خرگوش کوچولو و احساس تنهایی

بسیاری از موجودات از توتیای دریایی گرفته تا خرچنگ و جغد و هشت‌‌پا و سهره بازمصرف می‌کنند. توتیای دریایی برای پوشش خودش از پسماندهای اقیانوس، مثل صدف‌های کهنه، استفاده می‌کند. خرچنگ‌ هم با خوردن آت و آشغال‌های اقیانوس ساحل را پاک‌سازی می‌کند. جغد در حفره‌ی کاکتوس‌های غول‌پیکر خانه می‌سازد. هشت‌پا هم پوست‌های خالی نارگیل را پیدا می‌کند و هنگان خطر در آن قایم می‌شود. موجودات دیگر چطور بازمصرف می‌کنند؟ با مطالعه‌ی این کتاب علاوه بر پاسخ این سؤالات با مطالب زیادی در زمینه‌ی بازمصرف و بازیافت آشنا می‌شویم.

فرانکلین روز خوبی را نگذرانده بود و احساس می‌کرد دیگر کسی دوستش ندارد و کسی به او اهمیت نمی‌دهد. او تصمیم گرفت از خانه فرار کند و دوستان و مدرسه و خانه‌ی جدیدی برای خودش پیدا کند. اما کمی از خانه دور نشده بود که …

فرانکلین و حلزون با یکدیگر راهی کتابخانه‌اند تا قهرمان موردعلاقه‌ی کتابشان، داینارو را ببینند. اما در واقع قهرمانان واقعی فرانکلین و حلزون هستند که به همسایه‌شان خانم موش آبی که کلیدش را در برف گم کرده، کمک می‌کنند.

دوستان فرانکلین خیلی کارها بلدند؛ خرس می‌تواند از درخت بالا برود. شاهین می‌تواند پرواز کند و در آسمان اوج بگیرد. فرانکلین هم خیلی کارها بلد است، اما وقتی با دوستانش حرف می‌زند، یادش می‌رود چه کارهایی بلد است انجام بدهد. برای همین مجبور می شود به دوستانش دروغ بگوید. و این تازه شروع ماجراست…

فرانکلین و دوست بزرگتر

فرانکلین دوست دارد زودتر بزرگ شود و کارهایی را بکند که بچه‌های بزرگ‌تر می‌کنند. ولی انگار کارهای بزرگ‌ترها خیلی هم ساده نیست. حالا فرانکلین می تواند مثل بزرگ‌ترها رفتار کند یا بهتر است برای بزرگ شدن عجله نکند؟

فرانکلین به خوی و خوشی زندگی می‌کرد و دوستان زیادی داشت. هیچ‌وقت به فکر پیدا کردن دوستی جدید نبود، تا این‌که یک روز خانواده‌ی جدیدی از سرزمین‌های شمال به محله‌ی آن‌ها اسباب‌کشی کردند. خانواده‌ی گوزن غول‌پیکر بودند و فرانکلین خیلی از آن‌ها ترسیده بود. بچه‌ی آن‌ها هم‌سن‌وسال فرانکلین بود. روز اول مدرسه هیچ‌کس با گوزن بازی نکرد. ولی آقای جغد با فرانکلین صحبت کرد و …

اگر کودک شما از این کتاب لذت برد، سراغ یکی دیگر از کتاب‌های کار ما بروید. هرکتاب برای آموزش مهارت یا مفهوم خاصی طراحی شده است.

این مجموعه کتاب‌ها به کودکان کمک می‌کند با رنگ‌کردن، تا کردن، چسباندن، بریدن و سرگرم شدن با مازهای متنوع تسلط بر حرکات ظریف خود را افزایش دهند. 

اگر کودک شما از این کتاب لذت برد، سراغ یکی دیگر از کتاب‌های کار ما بروید. هرکتاب برای آموزش مهارت یا مفهوم خاصی طراحی شده است.

این مجموعه کتاب‌ها به کودکان کمک می‌کند با رنگ‌کردن، تا کردن، چسباندن، بریدن و سرگرم شدن با مازهای متنوع تسلط بر حرکات ظریف خود را افزایش دهند. 

با کارت‌های این بسته‌ی آموزشی، کودک:

• با اعداد انگلیسی آشنا می‌شود.
• شمارش و مفهوم عدد را می‌آموزد.
• نوشتن اعداد را تمرین می‌کند.

فرانکلین با اینکه خیلی بااستعداد است اما از همه‌ی لاک‌پشت ها کندتر است. همه از او می‌خواهند که کمی سریع تر کارهایش را انجام دهد ولی او نمی‌تواند. یک روز فرانکلین به خانه‌ی دوستش خرس دعوت می شود و نباید دیر برسد چون آن روز برای خرس روز خاصی است. فکر می‌کنید واقعاً فرانکلین از همه‌ی دوستانش کندتر است؟ آیا فرانکلین می‌تواند سر وقت به مهمانی برسد؟

چكيده :

کودک شما هُل می‌دهد، تف می‌کند، مشت می‌کوبد و … ؟

اصلا نگران نباشید! این کتاب با شعر‌های شاد و تصویر‌های زیبا به دلبندتان یاد می‌دهد که چه کارهایی را نکند و به جای آن‌ها چه کارهای خوب و سرگرم گننده‌ای انجام دهد!

این اثر در جهت آموزش برخی از مفاهیم ریاضی به کودکان 3 تا 4 سال در سه جلد تهیه شده است و کتاب پیش رو جلد اول از مجموعه ی ریاضی می باشد. آموزش ریاضی یکی از مهمترین موارد درسی است که کودکان در سال های تحصیل با آن مواجه هستند. اگر آموزش ریاضی از سنین کودکی و به درستی برای کودک به وقوع بپیوندد، او در سال های تحصیل با کمترین مشکلات آموزشی مواجه خواهد شد. کودک در این کتاب و در سایه ی آموزش های مربیان، مفاهیم ساده و اولیه ی ریاضی را که نقش مهمی در یادگیری این علم در مقطع ابتدایی به خصوص سال اول دبستان دارد را در قالب نقاشی، کاردستی و قصه گویی می آموزد.

این دسته شامل 2 دسته کارت 50 تایی است که کودکان با استفاده از آن، علاوه بر سرگرم شدن و تقویت حافظه‌ی دیداری‌شان با نام حیوانات و خوراکی‌ها آشنا می‌شوند.

بچه ها در حیاط بازی می کردند. به کلاس رفتند. تشنه شده بودند و آب خواستند. خانم مربی از پارچ در لیوان آنها آب ریخت. یکی از بچه ها گفت که آب خنک نیست. خانم مربی چند تکه یخ در پارچ آب انداخت. در همین موقع برای خانم مربی چای آوردند و روی میز گذاشتند. از چای او بخار بلند می شد.

اگر کودک شما از این کتاب لذت برد، سراغ یکی دیگر از کتاب‌های کار ما بروید. هر کتاب برای آموزش مهارت یا مفهوم خاصی طراحی شده است.

این مجموعه کتاب‌ها به کودکان کمک می‌کند تا ضمن سرگرمی، خلاقیت و مهارت‌های حرکتی ظریف، مهارت‌های زبانی، درک مفاهیم پایه‌ی ریاضی و مهارت تفکر انتقادی  خود را تقویت کنند.

اتفاق‌های جالب و هیجان انگیزی که در زندگی چارلی می‌افتد-یا حداقل این چیزی است که او به همه‌ی هم‌کلاسی‌هایش می‌گوید! بین شما کسی در مسابقه‌ی هات‌داگ‌خوری برنده شده؟ خوب، چارلی هم شده! اما چارلی هات‌داگ‌های بیشتری خورده! چارلی (یا همان‌طور که هم‌کلاس ‌ها صدایش می‌کنند، چاخان) کلی ماجراهای جالب برای تعریف کردن دارد. هیچ‌کس نمی‌تواند با او رقابت کند!

تا وقتی چارلی چاخان مجبور می‌شود برای تکلیف مدرسه یک داستان بنویسد…

با حل کتاب کار کومن (یادگیری ساعت ها و نیم ساعت ها 2)، کودک شما علاوه بر تقویت اعتماد به نفس، انگیزه‌ی کامل را برای حل تمرین‌ها پیدا می‌کند و قدم‌به‌قدم با ساعت آشنا می‌شود.

یک روز باب اسفنجی مریض شده بود و وقتی سر کار رفت،‌آقای خرچنگ، او را به خانه فرستاد تا استراحت کند. باب اسفنجی به دوستش سندی تلفن زد تا او را به دکتر ببرد، ولی پاتریک آمد و گفت که مطب دکتر جای وحشتناک است و خودش سعی کرد باب اسفنجی را معالجه کند ولی …

مخاطب بگرد و پیدا کن (یک عالمه تصویر شگفت انگیز 2)، کودکانی هستند که می‌خواهند ضمن سرگرمی، مهارت‌های فکری و مغزی خود را تقویت کنند.

بازی با کارت‌های اژدهای عصبانی به کودکان کمک می‌کند خشم رابشناسند، از موقعیت‌های تنش‌زا اجتناب کنند،‌مهارت‌های تصمیم‌گیری را بیاموزند، احساسات خود را بشتاسند و ابراز کنند، و همچنین با یازده تکنیک مؤثر برای کنترل خشم آشنا شوند

با کارت‌های این بستة آموزشی، کودک:

• با کلمات ساده‌ی انگلیسی آشنا می‌شود.
• دایره‌ی واژگانش گسترش می‌یابد.
• خواندن کلمات ساده را شروع می‌کند.

این کتاب پر از مطالب و برچسب‌های جالب است وچیزهای زیادی درباره‌ی هواپیما‌ها به ما می‌آموزد.

برچسب‌های دلخواه خود را انتخاب کنید و کتابی به سلیقه‌ی خود بسازید.

آقای موش کور می‌خواهد برود مسافرت و دنبال کسی می‌گردد که کارهای خانه‌اش را انجام دهد؛ فرانکلین اصرار می‌کند که کارها را به او بسپرند، اما فراموش می‌کند به باغچه آب بدهد! وقتی اقای مو کور از سفر برمی‌گردد، فرانکلین با ناراحتی به او می‌گوید که نتوانسته از عهده‌ی کارها بربیاید… .

بچه ها در حیاط مهدکودک هستند. هر کدام یک کاری را انجام می دهند. اگر تو هم اینجا بودی چه کاری می کردی؟ چه چیزهایی را می دیدی؟ چه بوهایی حس می کردی؟ چه صداهایی می شنیدی؟ حالا یکی از چیزهایی را که دوست داری اینجا ببینی بکش.