبی برقرار می کنند و آنچه می آموزند ملکه ی ذهنشان می شود. روش آموزشی این اثر به این صورت است که ابتدا به معرفی فصل مورد نظر می پردازد و سپس تصاویری جهت رنگ آمیزی ارائه گردیده که در آن یک فصل مدنظر قرار گرفته و میوه ها و گیاهان آن فصل و وضعیت آب و هوایی آن نقاشی شده است و از کودک خواسته شده با توجه به معرفی آن فصل تصاویر را رنگ آمیزی کند و در کنار آموزش از نقاشی نیز لذت ببرد.
کودکان برای ورود به دبستان نیاز به کسب آمادگی در برخی مهارت ها را دارند که یکی از آنها مهارت دست ورزی است و یا به زبان ساده اینکه کودک چطور بتواند مداد را روی برگه کنترل کند و خطوط منظم و درستی را ترسیم کند. به همین خاطر تمرین هایی در این کتاب ارائه شده که با انجام آنها کودکان به تسلط کافی در این امر خواهند رسید. تمرینات به این صورت است که در هر صفحه الگوهایی از خط هایی عمودی، افقی، شکسته و منحنی دیده می شود که بعضی از آنها به صورت نقطه چین ترسیم شده اند و از کودک خواسته شده طبق الگو و در جهت نشان داده شده این تمرینات را تا پایان صفحه انجام دهد تا بر نوشتن تسلط پیدا کند.
برنامههای آموزشی بین سنین 3 و4 سال که باعث تقویت مهارتهای ذهنی کودکان میشود، از اهمیت بسیاری برخوردار است. بر اساس آمارهای بینالمللی سهم کودکان ۳ و ۴ ساله در آموزشهای قبل از دبستان افزایش چشمگیری داشته است.
اهداف آموزشی این دورهی حساس شامل اهداف آموزشی این دورهی حساس شامل شناخت اشکال، رنگها، مفاهیم ریاضی، مهارتهای هوشی و مهارتهای حرکتی ظریف است. در این راستا گروه برنامهریزی آموزشهای پیشدبستانی کتابهای قاصدک، برای ارتقاء تواناییها و تقویت مهارتهای ذهنی کودکان ۳ و ۴ ساله، مجموعهی «دنیای کودکان باهوش» را منتشر کرده است.
امروزه دانشمندان روانشناسی کودک معتقدند کودکان هزچه از سنین پایین تر به نقطه اشاره کنند نشانه هوش ذهنی آنان است و رابطه معناداری بین سن و شناخت نقطه و اشاره به آن وجود دارد. مجموعه 6 جلدی به چند نکته ی اساسی اشاره و سعی در تقویت آن ها می نماید.
اهداف آموزشي اين مجموعه عبارتند از: رشد مهارتهاي حركتي ظريف و هماهنگي چشم و دست شناخت اشكال در محيط اطراف، اشكال قرينه در درك فضايي طبقهبندي و شناخت رنگها و پرورش خلاقيت تشخيص ديداري، توجه به جزئيات و شناخت مشابه و درك مفاهيم متضاد تفكر منطقي در حل مسئله تقويت حافظه ديداري و . .
بالا بردن قدرت تمرکز کمک شایانی به فعالیت های روزمره خواهد کرد و از آنجا که رسیدن به این مهارت کاملا تمرینی است چه خوب است که در سال های اولیه ی زندگی و در همان سنین کودکی به این امر توجه شود. در راستای همین امر، جهت افزایش قدرت تمرکز این اثر در قالب سرگرمی طراحی شده و با ارائه ی تمرین هایی سعی در بالا بردن این مهارت دارد. تمرین ها از این قرارند که در هر صفحه در یک ردیف شکل هایی ترسیم شده که به شکل خاصی رنگ آمیزی و یا تقسیم بندی شده اند و از کودک خواسته شده که شکل های دیگر آن صفحه را نیز به همان ترتیب رنگ آمیزی و یا تقسیم بندی کند. با این کار کودک سعی می کند میزان دقتش را بالا ببرد تا نتیجه ی درستی را کسب کند.
اهداف آموزشي اين مجموعه عبارتند از: رشد مهارتهاي حركتي ظريف و هماهنگي چشم و دست شناخت اشكال در محيط اطراف، اشكال قرينه در درك فضايي طبقهبندي و شناخت رنگها و پرورش خلاقيت تشخيص ديداري، توجه به جزئيات و شناخت مشابه و درك مفاهيم متضاد تفكر منطقي در حل مسئله تقويت حافظه ديداري و . .
دنیای کودکان باهوش (مجموعه 7 جلدی کیفی) نوشته ی رحیمه سید ناصری توسط انتشارات ذکز منتشر شده است.
کتاب دنیای کودکان تیزهوش 4 (ماز و توالی دیداری) نوشته ی فهیمه سید ناصری توسط انتشارات ذکر منتشر شده است.
مجموعهای که در اختیار شما عزیزان قرار دارد، شامل چهار بخش آموزشی در زمینهی حروف الفبای انگلیسی، اعداد، کلمات ساده، اشکال هندسی و کلمات متضاد می باشد. این مجموعه با تکیه بر ابزار بصری ساده و در عین حال گویا، بر آن بوده است که ضمن تحریک قوهی تخیل کودکانه در زبانآموز مبتدی، بتواند مجموعهای پایه و ضروری از مفاهیم ملموس را در اختیار آنان قرار دهد. از آنجا كه تمرینات این مجموعه برای کودکان زبانآموز طراحی و تدوين شده است. سعی بر آن بوده که در خلال تمرینات تکالیف شمارشی و رنگآمیزی نیز گنجانده شود تا با اتکاء به قوهی تخیّل کودکان، امکانات شناختی و هیجانی آنها را که امروزه اساس روانشناسی یادگیری را تشکیل میدهد، به عنوان بنای کار در نظر بگیرد.
کودکان برای ورود به دبستان نیاز به کسب آمادگی در برخی مهارت ها را دارند که یکی از آنها مهارت دست ورزی است و یا به زبان ساده اینکه کودک چطور بتواند مداد را روی برگه کنترل کند و خطوط منظم و درستی را ترسیم کند. به همین خاطر تمرین هایی در این کتاب ارائه شده که با انجام آنها کودکان به تسلط کافی در این امر خواهند رسید. تمرینات به این صورت است که در هر صفحه الگو هایی از خط هایی عمودی، افقی، شکسته و منحنی دیده می شود که بعضی از آنها به صورت نقطه چین ترسیم شده اند و از کودک خواسته شده طبق الگو و در جهت نشان داده شده این تمرینات را تا پایان صفحه انجام دهد تا بر نوشتن تسلط پیدا کند.
کتاب دنیای کودکان تیزهوش 17 (الگویابی تصویری) نوشته ی فهیمه سید ناصری توسط انتشارات ذکر منتشر شده است.
موجود افسانهای، سوارکار بیسر، سر و صدایی در خیابان وحشت ایجاد کرده است. اما وقتی سَرِ این شخص نامدار را میدزدند، غوغای دیگری بر پا میشود! لوک، ریسوس و کلو به سرعت وارد ماجرا میشوند. لوک به دنبال شکار پنجمین یادگاری پدران موسس است: جمجمهی اولین اسکلت ساکن در خیابان وحشت. در همین حال عالیجناب اتو برای ترساندن لوک و گرفتن چهار یادگاری از او، هیولایی درست کرده است. حالا لوک و دوستانش باید مواظب سرهای خود باشند!
با توجه به این واقعیت که هفت سال اول زندگی هر کودک آینده ی او را رقم خواهد زد و اگر کودک در این سالهای طلایی آموزش های هدفمند را دنبال کند. موفقیت او در مراحل بعدی سریع تر و راحت تر خواهد بود. گروه برنامه ریزی آموزش های پیش دبستانی کتابهای قاصدک، واحد کودک و نوجوان موسسه ی نشر و تحقیقات ذکر. در راستای ارتقای توانایی ها و تقویت مهارتهای حسی و حرکتی و نهایتا رشد ذهنی کودکان، بسته ی آموزشی «قاصدک دانایی» را منتشر کرده است. این مجموعه ی 18 جلدی بر پایه ی شناخت حیوانات و با استفاده از مفاهیم گوناگون علوم در این حوزه ماننده طبقه بندی حیوانات و آشنایی با زیستگاه آنها تدوین شده است. اهداف آموزشی بسته ی آموزشی قاصدک دانایی به شرح زیر می باشد: گسترش گنجینه ی لغات کودک، افزایش معلومات عمومی کودک، آموزش ریاضی استدلالی، تقویت استدلال ریاضی با استفاده از مفاهیم علوم، مانند مقایسه و دسته بندی حیوانات، تقویت استدلال و قدرت حل مسئله، دست ورزی و تقویت حافظه ی بصری کودک، تقویت مهارت قرینه سازی و اکتشاف خلاقانه، تقویت مهارتهای زبانی در زمینه ی علوم و شناخت حیوانات، شناخت اندام های حیوانات از طریق مقایسه و دسته بندی و...
در این کتاب تمریناتی ارائه شده که با انجام آنها درک فضایی کودک تقویت شده و می آموزد چگونه الگوبرداری کند؛ البته انجام این تمرین باعث فعالیت مغز شده و همین امر موجب افزایش قدرت تفکر و بالا رفتن هوش نیز خواهد شد. تمرینات به این صورت است که دو کادر در کنار هم طراحی شده و داخل آنها نقطه هایی دیده می شود؛ اما یکی از این کادرها دارای طرحی است که با وصل کردن نقاط به دست آمده و دیگری فقط نقطه دارد و کودک باید همان طرح را در کادر بدون طرح ایجاد کند.
اوریگامی یا هنر کاغذ و تا یکی از کاردستی های محبوب ژاپنی ها است که امروزه در سراسر جهان طرفداران زیادی پیدا کرده است. معنای لغوی این واژه در زبان ژاپنی «تا کردن کاغذ» است. اوریگامی فقط از تعداد تا استفاده می کند، ولی همین تاها می توانند به روش های مختلف ترکیب شوند تا طرح های متفاوت و شگفت انگیزی را ایجاد کنند. اوریگامی را هنر جان دادن به کاغذ و ترکیب جذاب هنر، هندسه و ریاضی نیز می نامند. این بازی و سرگرمی هزینه ای ندارد و با استفاده از یک کاغذ مربعی شکل ، حتی از کاغذهای دور ریختنی نیز می توان اشکال جذاب و دیدنی ساخت، ولی با انتخاب کاغذهای رنگی زیبا می توان به نتیجه ی کار جلوه ی جذاب تری بخشید. کتاب جادوی اوریگامی، آموزش تعدادی شکل ساده چون: پرنده، هواپیما، ماهی، قایق، انواع میوه ها، سبدهای مختلف، دلقک، حیوانات و خیلی چیزهای دیگر را دربر می گیرد.
در ۳ جلد مربوط بهپیش دبستانیها (۱ و ۲ و ۳)، کودکان ضمن آشنایی با اعداد، شمارش و ترتیب اعداد ۱ تا ۵ و سپس تا ۱۰ و ۲۰ را نیز پیرابند گیرند که با تکرار و انجام تمرینات آنها ترتیب اعداد در ذهن او ملکه میشود. با توجه به اینکه همواره دانش آموزان دبستانی در تغییر دهگان با مشکل روبرو میشوند لذا در ۳ جلد مربوط به دبستانیها (۴ و ۵ و ۶) تلاش شده در تمام تمرینات این مجموعه، کودکان مراحل درک قوانین اعداد یکرقمی(یکان) و گسترش آن به دورقمی (دهگان) و اعداد سهرقمی (صدگان) را بیاموزند که این مسئله گام مهمی در شناخت و درک قواعد ابتدایی ریاضی و اولین پایهی تفکر استدلالی می باشد.
همچنین بر اساس سیستم جدید آموزشوپرورش الگویابی عددی از کلاس اول شروع و تا پایان دورهی ابتدایی ادامه مییابد، لذا در جلد ۶ این مجموعه کلیهی تمرینات بهصورت الگویابی عددی تنظیم گردیده است.
کتاب دنیای کودکان تیزهوش 22 (نقطه به نقطه وصل کن) نوشته ی فهیمه سید ناصری توسط انتشارات ذکر منتشر شده است.
کتاب آی قصه قصه قصه الف تا ی باقصه اثر ناصر نادری توسط انتشارات ذکر منتشر شده است.
مردان بیچهره مانند روبات از روی چمن حیاط به طرف ساختمان پیش میرفتند و جعبههایی را با خود میبردند. به جای چشم، دماغ و دهان پوست نرمی روی صورت آنها را پوشانده بود. هر نفر لباس سرتاسری کارگری به رنگ بنفش درخشان پوشیده بود. پشت هر لباس با خط سیاه رنگ حروف ع.ف.ر.ی.ت چاپ شده بود. نور کمی در اطراف سوسو میزد. ناگهان روح پسر بچهای خودش را در بین این مردان ظاهر کرد و از نزدیک به آنها خیره شد. صدایی از توی بوتهها بلند شد: «هی! اینجا!» روح با احتیاط به طرف صدا پرواز کرد. صدا ادامه داد: «... سلام!» صورت رنگپریدهای بین شاخههای بوته ظاهر شد که با زبان دندانهای نیش کوچکش را لیس میزد.
اولیا و مربیان محترم این کتاب دارای اهدافی برای کودکان پیش دبستانی و کلاس اولی ها بوده که شامل هماهنگی چشم و دست،ایجاد تمرکز و دقت،تقویت مرحله تطابق و درک فضایی می باشد. این کتاب کار،با تمریناتی ویژه مبتنی بر رشد حافظه تصویری و تقویت ادراک بینایی و قدرت مشاهده کودک تدوین گردیده است. برای انجام تمرینات هر صفحه باید از ماژیک وایت برد استفاده شود زیرا این کتاب به شکلی طراحی شده است که کودک میتواند بارها روی آن تمرین کند و پس از هر بار تمرین میتواند با پنبه یا پارچه ای لطیف صفحات کتاب را پاک نماید.