قصه های شاهنامه 9 (سیاوش)

در این مجموعه نویسنده کوشیده است تا با روایت داستان گردآفرید، سهراب و سیاوش به این قهرمانان زنده و ماندگار نزدیک‌تر شود تا آنان با به تصویر کشیدن دغدغه‌های همیشگی انسان‌ها و غم‌های‌شان نمایشی نو از روزهای دور گذشته برپا سازند.

در مجموعه‌ی دوم‌ قصه‌های شاهنامه‌ (جلدهای 4 و 5 و 6) نويسنده‌ کوشيده‌ است‌ که‌ با پرداختن‌ به‌ داستان‌ زندگی برخی از زنان‌ شاهنامه‌، آن‌ها را از کنج‌ حجره‌های اين‌ قلعه‌ بيرون‌ کشد تا جانی دوباره‌ گيرند و نمايشی نو از روزهای دور گذشته‌ بر پا سازند. نشر افق‌، سه‌ کتاب‌ اين‌ مجموعه‌ را به‌ طور جداگانه‌ نيز منتشر کرده‌ است‌.

در این مجموعه نویسنده کوشیده است تا با روایت داستان گردآفرید، سهراب و سیاوش به این قهرمانان زنده و ماندگار نزدیک‌تر شود تا آنان با به تصویر کشیدن دغدغه‌های همیشگی انسان‌ها و غم‌هایشان نمایشی نو از روزهای دور گذشته برپا سازند.

در این مجموعه نویسنده کوشیده است تا با روایت داستان‌های شاهنامه در مسیرهای ناشناخته تر شاهنامه حرکت کند و آن ها را از زاویه‌ای نو و از درون متن ماجرا بازآفرینی کند.

جلد اول‌ این‌ مجموعه‌ که‌ از زبان‌ دو آشپز دربار ضحاک‌ به‌ نام‌های‌ «ارمایل‌» و «کرمایل‌» بازگو می‌شود، داستان‌ زندگی‌ کاوه‌، فریدون‌ و ضحاک‌ است

شهرناز ابروهایش را چون دو ریسمان سیاه گره می‌زند و می‌گوید: «دیگر چه در سر داری؟ هفت دریا و هفت خشکی را دیدی و نامت را در چهار گوشه‌ی خاک بلند‌آوازه کردی. دست از این همه آرزوی دور و دراز بردار!»

ازدور پیداست. سنگ‌های گران‌بها بر چهار گوشه‌اش می‌درخشند.

خنجر را به خاک بسپار! به خود نهیب می‌زنم: ما امروز سه برادر نیستیم. ما امروز سه سرزمینیم. ما امروز ایران و روم و تورانیم. تور فریاد می‌زند: «تا دیر نشده خنجر را بردار!» خنجر را بر می‌دارم، به چشم‌های سرخ رنگ سلم می‌نگرم و خنجر را در ستون چوبی خیمه می‌کوبم: «نه، من در این دام نمی‌افتم. از جانم می‌گذرم اما با خنجر پدرانم، برادر نمی‌کشم.»

گودرز می‌خواهد مرا از رفتن باز دارد. شبرنگ سم به زمین می‌کشد. گیو دنبالم می‌آید: «بگذار همراهت باشم…»

دیگر نمی‌شنوم. سوار بر شبرنگ دیوار باد و خاک را می‌شکافم و می‌تازم. پاره آتشی چون تیر چهره‌ام را نشانه گرفته است. سپر بر سر می‌گیرم و می‌غرّم: «برو،‌تندتر برو!‌ تو با سیاوش از آتش گذشتی،‌ از دروازه‌های دژ اهریمن هم می‌گذری.»

جلد دوم‌ این‌ مجموعه‌ که‌ از زبان‌ «سام‌» پدر زال‌ سفیدمو بازگو می‌شود داستانی‌ است‌ از زمان‌ فریدون‌ و فرزندانش‌، سلم‌، تور و ایرج‌؛ تا زمان‌ زال‌ و رودابه‌ و فرزندشان‌، رستم‌.

اگرچه‌ از شاهنامه‌ بسیار گفته‌ و بسیار نوشته‌اند، اما این‌ قلعه‌ی‌ تودرتو هنوز ناشناخته‌ مانده‌ است‌. هر درش‌ به‌ درهای‌ بسیاری‌ باز می‌شود که‌ با گذر از هر یک‌ به‌ شگفتی‌های‌ تازه‌ای‌ می‌رسیم‌. در این‌ مجموعه‌ نویسنده‌ کوشیده‌ است‌ که‌ در مسیرهای‌ ناشناخته‌تر این‌ قلعه‌ تودرتو حرکت‌ کند، تا با پرهیز از تکرار افسانه‌ها آن‌ها را از زاویه‌ای‌ نو و از درون‌ متن‌ ماجرا بازآفرینی‌ کند. جلد سوم‌ این‌ مجموعه‌ که‌ از زبان‌ «بهمن‌» پسر اسفندیار بازگو می‌شود داستانی‌ است‌ از هفت‌ خوان‌ و نبرد رستم‌ و اسفندیار.

این‌ کتاب‌ چهارمین‌ جلد از مجموعه‌ی‌ قصه‌های‌ شاهنامه‌ است‌ که‌ داستان‌ زندگی‌ جریره‌ همسر سیاوش‌ و تنها پسرش‌ فرود را روایت‌ می‌کند.

در مجموعه‌ی‌ دوم‌ قصه‌های‌ شاهنامه‌ (جلدهای‌ 4 و 5 و 6) نویسنده‌ کوشیده‌ است‌ که‌ با پرداختن‌ به‌ داستان‌ زندگی‌ برخی‌ از زنان‌ شاهنامه‌، آن‌ها را از کنج‌ حجره‌های‌ این‌ قلعه‌ بیرون‌ کشد تا جانی‌ دوباره‌ گیرند و نمایشی‌ نو از روزهای‌ دور گذشته‌ بر پا سازند. این‌ کتاب‌ ششمین‌ جلد از مجموعه‌ی‌ قصه‌های‌ شاهنامه‌ است‌ که‌ داستان‌ زندگی‌ گردیه‌ و بهرام‌ چوبین‌، برادر استخوانی‌ و سیاه‌چرده‌ اشت‌ را روایت‌ می‌کند

دروازه‌های دژ را بگشایید!
منم گردآفرید، فرزند گژدهم، اکنون سرنوشت، مرا برگزیده تا بر برگی از این روزگار افسانه‌‌ای نو بنویسم؛ داستانی که این‌بار نه مردی جنگاور، که زنی دلاور قهرمان آن خواهد بود. پس تندتر بتاز ای اسب بادپا که تو هم در این افسانه جاودان خواهی شد…

کدام اسب، رخش اوست و کدام درفش، درفش او؟
بگو رستم کجاست؟ بگو در کدام یک ز این سراپرده‌هاست؟ دوست دارم زودتر، پیش از آنکه کسی از رازم پرده بردارد، با او روبه‌رو شوم؟ دوست دارم بدانم آیا می‌تواند فرزند نادیده‌اش را در جامه‌ی دشمنان بشناسد؟

سطح 3 از مجموعه کتاب کلاس اولی، کتاب اولی: برای کودکان نوسوادی که درس‌های 11 تا 13 کتاب فارسی اول دبستان را تمام کرده‌اند و می‌خواهند مهارت بیشتری در خواندن کلمه‌های تازه و جمله‌های طولانی‌تر پیدا کنند.

کلاس اول دبستان فرصتی طلایی برای کتاب خوان شدن کودکان ماست، در حالی که کتاب درسی برای پرورش مهارت روان خوانی و کتاب خوانی کودکان کافی نیست.

سطح 4 از مجموعه کتاب کلاس اولی، کتاب اولی: برای کودکان نوسوادی که درس‌های 14 تا 18 کتاب فارسی اول دبستان را تمام کرده‌اند و می‌خواهند مهارت بیشتری در خواندن کلمه‌های مشکل و روان‌خوانی پیدا کنند.

به کلاس اولی ها
لذت خواندن را هدیه دهید!
کلاس اول دبستان فرصتی طلایی برای کتاب خوان شدن کودکان ماست، در حالی که کتاب درسی برای پرورش مهارت روان خوانی و کتابخوانی کودکان کافی نیست. اگر می خواهید کودک کلاس اولی تان از همان ماه های اول لذت با سواد شدن را بچشد، از معجزه ی داستان خوانی غافل نشوید.
با مجموعه کلاس اولی، کتاب اولی کلید کتاب خوان شدن کلاس اولی ها در دست شماست.

سطح 1 از مجموعه کتاب کلاس اولی، کتاب اولی: برای کودکان نوسوادی که درس‌های 1 تا 5 کتاب فارسی اول دبستان را تمام کرده‌اند و می‌خواهند کلمه‌خوانی و جمله‌خوانی را تمرین کنند.

به کلاس اولی‌ها لذت کتاب خواندن را هدیه دهید!کلاس اول دبستان فرصتی طلایی برای کتاب‌خوان شدن کودکان ماست و کتاب درسی برای پرورش مهارت روان‌خوانی و کتاب‌خوانی کودکان کافی نیست. اگر می‌خواهید دانش‌آموز کلاس اولی‌تان در همان ماه‌های اول آموزش، حروف الفبا را به‌خوبی یاد بگیرد.

این کتاب مهارت خواندن و نوشتن کودکان کلاس اولی را دریادگیری بهتر و راحت تر حروف الفبا بیشتر می کند. و باعث می شود کودک بتواند از همان ماه های اول لذت مطالعه را ببرد و قادر باشد به تنهایی کلمات ساده را مطالعه کند. این کتاب برای کودکانی مناسب است که درس های 1تا 5 کتاب فارسی خود را گذرانده اند تا بتوانند دامنه ی واژگان خود را گسترش دهند. انتهای کتاب با طرح پرسش هایی کمک والدین را می طلبد تا فرزند بتواند فراگیری خود را تا سطح بالاتری پیش ببرد.

کلاس اولی کتاب اولی 32 (سطح 4 بچه هیولا و اژدهای چشم ژله ای)

کلاس اول دبستان فرصتی طلایی برای کتاب‌خوان شدن کودکان ماست و کتاب درسی برای پرورش مهارت روان‌خوانی و کتاب‌خوانی کودکان کافی نیست. اگر می‌خواهید دانش‌آموز کلاس اولی‌تان در همان ماه‌های اول آموزش، حروف الفبا را به‌خوبی یاد بگیرد.

ني‌‌ني ماماني كتاب‌‌‌هايي است درباره‌ي يك ني‌ني بامزه به نام ني‌ني ماماني.اين مجموعه شامل پنج كتاب شيرين با تصاوير رنگي جذاب براي خواباندن ني‌ني كوچولوها و كودكان زير سه سال است كه وقت خواب گريه مي‌كنند، دير مي‌خوابند يا بهانه مي‌گيرند.

مجموعه کتاب های (رنگ رنگ رنگم کن) تلفیقی از آموزش و هنر و سرگرمی است. برای رسیدن به هدف های آموزشی، چیستان های طراحی شده اند که موضوع آنها شامل مهمترین چیزهایی است که کودک با آنها سر و کار دارد.

توماس فهمیده بود که راه پر پیچ و خم‌تر از آن چیزی است که فکرش را می‌کرد. حالا بیرون از هزارتو خطرهای بیشتری زندگی او و دوستانش را تهدید می‌کرد. او چند هفته‌ی گذشته را در ترس و وحشت گذارنده بود ولی بالاخره کسی باید کنترل اوضاع را به دست می‌گرفت. آن‌ها برای آنکه از این مهلکه جان سالم به در ببرند، به یک نقشه احتیاج داشتند.

در این مجموعه نویسنده کوشیده است تا با روایت داستان‌های شاهنامه در مسیرهای ناشناخته تر شاهنامه حرکت کند و آن ها را از زاویه‌ای نو و از درون متن ماجرا بازآفرینی کند.

جودی دمدمی امروز تصمیم گرفته که در آینده دکتر شود. از خوش‌شناسی‌اش،‌معلم علوم از بچه‌ها می‌خواهد که هر کس درباره‌ی بخشی از بدن انسان تحقیق کند.

اما دردسر از جایی شروع می‌شود که جودی تصمیم می‌گیرد تحقیق خود را با یک عمل شروع کند. او می‌خواهد شکم قورباغه‌ی برادرش را باز کند تا دل و روده‌اش را ببیند و دوباره آن را بخیه بزند!

هیجان انگیز و خواندنی، همراه با بیش از 60 نقشه شامل اطلاعاتی درباره‌ی ملت‌ها، امپراتوری‌ها، تغییرات اجتماعی و مذهبی، تصویرهای رنگی، جدول‌های زمانی وقایع تاریخی و نقشه‌های نمایشگر مرزهای سیاسی و جغرافیایی، اطلاعاتی در زمینه‌ی مذاهب، حکومت‌ها، عصرِ اکتشافات، دوره‌ی استعمار، امپراتوری‌ها، صنعت، تکنولوژی، جنگ، هنر، علم، حوادث تاثیرگذار جهانی و چهره‌های مشهور تاریخ با نگاهی سرزنده و سرگرم‌کننده، عکس‌هایی جالب از مردم و وقایع تاریخی قرون گذشته، کشف مراکز با شکوه فرهنگی مانند بابل، کارتاژ، قرطبه، تنوچتیتلان و قسطنطنیه و …

رمان های جاویدان جهان (جزیره اسرار آمیز جلد اول) داستان پنج مرد است که بالنشان در جزیره‌ای ناشناخته و خالی از سکنه در اقیانوس آرام سقوط می‌کند. آن‌ها تمام هوش و مهارت خود را به کار می‌گیرند تا بتوانند در جزیره زنده بمانند و زندگی کنند ولی این تمام ماجرا نیست…

دنیای پپا بخوان و بچسبان (جزیره ی گنج) کتابی جذاب  که در دسته‌ی کتاب‌های سرگرمی و تعاملی جای می‌گیرد. کودک، با مطالعه‌ی کتاب، خط سیر اصلی ماجرا را متوجه می‌شود. اما بعد خودش می‌تواند با چسباندن برچسب‌ها در فضاهای درست در روند شکل‌گیری جزئیات مشارکت داشته باشد.

گروهی از حیوانات، در اقدامی آرمان‌گرایانه و انقلابی، آقای جونز را از مزرعه‌اش فراری می‌دهند تا برابری و رفاه را در آن برقرار سازند، اما ایجاد تغییر به این سادگی‌ها نیست.

روزی که کورالین در را باز کرد و قدم به دنیای مرموز پشت آن گذاشت،فکر میکرد زندگی بهتری در انتظارش خواهد بود.همه چیز شگفت انگیز بود.پدر و مادری دیگر،شبیه به پدر و مادرش آنان میخواستند هر طور شده کورالین را نزد خود نگاه دارند.او را تغییر دهند تا دختر کوچکشان باشد.اما کورالین نمی خواست تسلیم آنان شود. باید نزد پدر و مادر واقعی اش بر می گش

سطح 4 از مجموعه کتاب کلاس اولی، کتاب اولی: برای کودکان نوسوادی که درس‌های 14 تا 18 کتاب فارسی اول دبستان را تمام کرده‌اند و می‌خواهند مهارت بیشتری در خواندن کلمه‌های مشکل و روان‌خوانی پیدا کنند.

ترانه‌های شاد و تصاویر خیال‌انگیز مجموعه کتاب‌های «بچه‌های جینگیلی» خلاقیت کودکان را افزایش می‌دهند.

در هر صفحه از کتاب‌ها یکی از بچه‌ها، با لباس عروسکی مخصوص، نقش جدیدی را بازی می‌کند. در واقع فعالیت‌هایی چون آموزش حیوانات، میوه‌ها، شغل‌ها و… به تجربه‌ای متفاوت و لذت بخش تبدیل می‌شوند

تریسی بیکر دختر پرورشگاهی با‌استعدادی است که پدرش را از دست داده است. تریسی استعداد نوشتن دارد، اما با حسادت و بد‌رفتاری‌اش که دیگران را کلافه کرده، همه را از خود می‌رنجاند.

تریسی حالا بیش از همیشه احساس تنهایی می‌کند ولی سرانجام اتفاقی که روزهاست انتظارش را می‌کشد، می‌افتد و نویسنده‌ای به پرورشگاه‌شان می‌آید.

پپا و خانواده اش قرار است شب در خانه ی عمه جان بخوابند. همه خسته اند
و خیلی زود خوابشان می برد... اما خیلی زود صدای گریه ی الکساندر کوچولو همه شان را از خواب می پراند.
فکر می کنی کسی می تواند کاری کند تا الکساندر کوچولو بخوابد؟

فیلسوف کوچک 5 (این کش مال من است) به دنبال تقويت روحيه‌ي پرسش گري و رشد تفکر خلاق در کودکان به کمک داستان است. کودکي که بهتر مي‌بيند و بيشتر مي‌پرسد، براي چالش‌هاي دنياي آينده راه‌ حل‌ هايي خلاقانه‌تر پيدا مي‌کند.

هدف از انتشار مجموعه کتاب‌های خودم می‌خوانم ترویج کتاب‌خوانی، افزایش لذت خواندن و ایجاد عادت به مطالعه در کودکان است. نوسوادانِ کلاس اول، به تدریج که خواندن را می‌آموزند و با شکل حروف و صداها و کلمه‌ها آشنا می‌شوند؛ خواهند توانست نوشته‌های ساده‌ی غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران می‌خوانند.

هدف از انتشار مجموعه کتاب‌های خودم می‌خوانم ترویج کتاب‌خوانی، افزایش لذت خواندن و ایجاد عادت به مطالعه در کودکان است.

نوسوادانِ کلاس اول، به تدریج که خواندن را می‌آموزند و با شکل حروف و صداها و کلمه‌ها آشنا می‌شوند؛ خواند توانست نوشته‌های ساده‌ی غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران می‌خوانند.

 آثار کلاسیک ادبی، میراث ماندگار و بی مرز فرهنگ و هنر بشری به شمار می آیند که تقریبا به همه ی زبان های دنیا ترجمه شده. نشر افق بعضی از شاهکارهای ادبیات کلاسیک را طبق الگویی جهانی و مرسوم، با حذف توصیفات کسالت آور برای مخاطب امروز و مطابق با ذوق و سلیقه ی او کوتاه کرده است. 

نوسوادانِ کلاس اول، به تدریج که خواندن را می‌آموزند و با شکل حروف و صداها و کلمه‌ها آشنا می‌شوند؛ خواند توانست نوشته‌های ساده‌ی غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران می‌خوانند.

کلاس اول دبستان فرصتی طلایی برای کتاب خوان شدن کودکان ماست، در حالی که کتاب درسی برای پرورش مهارت روان خوانی و کتاب خوانی کودکان کافی نیست.

در این کتاب می‌می‌نی وسوسه می‌شود پولی را که در خانه پیدا کرده است برای خودش خرج کند. اما پول که مال او نیست!

حرف بی حرف! چشماتو ببند و تا ده بشمار!

آرتمیس از بعضی جهات هنوز مثل قبل تیز و نابغه است، اما انگار سایه‌ای روی ذهنش افتاده. قبلا چیزهایی را می دید که بقیه نمی دیدند، اما حالا چیزهایی را می بیند که اصلا وجود خارجی ندارد! درگیری با جن و جادو به شدت ذهنش را به هم ریخته و حالا که روبات های ویرانگر به شهر زیرآبی آتلانتیس و جن و پری هایش حمله کرده‌اند، آرتمیس فاول شرور، خوب و دل‌رحم شده و نمی تواند با آن ها بجنگد!

مردم گاهی می پرسند: «این را دوست داری یا دوست نداری؟» یا «این خوب است یا بد؟» و یا «فلانی دوستت است یا دشمنت؟»

اما علاوه بر این ها باید گزینه های دیگری هم باشد!

بد نیست.

جوابش سخت است.

سوال برانگیز است!

جالب است.

الیور، پسرک یتیم و بینوا که از چنگ ارباب سنگدلش گریخته است، در شهر پرخطر لندن تنهاست. چیزی نمی‌گذرد که او در دام فاگین، پیرمردی شرور که خانه‌اش پاتوق دزدها و جیب‌برهاست، گرفتار می‌شود.