فرانکلین دروغ می گوید

فرانکلین لاک‌پشته می‌تواند خیلی کارها را به تنهایی انجام دهد اما از تاریکی می‌ترسد؛ و چون او یک لاک‌پشت است، می‌ترسد توی لاک تنگ‌وتاریکش بخزد. برای همین لاکش را دنبال خودش روی زمین می‌کشد. بالاخره یک روز تصمیم می‌گیرد برود و از دوستانش کمک بگیرد… 

امروز فرانکلین از دنده‌ی چپ از خواب بیدار شده است. هوا هم ابری و گرفته است و فرانکلین هم مرتب بد می‌آورد. پدرش علت ناراحتی‌اش را از او پرسید و تازه متوجه شد که چون دوست صمیمی‌اش رفته، اوقاتش تلخ است و اعصابش خرد و …

فرانکلین درخت می کارد

روز زمین پاک است و اقای هیرون به همه نهال اهدا می‌کند. اما فرانکلین نهال نمی‌خواهد بلکه یک درخت بزرگ می‌خواهد تا بتواند میان شاخه‌هایش بازی کند. در راه برگشت به خانه، فرانکلین نهالش را گم می‌کند.

فرانکلین لاک‌پشته خیلی با استعداد است و خیلی کارها بلد است. از میله ها تاب می‌خورد و خوب شنا می‌کند ولی بلد نیست خوب دوچرخه سواری کند برای همین خیلی ناراحت است و حاضر نیست دوباره تمرین کند تا دوچرخه سواری یاد بگیرد. ولی یک روز…

فرانکلین لاک پشت فعال و زرنگی است و دوستان زیادی دارد، اما موقع بازی به دوستانش دستور می‌دهد و مثل رئیس‌ها رفتار می‌کند و آن‌ها را ناراحت می‌کند. دوستانش هم تصمیم می‌گیرند دیگر با او بازی نکنند. فرانکلین از این‌که با بهترین دوستش، خرس، قهر کرده ناراحت است. برای همین خیلی فکر می‌کند تا این‌که…

فرانکلین با اینکه خیلی بااستعداد است اما از همه‌ی لاک‌پشت ها کندتر است. همه از او می‌خواهند که کمی سریع تر کارهایش را انجام دهد ولی او نمی‌تواند. یک روز فرانکلین به خانه‌ی دوستش خرس دعوت می شود و نباید دیر برسد چون آن روز برای خرس روز خاصی است. فکر می‌کنید واقعاً فرانکلین از همه‌ی دوستانش کندتر است؟ آیا فرانکلین می‌تواند سر وقت به مهمانی برسد؟

آقای موش کور می‌خواهد برود مسافرت و دنبال کسی می‌گردد که کارهای خانه‌اش را انجام دهد؛ فرانکلین اصرار می‌کند که کارها را به او بسپرند، اما فراموش می‌کند به باغچه آب بدهد! وقتی اقای مو کور از سفر برمی‌گردد، فرانکلین با ناراحتی به او می‌گوید که نتوانسته از عهده‌ی کارها بربیاید… .

آقای موش کور می‌خواهد برود مسافرت و دنبال کسی می‌گردد که کارهای خانه‌اش را انجام دهد؛ فرانکلین اصرار می‌کند که کارها را به او بسپرند، اما فراموش می‌کند به باغچه آب بدهد! وقتی اقای مو کور از سفر برمی‌گردد، فرانکلین با ناراحتی به او می‌گوید که نتوانسته از عهده‌ی کارها بربیاید… .

فرانکلین و دوستانش بازی فوتبال را خیلی دوست دارند ولی هیچ‌وقت برنده نمی‌شوند. هرکدام ار هم‌تیمی‌ها مشکلی دارند: یکی دٌمش سنگین است، یکی گوش‌هایش بزرگ است، غاز هم یادش می‌رود در بازی فوتبال نباید از بال‌هایش استفاده کند. حتی یادشان می‌رود که باید باهم همکاری کنند و همه به سمت توپ حمله می‌کنند. بالاخره فرانکلین راهی پیدا می‌کند و …

وقتی خانواده‌ی فذتانکلین برای پیک‌نیک کنار برکه رفته بودند، تنگ ماهی فرانکلین از دست خواهرش می‌افتد و ماهی عزیزش در برکه رها می‌شود. فرانکلین نمی‌تواند خواهرش را ببخشد و هر دو ناراحت‌‌اند تا این‌که…

فرانکلین متوجه می‌شود که تولد مادرش نزدیک است. پس تصمیم می‌گیرد برای مادرش هدیه‌ای گران‌قیمت بخرد چون مادرش را خیلی دوست دارد. اما پولش به اندازه‌ای نیست که بتواند کادوی خوبی برای مادرش بخرد. پس فرانکلین تصمیم می‌گیرد از تمام دوست‌هایش بپرسد آن‌ها چه چیزی برای تولد مادرشان می خرند و نهایتاً خودش یک فکر عالی به ذهنش می‌رسد تا بتواند مادرش را خوشحال کند. شما می‌دانید کادوی فرانکلین به مادرش چیست؟

فرانکلین خیلی کارها بلد است. می‌تواند تا صد بشمارد و بند کفش‌هایش را ببندد. اما از توفان می‌ترسد. وقتی که توفان می‌شود همه‌ی بچه‌ها می خواهند کاری کنند که فرانکلین آرام شود و دیگر از توفان نترسد. هرکدامشان داستانی سرهم می‌کنند تا این‌که…

فرانکلین و دوست بزرگتر

فرانکلین دوست دارد زودتر بزرگ شود و کارهایی را بکند که بچه‌های بزرگ‌تر می‌کنند. ولی انگار کارهای بزرگ‌ترها خیلی هم ساده نیست. حالا فرانکلین می تواند مثل بزرگ‌ترها رفتار کند یا بهتر است برای بزرگ شدن عجله نکند؟

فرانکلین به خوی و خوشی زندگی می‌کرد و دوستان زیادی داشت. هیچ‌وقت به فکر پیدا کردن دوستی جدید نبود، تا این‌که یک روز خانواده‌ی جدیدی از سرزمین‌های شمال به محله‌ی آن‌ها اسباب‌کشی کردند. خانواده‌ی گوزن غول‌پیکر بودند و فرانکلین خیلی از آن‌ها ترسیده بود. بچه‌ی آن‌ها هم‌سن‌وسال فرانکلین بود. روز اول مدرسه هیچ‌کس با گوزن بازی نکرد. ولی آقای جغد با فرانکلین صحبت کرد و …

فرانکلین و کلاه دوچرخه سواری اش

فرانکلین با مادرش به مغازه می‌رود و یک کلاه ایمنی که رویش چراغ چشمک‌زن دارد انتخاب می‌کند و می‌خرد. روز مسابقه دوچرخه‌سواری فرانکلین خجالت می‌کشد کلاهش را سرش بگذارد چون می‌ترسد دوستانش مسخره‌اش کنند.

فرانکلین کمک می کند

فرانکلین و دوستانش به اردو رفته‌اند و قرار است چندتا چیز از طبیعت جمع کنند تا در نمایشگاه مدرسه به نمایش بگذارند.

حلزون دوست فرانکلین خیلی کُند است و فرانکلین مدام می‌خواهد کمکش کند. ولی حلزون از این همه کمک خوشحال نیست. آیا فرانکلین می‌تواند یاد بگیرد که بدون رنجاندن دوستش به او کمک کند؟ اصلاً چقدر باید به دیگران کمک کند؟

بچه ها به همراه خانم مربی برای تماشای سنگ ها به گردش رفتند. آنها به خانه ها نگاه می کردند. چند خانه بود که بیرون آنها از سنگ رنگی ساخته شده بود و بچه ها آنها را به هم نشان می دادند. وقتی به نانوایی سنگکی رسیدند، یکی از بچه ها گفت: (نگاه کنید، به نان ها سنگ چسبیده!)

آیا الیزه مهم است؟ البته که هست، و آن هم به هزار و یک دلیل! الیزه در طول روز می فهمد که از جهات مختلف و به دلایل گوناگون مهم است. او برای پدر و برادر و مادرش و خیلی های دیگر مهم است…

با مطالعه‌ی این کتاب و تکرار آگاهانه‌ی «من آدم مهمی هستم» همراه الیزه، شما هم مثل او اعتماد به نفس بیشتری پیدا می‌کنید و متوجه می شوید که چقدر وجودتان مهم است.

کتاب دانشمند کوچولو 2 نوشته ی شهره یوسفی توسط انتشارات فنی ایران منتشر شده است.

«چه می‌شد اگر موی جانوران را داشتی؟!» کتابی غیرداستانی و در عین حال بی‌نهایت جذاب درباره‌ی شناخت حیوانات است.

چه می‌شد اگر یک روز صبح که از خواب پا می‌شدی، موهای روی سرت موهای خودت نبودند؟ چه می‌شد اگر در طول شب موهای جانوری وحشی جای موهای خودت را گرفته بود؟ تا به حال به موهای خرس قطبی دقت کرده‌ای؟ این جانور موی انبوه و چربی به ضخامت ۱۵ سانتی‌متر روی پوست بدنش دارد. حالا تصور کن که روی سرت موهایی سفید به همان پرپشتی داشتی! چه اتفاقی برایت می‌افتاد؟

دنیای ما آکنده از رنگ است. رنگ یکی از علایم مشخصة هر شئ و موجودی است. وقتی چشممان به گل سرخ، گلابی زرد یا طوطی رنگارنگ میوفتد، رنگشان نظر ما را به خود جلب می‌کند.

کتاب رنگ مناسب گروه سنی 4 تا 5 سال است. در این مجموعه، کودک فرصت می‌یابد تا:

• نگاه کند
• رنگ‌هایی را که دوست دارد پیدا و انتخاب کند
• اطلاعات خود را دربارة رنگ‌ها بیان کند
• نقاشی کند
• رنگ‌ها را مقایسه کند
• به طبیعت و پدیده‌های اطراف خود فکر کند
• از رنگ‌ها لذت ببرد
• به موضوعات جدید فکر کند
• شکل‌های تازه به‌وجود آورد
• آزادانه تجربه کند

تغییر دهد.

با حل کتاب کار کومن (یادگیری ساعت ها و نیم ساعت ها 1)، کودک شما علاوه بر تقویت اعتماد به نفس، انگیزه‌ی کامل را برای حل تمرین‌ها پیدا می‌کند و قدم‌به‌قدم با ساعت آشنا می‌شود. این مجموعه کتاب به کودکان کمک می‌کند تا علاوه بر تسلط بر مهارت‌های حرکتی ظریف، با ساعت آشنا شوند.

اگر كودكان از اين كتاب لذت بردند، به سراغ يكي ديگر از كتاب‌های كار ما برويد. هر كتاب براي هدايت كودک در زمينه مهارت‌ يا مفهوم آموزشی مشخص طراحی شده است.

كتاب‌های كار گام اول

كودكان مهارت‌هايشان را در تسلط بر حركات ظريف و كاربرد مداد با رنگ كردن، تا كردن، چسباندن و بريدن كاغذ افزايش خواهند داد. اين مهارت‌ها پايه‌های آموزش‌های آينده‌ی آن‌ها به شمار مي‌آيند. كتاب‌های كار گام اول به‌طور ويژه برای كودكانی طراحي شده‌اند كه تسلط كافی بر استفاده از مداد ندارند.

بدن من مال من است. من خودم را دوست دارم، بدنم را هم همینطور. هیچ‌کس حق ندارد من را قلقلک بدهد، مگر اینکه خودم بخواهم. هیچ‌کس حق ندارد به من دست بزند، مگر اینکه خودم بخواهم. اگر کسی این‌ کار را کرد…

این کتاب پر از مطالب و برچسب‌های جالب است وچیزهای زیادی درباره‌ی دنیای جانوران به ما می‌آموزد.

برچسب‌های دلخواه خود را انتخاب کنید و کتابی به سلیقه‌ی خود بسازید.

کدام پیروز می شود ؟ (تمساح پوزه پهن یا مار پیتون) از مجموعه‌ی گسترده و فوق‌العاده‌ی «کدام پیروز می‌ شود؟» منتشر شده است. ایده‌ی جذاب این مجموعه بر مبنای مقایسه‌ی جانوران گوناگون با یکدیگر است. شباهت‌ها و تفاوت‌ها نیز طبقه‌بندی‌ شده‌اند و به‌شکلی جذاب در اختیار مخاطب قرار گرفته‌اند. به همین دلیل، اطلاعات به‌سادگی در ذهن کودک ماندگار خواهد شد. ضمن اینکه جذابیت اثر سبب می‌شود کودک بارها و بارها به کتاب مراجعه کند. ‌

چكيده: با این کارت‌ها می‌توان :

1- دامنۀ لغات کودک را با استفادۀ مکرر از آن‌ها افزایش داد. 2- مهارت‌های دسته‌بندی را در او تقویت کرد 4- مهارت‌های ارتباطی لازم را به او آموزش داد.

حل کن پاک کن ، تکرار کن و یاد بگیر! اگر کودک شما از کتاب کار گاکن (یادگیری ریاضی با اعداد انگلیسی)  برد سراغ یکی دیگر از کتاب های کار ما بروید. هر کتاب برای آموزش مهارت یا مفهوم خاصی طراحی شده است.

نی نی رفته ددر اما با چه وسیله ای ؟
همراه کودکتان دنبال نی نی بگردید و هم زمان اسم بعضی حیوانات و وسایل نقلیه را با هم تمرین کنید.

تامی و پدرش به پارک می‌روند. اما سر راه، بعضی جاها توقف می‌کنند تا پدر تامی پوسترهای مسابقه‌ی دو را در محله پخش کند. آن‌ها پیش خانم دکتر، آقای آتش‌نشان، افسر پلیس و آقای کتابدار رفتند. تامی چیزهای زیادی درباره‌ی کارهایی که این افراد در جامعه انجام می‌دهند یاد گرفت. بیایید ببینیم تامی چه چیزهایی درباره‌ی این شغل‌ها آموخته است.

كتاب بچسبان و بياموز(7)كوسه ها ،دلفين هاو : اين كتاب پر از مطالب و برچسب‌هاي جالب است و چيزهاي زيادي درباره‌ي حشرات به ما مي‌آموزد. برچسب‌هاي دلخواه خود را انتخاب كنيد و كتابي به سليقه‌ي خود بسازيد. بخشي از كتاب: شنا در دريا براي همه حيوانات‌دريايي كاري خطرناك است.

بيا کاغذ ببُریم (آشنایی با غذا)

اگر كودكان از اين كتاب لذت بردند، به سراغ يكي ديگر از كتاب‌هاي كار ما برويد. هر كتاب براي هدايت كودك در زمينة مهارت‌ يا مفهوم آموزشي مشخص طراحي شده است.

كتاب‌هاي كار گام اول

این مجموعه کتاب‌ها به کودکان ما کمک می‌کند به وسیلة رنگ کردن، تا کردن، چسباندن، و بریدن تسلط بر حرکات ظریف خود را افزایش دهند.

«لوسی غذای بدبویی می‌خورد که حال همه‌ی ما را به هم می‌زند.» لوسی دختر منحصربه‌فردی است و رالف دوست دارد او را مسخره کند. نقطه‌ی عطف زندگی لوسی زمانی سر می‌رسد که …

خزندگان دمای بدن خود را چگونه تنظیم می‌کنند؟ مارها چگونه پوست می‌اندازند؟ بزرگ‌ترین و کوچک‌ترین خزندگان کدام‌اند؟ مار زنگی چگونه زنگ می‌زند؟ کدام مار در هوا پرواز می‌کند؟ فسیل زنده چیست؟ کدام خزنده سه چشم دارد؟ سم مار چه فایده‌ای دارد؟ کدام مار لقمه‌ی بزرگ‌تر از دهانش برمی‌دارد؟

فرانکلین درخت می کارد

روز زمین پاک است و اقای هیرون به همه نهال اهدا می‌کند. اما فرانکلین نهال نمی‌خواهد بلکه یک درخت بزرگ می‌خواهد تا بتواند میان شاخه‌هایش بازی کند. در راه برگشت به خانه، فرانکلین نهالش را گم می‌کند.

کامیل خیلی دوست دارد در ساحل، قلعه‌ شنی درست کند. اما ساختن یک قلعه‌ی شنی بزرگ به تنهایی کار سختی است. بنابراین کامیل و دوستانش نقشه می‌کشند با هم کار کنند. آن‌ها یک تیم تشکیل می‌دهند و کلی کنار هم خوش می‌گذرانند و کار می‌کنند؛ یکی دیوارهای قلعه را می‌سازد، یکی بیرون قلعه یک خندق می‌کند و آخرسر همکاری می‌کنند و یک قلعه‌ی بزرگ خیلی خوشگل می‌سازند. می‌دانید چطور؟

این کتاب با پرسشی از خوانندگان جوان آغاز می‌شود: «تا به حال سعی کرده‌ای کار خیلی سختی را انجام بدهی؟»… مجموعه‌ی کم‌نظیر و آموزنده‌ی «نگاهی تازه »، نوشته‌ی روان درمانگر و مشاور، پت توماس، تعامل میان کودکان، پدرو مادرها و معلم‌ها را در زمینه‌ی مسائل اجتماعی و هیجانی افزایش می‌دهد.

می‌دانیم که بچه های دوست داشتنی ما لنگه ندارند. اما گاهی یادشان می‌رود «اجازه» بگیرند. گاهی هم حواسش نیست «تشکر» کنند. تقصیر خودشان نیست. حتی گاهی نمی‌دانند چه موقع باید بگویند: «لطفاً» و کجا باید بگویند: «ببخشید!»

مجموعه کتاب مهارت های رفتاری، با تصاویری زیبا و زبانی شیرین و آهنگین به بچه‌هایمان می‌آموزد کجا، چه زمانی و چگونه این مهارت‌ها را به کار بگیرند.

این‌طوری بچه‌های دوست‌داشتنی ما واقعاً در عالم لنگه نخواهند داشت.

اگر كودک شما از این کتاب لذت برد، سراغ يكی ديگر از كتاب‌های كار ما برويد. هر كتاب برای آموزش مهارت‌ يا مفهوم خاصی طراحی شده است.

این مجموعه کتاب‌ها به کودکان کمک می‌کند به وسیله رنگ کردن، تا کردن، چسباندن، و بریدن تسلط بر حرکات ظریف خود را افزایش دهند.

فرانکلین خیلی کارها بلد است. می‌تواند تا صد بشمارد و بند کفش‌هایش را ببندد. اما از توفان می‌ترسد. وقتی که توفان می‌شود همه‌ی بچه‌ها می خواهند کاری کنند که فرانکلین آرام شود و دیگر از توفان نترسد. هرکدامشان داستانی سرهم می‌کنند تا این‌که…