نوربرت خرگردن

در هیچ هیچ هیچانه شاعران نام‌آشنای شعرها با آگاهی از تاثیر متل‌ها، سروده‌هایی بی‌منطق و بی‌معنی ولی آهنگین بافته‌اند تا هم لذت بازی و تخیلی بی‌حد و مرز را به کودکان هدیه کنند و هم به زندگی بچه‌های امروز قدم بگذارند.

نوسوادانِ کلاس اول، به تدریج که خواندن را می‌آموزند و با شکل حروف و صداها و کلمه‌ها آشنا می‌شوند؛ خواند توانست نوشته‌های ساده‌ی غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران می‌خوانند.

مردم گاهی می پرسند: «این را دوست داری یا دوست نداری؟» یا «این خوب است یا بد؟» و یا «فلانی دوستت است یا دشمنت؟»

اما علاوه بر این ها باید گزینه های دیگری هم باشد!

بد نیست.

جوابش سخت است.

سوال برانگیز است!

جالب است.

هدف از انتشار مجموعه کتاب‌های خودم می‌خوانم ترویج کتاب‌خوانی، افزایش لذت خواندن و ایجاد عادت به مطالعه در کودکان است.

نوسوادانِ کلاس اول، به تدریج که خواندن را می‌آموزند و با شکل حروف و صداها و کلمه‌ها آشنا می‌شوند؛ خواند توانست نوشته‌های ساده‌ی غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران می‌خوانند.

داستان‌های رولد دال،‌لحنی صمیمی، شخصیت‌هایی دوست‌داشتنی و پایان‌هایی نامعلوم دارند.

خروس‌ جنگی‌ فوتبالیست‌ جنجالی‌ کلاس‌ هفتم‌ را همه‌ می‌شناسند. او از وقتی‌ که‌ توانست‌ راه‌ برود، هر چیزی‌ را از سر راهش‌ برداشته‌ است‌! و اکنون‌ همسایه‌اش‌ “پن‌ وب‌” پسر لاغر مردنی‌ که‌ دنیایش‌ از زمین‌ تا آسمان‌ با دنیای‌ او فرق‌ دارد، بزرگ‌ترین‌ مانع‌ سر راه‌ اوست‌.

نوسوادانِ کلاس اول، به تدریج که خواندن را می‌آموزند و با شکل حروف و صداها و کلمه‌ها آشنا می‌شوند؛ خواند توانست نوشته‌های ساده‌ی غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران می‌خوانند.

دخترکی یتیم از خانه‌ی قیم بی‌رحم خود می‌گریزد و در خانه‌ی زوجی پناه می‌گیرد که نزدیک کلیسا زندگی می کنند. پسر اسقف پس از سال‌ها نزد پدر خود بازمی‌گردد و این دو درگیر عشقی پرفراز و نشیب می‌شوند…

مجموعه کتاب وگی ورجه نوشته جاناتان لاندن است. ناصر کشاورز این بار هم مثل مجموعه‌ی می‌می‌نی با شعرهای شاد و دوست‌داشتنی کوچولوها و البته بزرگ‌ترها را عاشق کتاب خواندن می‌کند.

مگی و فرید در جست‌وجوی گردانگشت به دنیای داستان می‌روند. پس از رفتن آن‌ها تبهکاران سر می‌رسند و بقیه‌ی اعضای خانه را گروگان می‌گیرند.

مو مجبور می‌شود خودش، رزا، زاغچه‌ی پیرزن و باستای چاقوکش را به دنیای داستان ببرد.

فنوگلیوی پیر که مدت‌ها قبل در کتاب زندگی احساس خوشبختی کرده می‌خواهد با کمک مگی مسیر بدبختی‌ها را به سمت اتفاقات خوب برگرداند؛ اما حاکم ستمگر، مارکله، پدر و مادر مگی را اسیر کرده است.

هالت و ویل در تعقیب باقی‌مانده‌ی فرقه‌ی بیگانگان در جنگل با دو مبارز خطرناک روبه‌رو می‌شوند و تیری زهرآگین هالت را زخمی می‌کند.

اکنون استاد ویل در بستر مرگ افتاده و تنها یک نفر می‌تواند جان او را نجات دهد. رنجر جوان وقت زیادی ندارد و باید از جاده‌های مخوف و جنگل پرخطر بگذرد تا تنها امیدش مالکالام جادوگر را پیدا کند.

مگر دختری کوه‌نشین می‌تواند شاهزاده خانم شود؟

وقتی به میری خبر می‌رسد که شاهزاده قصد دارد همسرش را از میان دختران روستای آن‌ها انتخاب کند، ناگهان زندگی ساده‌ی او به هم می‌ریزد.

میری از یک سو درگیر رقابتی شدید با دخترها می‌شود و از سوی دیگر باید با معلمی سختگیر کنار بیاید.

اما اکنون که آکادمی تصرف شده، میری باید به  دنبال راهی برای نجات همکلاسی‌ها و روستای عزیزش باشد.

تق که نبود توق که نبود

چی چی بود؟

مع مع مع

بزی بود

موهاش چه وزوزی بود

حرف بی حرف! چشماتو ببند و تا ده بشمار!

آرتمیس از بعضی جهات هنوز مثل قبل تیز و نابغه است، اما انگار سایه‌ای روی ذهنش افتاده. قبلا چیزهایی را می دید که بقیه نمی دیدند، اما حالا چیزهایی را می بیند که اصلا وجود خارجی ندارد! درگیری با جن و جادو به شدت ذهنش را به هم ریخته و حالا که روبات های ویرانگر به شهر زیرآبی آتلانتیس و جن و پری هایش حمله کرده‌اند، آرتمیس فاول شرور، خوب و دل‌رحم شده و نمی تواند با آن ها بجنگد!

دوریان گری جوان و اشراف‌زاده پرتره‌اش را از دوست هنرمندش هدیه می‌گیرد و مجذوب زیبایی تصویر خود می‌شود. او لحظه‌ای آرزو می‌کند جوان بماند. از آن پس تصویر تابلو پیر می‌شود و بار گناهان دوریان به دوش آن می‌افتد. دوریان روز به روز بی‌رحم‌تر و بی‌شرم‌تر می‌شود.

با شوما هستم آتیش پاره ها! گوش بدین به من!

وقتی خانواده‌ی دمدمی به جزیره‌ی اکالیپوک می‌رسند، دزد دریایی یک چشم عجیب و غریبی با نقشه ی گنج به استقبال‌شان می‌آید. اما در جزیره، تنها جودی و استینک نیستند که دنبال غنیمت دزدان دریایی می‌گردند. آیا آن‌ها می‌توانند پسر قدبلنده و دختر باهوشه را شکست دهند و گنج را پیدا کنند؟

گودرز می‌خواهد مرا از رفتن باز دارد. شبرنگ سم به زمین می‌کشد. گیو دنبالم می‌آید: «بگذار همراهت باشم…»

دیگر نمی‌شنوم. سوار بر شبرنگ دیوار باد و خاک را می‌شکافم و می‌تازم. پاره آتشی چون تیر چهره‌ام را نشانه گرفته است. سپر بر سر می‌گیرم و می‌غرّم: «برو،‌تندتر برو!‌ تو با سیاوش از آتش گذشتی،‌ از دروازه‌های دژ اهریمن هم می‌گذری.»

نوسوادانِ کلاس اول، به تدریج که خواندن را می‌آموزند و با شکل حروف و صداها و کلمه‌ها آشنا می‌شوند؛ خواند توانست نوشته‌های ساده‌ی غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران می‌خوانند.

کلاس دومی کتاب دومی 1 (شما یک بچه گم نکرده اید ؟) انتشارات افق یکی از کتاب‌های مجموعه‌ی کلاس‌دومی، کتاب‌دومی است که کتاب‌های فندق واحد کودک نشر افق برای تقویت مهارت‌های خواندن و نوشتن کودکان چاپ کرده. کتاب‌های این مجموعه مستقل‌اند و متن هر داستان مطابق با استانداردهای جهانی برای کودکان ۷ تا ۱۰ ساله نوشته ‌شده.

کلاس دومی کتاب دومی 1 (شما یک بچه گم نکرده اید ؟) انتشارات افق نوشته‌ی مژگان کلهر شامل یک داستان بلند است که به فصل‌های کوتاه تقسیم شده تا خوانندگان تازه‌کار و کم‌حوصله بتوانند هر قسمت را در یک نشست بخوانند و اگر تمرکز کافی ندارند، خواندن را متوقف کرده و هر زمان که خواستند ادامه‌ی داستان را از سر بگیرند.

کتاب‌‌های مجموعه‌ی کلاس‌دومی، کتاب‌دومی از نظر طول داستان و مفاهیمی که مطرح می‌کنند، در سطح متوسط قرار دارند و متناسب با توانمندی‌های بیشتر کودکان در دوره‌ی اول دبستان‌اند. لذت خواندن داستان باعث می‌شود که یادگیری غیرمستقیم اتفاق بیفتد و کودکان با انجام فعالیت‌های تکمیلی و خلاقانه که در پایان هر کتاب از این مجموعه وجود دارد، آموزه‌های درسی را بهتر و عمیق‌تر یاد می‌گیرند، کلمه‌سازی می‌کنند، ساختار جمله را می‌شناسند و نوشتن را تمرین می‌کنند.

کتاب شما یک بچه گم نکرده‌اید؟ که نشر افق با تصویرگری‌های فاطمه زمانه‌رو چاپ کرده، داستانی معمایی درباره‌ی پسری ماجراجو و کنجکاو است که بیشتر کودکان می‌توانند با او هم‌ذات‌پنداری کنند. کسری بچه‌ای تنها را پیدا می‌کند و تصمیم می‌گیرد به دنبال خانواده‌ی او بگردد. این ماجرا به مخاطب فرصت می‌دهد تا مواجهه‌ا‌‌ی غیرمستقیم با موقعیتی داشته باشد که ممکن است چیزی را گم کند یا چیزی/کسی را در خیابان پیدا کند و با خواندن این داستان فرایند حل مسئله را تمرین خواهد کرد.

کودکان با خواندن داستان شما یک بچه گم نکرده‌اید؟ مهارت حل مسئله را یاد می‌‌گیرند و می‌توانند برای برطرف کردن مشکلات روزانه‌شان در زندگی راه‌حل پیدا کنند؛ اینکه مشکل چیست، چگونه می‌توان آن را حل کرد و اگر به حمایت نیاز بود، از چه کسی باید کمک گرفت.

مژگان کلهر در نوشتن این کتاب از مجموعه‌ی کلاس‌دومی، کتاب‌دومی به مسئولیت‌پذیری، همدلی و اهمیت مهارت‌های ارتباطی در حل مسئله‌های روزمره هم توجه داشته است.

تام گیتس از آن پسربچه‌های وروجکی است که استاد بهانه آوردن و از زیر کار در رفتن است.با اینکه معلمش هم از دست او جانش به لبش رسیده،‌ از کارهایش خنده‌اش می‌گیرد. تام در زندگی دو چیز را خیلی دوست دارد: بیسکویت و شکلات! دوستی به نام درک هم دارد که اگر ولش کنی،‌می‌خواهد هر شب در خانه‌ی او بماند و خوش بگذراند.

کلاس اول دبستان فرصتی طلایی برای کتاب‌خوان شدن کودکان ماست و کتاب درسی برای پرورش مهارت روان‌خوانی و کتاب‌خوانی کودکان کافی نیست. اگر می‌خواهید دانش‌آموز کلاس اولی‌تان در همان ماه‌های اول آموزش، حروف الفبا را به‌خوبی یاد بگیرد. از معجزه داستان‌خوانی غافل نشوید. هرکدام از کتاب‌های کلاس اولی، کتاب اولی براساس حروفی نوشته‌شده‌اند که کلاس اولی‌ها درس به درس با آن‌ها پیش می‌روند. با این شیوه کودک می‌تواند هر‌زمان با آموزش حروف مدرسه، کتاب داستان مربوط به همان حروف را به‌تنهایی بخواند و از همان ماه‌های اول لذت باسواد شدن را بچشد. سپس با انجام فعالیت‌های پایانی هر کتاب و خواندن جمله‌هایی طولانی‌تر، دایره واژگان را گسترش دهد.

با مجموعه‌ی کلاس اولی، کتاب اولی کلید کتاب‌خوان‌شدن کلاس اولی‌ها در دست شماست. کودکانی که در ابتدای مسیر فارسی‌آموزی‌اند با خواندن کتاب‌های این مجموعه می‌توانند گام به گام با آموزش حروف الفبا در کتاب فارسی اول دبستان، کتاب داستان مربوط به آن حروف را به تنهایی بخوانند. پس اگر می‌خواهید کودک کلاس اولی‌تان از همان ماه‌های اول لذت باسوادشدن را بچشد و اعتمادبه‌نفس بیشتری پیدا کند، از معجزه‌ی داستان‌خوانی غافل نشوید.

دانیل اِسِت در آغاز جوانی به دلیل مشکلات اقتصادی پدر مجبور می‌شود برای تأمین معاش خود به سختی کار کند. او که سودای احیای خانه‌ی پدری را در سر دارد،‌ باید در محیط رنگارنگ شهر پاریس از دوراهی عشق و هوس یکی را انتخاب کند و به رنج‌های خود پایان دهد.

هدف از انتشار مجموعه کتاب‌های خودم می‌خوانم ترویج کتاب‌خوانی، افزایش لذت خواندن و ایجاد عادت به مطالعه در کودکان است.

نوسوادانِ کلاس اول، به تدریج که خواندن را می‌آموزند و با شکل حروف و صداها و کلمه‌ها آشنا می‌شوند؛ خواند توانست نوشته‌های ساده‌ی غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران می‌خوانند.