کتاب های حواستو جمع كن به توضيح آن دسته از فعاليتهای آموزشی میپردازد كه كودك شما با انجام آنها میتواند مهارتهای خود را در بسياری از عرصهها تقويت كند.اين مجموعهی كمك آموزشی میتواند توسط اوليا و مربيان محترم در خانه و در مراكز پيشدبستانی، در مهدكودكها و در كلاسهای آمادگی برای كودكان با نيازهای ويژه مورد استفاده قرار گيرد.
بهترین قصه های شاهنامه 2 (هفت خوان رستم و چند قصه دیگر از شاهنامه)
رستم، پهلوان افسانهای ایران باستان، تجسم میهن دوستی، آزادگی و عدالتخواهی ملتی بزرگ و دیرین و بازتاب آرمانهای والای مردمان این سرزمین است. حکایت زندگی رستم، ریشه در پارهای از کهنترین متون ایرانی دارد که شاهنامه، شیواترین و جامعترین روایت آن را دربرمیگیرد. کتاب رستم دستان بازنوشتهای داستانی از زندگی این پهلوان نامدار ایرانی، بر مبنای روایت شاهنامه فردوسی است.
سایر کتاب های همین ناشر
حل کردن معماهای تصویرهای پنهان از این نوع فعالیت هاست. این معماها غیر از لذت بخشی، ادراک تصویری (تجسمی) کودک را بهبود می بخشند و به او کمک می کنند تا میان اندازه ها و شکل ظاهری اشیا ارتباط برقرار کند. به گفته ی کارشناسان آموزش های پیش دبستانی کارکردن با چنین معماهایی عادت های خوب عملی و توجه به جزئیات را در کودک تقویت کند، دامنه ی واژگان و اطلاعات عمومی او را گسترش دهد و کمک کند تا اعتماد به نفس بیشتری داشته باشد.
برنامههای آموزشی بین سنین 3 و4 سال که باعث تقویت مهارتهای ذهنی کودکان میشود، از اهمیت بسیاری برخوردار است. بر اساس آمارهای بینالمللی سهم کودکان ۳ و ۴ ساله در آموزشهای قبل از دبستان افزایش چشمگیری داشته است.
اهداف آموزشی این دورهی حساس شامل اهداف آموزشی این دورهی حساس شامل شناخت اشکال، رنگها، مفاهیم ریاضی، مهارتهای هوشی و مهارتهای حرکتی ظریف است. در این راستا گروه برنامهریزی آموزشهای پیشدبستانی کتابهای قاصدک، برای ارتقاء تواناییها و تقویت مهارتهای ذهنی کودکان ۳ و ۴ ساله، مجموعهی «دنیای کودکان باهوش» را منتشر کرده است.
در این مجموعهی ۲۴ جلدی آموزشی کلیهی پیشنیازهای ریاضی و علوم برای ورود به دورهی ابتدایی، به پیشدبستانیها آموزش داده شده است تا بیشتر مشکلاتی که ممکن است در کلاس اول با آنها مواجه شوند از بین برود.
حل کردن معماهای تصویرهای پنهان از این نوع فعالیت هاست. این معماها غیر از لذت بخشی، ادراک تصویری (تجسمی) کودک را بهبود می بخشند و به او کمک می کنند تا میان اندازه ها و شکل ظاهری اشیا ارتباط برقرار کند. به گفته ی کارشناسان آموزش های پیش دبستانی کارکردن با چنین معماهایی عادت های خوب عملی و توجه به جزئیات را در کودک تقویت کند، دامنه ی واژگان و اطلاعات عمومی او را گسترش دهد و کمک کند تا اعتماد به نفس بیشتری داشته باشد.
با توجه به این واقعیت که هفت سال اول زندگی هر کودک آینده ی او را رقم خواهد زد و اگر کودک در این سالهای طلایی آموزش های هدفمند را دنبال کند. موفقیت او در مراحل بعدی سریع تر و راحت تر خواهد بود. گروه برنامه ریزی آموزش های پیش دبستانی کتابهای قاصدک، واحد کودک و نوجوان موسسه ی نشر و تحقیقات ذکر. در راستای ارتقای توانایی ها و تقویت مهارتهای حسی و حرکتی و نهایتا رشد ذهنی کودکان، بسته ی آموزشی «قاصدک دانایی» را منتشر کرده است. این مجموعه ی 18 جلدی بر پایه ی شناخت حیوانات و با استفاده از مفاهیم گوناگون علوم در این حوزه ماننده طبقه بندی حیوانات و آشنایی با زیستگاه آنها تدوین شده است. اهداف آموزشی بسته ی آموزشی قاصدک دانایی به شرح زیر می باشد: گسترش گنجینه ی لغات کودک، افزایش معلومات عمومی کودک، آموزش ریاضی استدلالی، تقویت استدلال ریاضی با استفاده از مفاهیم علوم، مانند مقایسه و دسته بندی حیوانات، تقویت استدلال و قدرت حل مسئله، دست ورزی و تقویت حافظه ی بصری کودک، تقویت مهارت قرینه سازی و اکتشاف خلاقانه، تقویت مهارتهای زبانی در زمینه ی علوم و شناخت حیوانات، شناخت اندام های حیوانات از طریق مقایسه و دسته بندی و...
والدین گرامی، مربیان عزیز کار با قیچی یکی از سرگرم کنندهترین و لذت بخشترین فعالیتها برای کودکان است و یادگیری مهارتهای دست ورزی نقش مهمی در آموزشهای قبل از دبستان دارد. مجموعهی حاضر که تلفیقی از کار با قیچی و رنگآمیزی هدفمند است در پنج جلد طراحی شده است که به تدریج این مهارت را در کودک ایجاد و تقویت میکند. کودک باید با تمرکز و دقت اشکال را ببیند، انتخاب کند و بعد با برش و چسباندن در جای مناسب و رنگآمیزی اثری جدید خلق کند. توصیه میشود در آغاز والدین یا مربی کورک را همراهی کرده و با آموزش روش درست کار او را راهنمایی کنند؛ همچنین ضروری است از قیچی مناسب این کار استفاده شود. اهداف آموزش این مجموعه: تقویت مهارتهای حرکتی دستها؛ تمرکز و دقت؛ هماهنگی چشم و دست؛ تقویت انگشتان و مچ دستها؛ سرگرمی و خلاقیت؛ آموزش رنگآمیزی و کلاژ.
برنامههای آموزشی بین سنین 3 و4 سال که باعث تقویت مهارتهای ذهنی کودکان میشود، از اهمیت بسیاری برخوردار است. بر اساس آمارهای بینالمللی سهم کودکان ۳ و ۴ ساله در آموزشهای قبل از دبستان افزایش چشمگیری داشته است.
اهداف آموزشی این دورهی حساس شامل اهداف آموزشی این دورهی حساس شامل شناخت اشکال، رنگها، مفاهیم ریاضی، مهارتهای هوشی و مهارتهای حرکتی ظریف است. در این راستا گروه برنامهریزی آموزشهای پیشدبستانی کتابهای قاصدک، برای ارتقاء تواناییها و تقویت مهارتهای ذهنی کودکان ۳ و ۴ ساله، مجموعهی «دنیای کودکان باهوش» را منتشر کرده است.
والدین گرامی، مربیان عزیز کار با قیچی یکی از سرگرم کنندهترین و لذت بخشترین فعالیتها برای کودکان است و یادگیری مهارتهای دست ورزی نقش مهمی در آموزشهای قبل از دبستان دارد. مجموعهی حاضر که تلفیقی از کار با قیچی و رنگآمیزی هدفمند است در پنج جلد طراحی شده است که به تدریج این مهارت را در کودک ایجاد و تقویت میکند. کودک باید با تمرکز و دقت اشکال را ببیند، انتخاب کند و بعد با برش و چسباندن در جای مناسب و رنگآمیزی اثری جدید خلق کند. توصیه میشود در آغاز والدین یا مربی کودک را همراهی کرده و با آموزش روش درست کار او را راهنمایی کنند؛ همچنین ضروری است از قیچی مناسب این کار استفاده شود. اهداف آموزش این مجموعه: تقویت مهارتهای حرکتی دستها؛ تمرکز و دقت؛ هماهنگی چشم و دست؛ تقویت انگشتان و مچ دستها؛ سرگرمی و خلاقیت؛ آموزش رنگآمیزی و کلاژ.
اهداف آموزشي اين مجموعه عبارتند از: رشد مهارتهاي حركتي ظريف و هماهنگي چشم و دست شناخت اشكال در محيط اطراف، اشكال قرينه در درك فضايي طبقهبندي و شناخت رنگها و پرورش خلاقيت تشخيص ديداري، توجه به جزئيات و شناخت مشابه و درك مفاهيم متضاد تفكر منطقي در حل مسئله تقويت حافظه ديداري و . .
وین خوانندهی بازنشستهی زامبیها در کوهستانهای تاریک و دور تبت زندگی میکند. برگرداندن زبان او برای لوک، ریسوس و کلو کار آسانی بود. اما چیزی که بچهها فکرش را هم نمیکردند این بود که یک بچهیتی بازیگوش همراه آنها به خیابان وحشت بیاید. وقتی یتی مادر خشمگین و عصبانی به دنبال فرزند گم شدهی خود آمد، اوضاع و احوال خیابان وحشت به هم ریخت. در همین حال زمان نیز به سرعت جلو میرفت...
برنامههای آموزشی بین سنین 3 و4 سال که باعث تقویت مهارتهای ذهنی کودکان میشود، از اهمیت بسیاری برخوردار است. بر اساس آمارهای بینالمللی سهم کودکان ۳ و ۴ ساله در آموزشهای قبل از دبستان افزایش چشمگیری داشته است.
اهداف آموزشی این دورهی حساس شامل اهداف آموزشی این دورهی حساس شامل شناخت اشکال، رنگها، مفاهیم ریاضی، مهارتهای هوشی و مهارتهای حرکتی ظریف است. در این راستا گروه برنامهریزی آموزشهای پیشدبستانی کتابهای قاصدک، برای ارتقاء تواناییها و تقویت مهارتهای ذهنی کودکان ۳ و ۴ ساله، مجموعهی «دنیای کودکان باهوش» را منتشر کرده است.
جهت انجام تمرينات كتاب آمادهسازي براي نوشتن حتماً بايد به جهت بردارها توجه نمودهو از كودك بخواهيد مطابق سرمشق، آغاز به نوشتن نمايد. زيرا جهت بردارها متناسب با حروفالفباي فارسي و اصول و قواعد خوشنويسي تنظيم شده است. اگر كودك در اين راستا كميكُند عمل كرد، مهم نيست حتي اگر فقط يك خط مينويسد، آن را مطابق جهت بردار بنويسد.پس از چند بار تمرين مطمئن باشيد به سرعت دلخواه ميرسد. چرا كه پيش از اين به درجهاي از مهارت، مانند مداد دست گرفتن، ثابت نگهداشتن كاغذ تنظيم ابعاد كاغذ با كاري كه روي آن انجام ميدهد، دست يافته است.در اين مرحله نميخواهيم كودك شما نوشتن كلاسيك را فراگيرد، ولي ميخواهيم كه بتواند حتي بطور نقاشي از روي نوشتار «سرمشق» تقليد كند.
والدین گرامی، مربیان عزیز کار با قیچی یکی از سرگرم کنندهترین و لذت بخشترین فعالیتها برای کودکان است و یادگیری مهارتهای دست ورزی نقش مهمی در آموزشهای قبل از دبستان دارد. مجموعهی حاضر که تلفیقی از کار با قیچی و رنگآمیزی هدفمند است در پنج جلد طراحی شده است که به تدریج این مهارت را در کودک ایجاد و تقویت میکند. کودک باید با تمرکز و دقت اشکال را ببیند، انتخاب کند و بعد با برش و چسباندن در جای مناسب و رنگآمیزی اثری جدید خلق کند. توصیه میشود در آغاز والدین یا مربی کورک را همراهی کرده و با آموزش روش درست کار او را راهنمایی کنند؛ همچنین ضروری است از قیچی مناسب این کار استفاده شود. اهداف آموزش این مجموعه: تقویت مهارتهای حرکتی دستها؛ تمرکز و دقت؛ هماهنگی چشم و دست؛ تقویت انگشتان و مچ دستها؛ سرگرمی و خلاقیت؛ آموزش رنگآمیزی و کلاژ.
خانم و آقای واتسون از پشت میلهها به محوطهای نگاه میکردند که انتقالدهندگان لوک، ریسوس و کلو را تا روی دریچه همراهی کردند. پدر کلو، نیلز فِر و پدر و مادر ریسوس هم در آنجا بودند. سفر به مرکز فرماندهی ع.ف.ر.ی.ت از طریق یک دریچهی جادویی در سکوت انجام شده بود. اما گاهی صدای گریه و هقهق بلا نِگَتیو بلند میشد. دستهای آن سه نفر را بسته بودند. هر سه با ناراحتی به والدین خود نگاه میکردند. اسرید بلچر آمد. کاغذ لوله شدهای از پوست آهو در دست داشت. کلو شروع به لرزیدن کرد. ریسوس با دیدن چهرهی اندوهگین مادرش، سعی کرد بیش از این اشک نریزد. حیوان لجنی با صدایی که شبیه قِرقِرهکردن آب بود، گفت: «متهمان! شما مبادرت به باز کردن راه خروج جادویی از یکی از جوامع ع.ف.ر.ی.ت کردهاید. هزاران آدم معمولی از این راه وارد خیابان وحشت شده و برای ساکنان مزاحمت ایجاد کردهاند. آیا این اتهام را قبول میکنید؟» لوک معترضانه گفت: «شما متوجه نیستید. من میخواستم برای برگرداندن پدر و مادرم راهی باز کنم...»
حل کردن معماهای تصویرهای پنهان از این نوع فعالیت هاست. این معماها غیر از لذت بخشی، ادراک تصویری (تجسمی) کودک را بهبود می بخشند و به او کمک می کنند تا میان اندازه ها و شکل ظاهری اشیا ارتباط برقرار کند. به گفته ی کارشناسان آموزش های پیش دبستانی کارکردن با چنین معماهایی عادت های خوب عملی و توجه به جزئیات را در کودک تقویت کند، دامنه ی واژگان و اطلاعات عمومی او را گسترش دهد و کمک کند تا اعتماد به نفس بیشتری داشته باشد.
موجود افسانهای، سوارکار بیسر، سر و صدایی در خیابان وحشت ایجاد کرده است. اما وقتی سَرِ این شخص نامدار را میدزدند، غوغای دیگری بر پا میشود! لوک، ریسوس و کلو به سرعت وارد ماجرا میشوند. لوک به دنبال شکار پنجمین یادگاری پدران موسس است: جمجمهی اولین اسکلت ساکن در خیابان وحشت. در همین حال عالیجناب اتو برای ترساندن لوک و گرفتن چهار یادگاری از او، هیولایی درست کرده است. حالا لوک و دوستانش باید مواظب سرهای خود باشند!
مهارت دست ورزی و قدرت نوشتن حروف و کلمات باید در کودک تقویت شود تا در سال های اولیه ی دبستان با مشکل روبرو نشود و بیشتر روی موضوع آموزشی متمرکز شود تا تقویت دست ورزیشان؛ بنابراین برای رسیدن به این مهارت در این اثر سر مشق هایی با الگوهای منطبق بر حروف الفبا به صورت نقطه چین ارائه شده که جهت نوشتن آنها نیز با فلش مشخص شده است کودک می تواند این سرمشق ها را تکمیل کند و به هدف مورد نظر دست یابد. ناگفته نماند که این کتاب علاوه بر آموزش حروف نویسی به مصوت ها و صامت ها نیز پرداخته و تلاش می کند تا آشنایی مختصری برای کودکان ایجاد نماید.
از آنجا که سال های پیش از دبستان، مر
پيدا كردن راهحلهاي ماز (مارپيچ، هزار تو و لابيرنت)، براي كودكان تمريني است براي يافتن راهي كه زودتر به نتيجه برسند.
در جريان اين جستوجوي سرگرمكننده كه توأم با نشاط و هيجان جذابيت است فرصت كسب مهارتهاي زباني، رياضي و تقويت هوش و حافظه براي كودكان نيز فراهم ميشود. كودكان ميتوانند با رنگآميزي نمونههاي مورد علاقهي خود اوقات فراغتي شيرين و كارساز داشته باشند.
این اثر به صورت یک کتاب رنگ آمیزی برای کودکان 4 تا 6 سال طراحی شده و صرفا یک اثر سرگرم کننده نیست بلکه ماهیت آموزشی نیز دارد؛ چرا که در قالب نقاشی سعی در معرفی مشاغل مختلف از جمله نانوا، معلم، آشپز و دندانپزشک و … دارد. این روش به این خاطر انتخاب شده که اغلب کودکان در این سن با نقاشی ارتباط خوبی برقرار می کنند. روش آموزشی این اثر به این صورت است که در دو خط راجع به شغل مورد نظر توضیحاتی داده شده و سپس تصاویری جهت رنگ آمیزی ارائه گردیده است؛ مثلا تصویر یک دندانپزشک به همراه نوع پوشش و وسایل کار مربوط به این شغل کشیده شده و از کودک خواسته شده تا وسایل کار مربوط به این حرفه را رنگ آمیزی کند. با این روش کودک با این شغل و وسایل مورد نیازش آشنا می شود و از این آموزش نهایت لذت را خواهد برد.
کتاب حواستو جمع کن 12 : آمادگی برای نوشتار - هماهنگی چشم و دست با خطوط نقطه چین مجموعهی «حواستو جمع کن» به توضیح آن دسته از فعالیتهای آموزشی میپردازد که کودک شما با انجام آنها میتواند مهارتهای خود را در بسیاری از عرصهها تقویت کند.این مجموعهی کمک آموزشی میتواند توسط اولیا و مربیان محترم در خانه و در مراکز پیشدبستانی، در مهدکودکها و در کلاسهای آمادگی برای کودکان با نیازهای ویژه مورد استفاده قرار گیرد.
والدین گرامی، مربیان عزیز کار با قیچی یکی از سرگرم کنندهترین و لذت بخشترین فعالیتها برای کودکان است و یادگیری مهارتهای دست ورزی نقش مهمی در آموزشهای قبل از دبستان دارد. مجموعهی حاضر که تلفیقی از کار با قیچی و رنگآمیزی هدفمند است در پنج جلد طراحی شده است که به تدریج این مهارت را در کودک ایجاد و تقویت میکند. کودک باید با تمرکز و دقت اشکال را ببیند، انتخاب کند و بعد با برش و چسباندن در جای مناسب و رنگآمیزی اثری جدید خلق کند. توصیه میشود در آغاز والدین یا مربی کورک را همراهی کرده و با آموزش روش درست کار او را راهنمایی کنند؛ همچنین ضروری است از قیچی مناسب این کار استفاده شود. اهداف آموزش این مجموعه: تقویت مهارتهای حرکتی دستها؛ تمرکز و دقت؛ هماهنگی چشم و دست؛ تقویت انگشتان و مچ دستها؛ سرگرمی و خلاقیت؛ آموزش رنگآمیزی و کلاژ.
بازی مازی 4 (آسان)
(۱) کودک در ابتدا می تواند روی کاغذ سفید خطوطی موازی بکشد در این مرحله با کودک تمرین کنید تا درست در بین خطوط خط بکشد