جهت انجام تمرينات كتاب آمادهسازي براي نوشتن حتماً بايد به جهت بردارها توجه نمودهو از كودك بخواهيد مطابق سرمشق، آغاز به نوشتن نمايد. زيرا جهت بردارها متناسب با حروفالفباي فارسي و اصول و قواعد خوشنويسي تنظيم شده است. اگر كودك در اين راستا كميكُند عمل كرد، مهم نيست حتي اگر فقط يك خط مينويسد، آن را مطابق جهت بردار بنويسد.پس از چند بار تمرين مطمئن باشيد به سرعت دلخواه ميرسد. چرا كه پيش از اين به درجهاي از مهارت، مانند مداد دست گرفتن، ثابت نگهداشتن كاغذ تنظيم ابعاد كاغذ با كاري كه روي آن انجام ميدهد، دست يافته است.در اين مرحله نميخواهيم كودك شما نوشتن كلاسيك را فراگيرد، ولي ميخواهيم كه بتواند حتي بطور نقاشي از روي نوشتار «سرمشق» تقليد كند.
وقتی من بچه بودم 5 (برونو یاد می گیرد که گم نشود)
سلام، سلام من برونو هستم. این کتاب یک قصه دربارهی من است. دربارهی چیزهایی که نمیدانستم و یاد گرفتم. من نمیدانستم چی خوب است چی بد. برای همین خیلی توی دردسر میافتادم. ولی... مامانم خوب بود. بابام خوب بود. برادرم خوب بود. من هم میخواستم خوب باشم. میخواستم خوب بودن را یاد بگیرم و... یاد گرفتم. چهطوری؟ برایتان میگویم... وقتی که بچه بودم همیشه میترسیدم گُم بشوم. مامان همیشه میگفت بیرون خانه و در جاهای شلوغ مواظب باشم و از او دور نشوم. ولی یک روز من حواسم پرت شد و... گم شدم..
سلام، سلام من برونو هستم. این کتاب یک قصه دربارهی من است. دربارهی چیزهایی که نمیدانستم و یاد گرفتم. من نمیدانستم چی خوب است چی بد. برای همین خیلی توی دردسر میافتادم. ولی... مامانم خوب بود. بابام خوب بود. برادرم خوب بود. من هم میخواستم خوب باشم. میخواستم خوب بودن را یاد بگیرم و... یاد گرفتم. چهطوری؟ برایتان میگویم... وقتی که بچه بودم همیشه میترسیدم گُم بشوم. مامان همیشه میگفت بیرون خانه و در جاهای شلوغ مواظب باشم و از او دور نشوم. ولی یک روز من حواسم پرت شد و... گم شدم..